佛外总校长李俊兴:困惑是常态,清醒是选择!|新学年・校长说
1. 9月1日佛山外国语学校开学典礼上,总校长李俊兴以《困惑是常态,清醒是选择》致辞,指出困惑与长相、友谊、学习、家境等相关,是人的常态,但面对困惑可通过主动选择应对方式破局。 2. 选择向内看,做自己的“破壁人”,即突破自身认知局限,而非强加要求,需研究对方需求以实现目标,如创产研学同学通过满足老师需求(承诺道法考年级前100名)成功游说其上台。 3. 选择向外看,识别并链接“贵人”,强调主动开口求助,学校老师等可能成为贵人,主动请教(如“老师,我有个问题想请教”)能获得托举的资源与支持。 4. 选择向下扎根,用“善良”托底,以陈炯宇、王贤黄、席玮等案例说明善良的价值,学校通过“校长上班”、适应性调查等机制践行“把学生放在心上”,让善意从偶然变为必然。
9 月1日迎来新学年开学日,在佛山市外国语学校开学典礼上,学校总校长李俊兴带来题为《困惑是常态,清醒是选择》的致辞分享。他跟学子们分享说,困惑与长相有关,与友谊有关,与学习有关,与家境有关……困惑是人的常态,但我们可以有选择。首先,选择向内看,做自己的“破壁人”。其次,选择向外看,识别并链接你的“贵人”。最后,向下扎根,用“善良”托底。

李俊兴表示,千言万语一句话——清醒的人,困不住。 向内看,醒在认知里;向外看,醒在关系里;向下扎根,醒在底牌里。“困惑还在,但我们已不在原来的位置——因为困惑是常态,清醒是选择”。
以下为讲话节选,一起来听听:
在我们家,有一个秘密,只有我儿子掌握,但他守口如瓶。这个秘密,成了我们全家的心病。这一病,就是7年。直到今年暑假,当事人终于揭了秘——他的体重。
知道结果后,我们全家的心病更重了。
好在,他用一个暑假的时间,减重了40斤。
49年前,我们家也有个心病。刚出生的一个婴儿,整整40天不会吸奶。讲起这件事,长辈都会说:“这个孩子太笨,应该养不活了。”揭秘一下,我就是那个 “太笨”的婴儿。
无论是49年前“养不活”的担忧,还是7年来“瘦不下”的心病,本质上,都是面对不顺心时,那种无力感与挣扎。
这种不顺心和挣扎,换到青春期的同学们身上,就叫做“困惑”。
今天,我分享的主题是:困惑是常态,清醒是选择。
不讲大道理,只讲大实话。
困惑是什么?它可能是你拼尽全力却依然垫底的成绩单,可能是你明明很努力却怎么也背不下来的单词,也可能是你面对未来时看不清辨不明的迷茫。
困惑与长相有关,与友谊有关关,与学习有关,与家境有关……困惑是人的常态,但我们可以有选择。
首先,选择向内看,做自己的“破壁人”。
我们总喜欢对别人提要求,但要求常常不管用。不是因为要求不对,而是因为没有对上别人的需求。家乡有一句俚语:“牛不喝水强按头。”牛不喝水,你强按头去喝也按不住,没有用。
2024级的同学去创产研学,一个同学竞争上岗,拿下了泡泡广场大舞台总监的岗位。他的职责是保障舞台上连续2个小时表演不停,他得的酬金是3000元人民币。为了完成任务,该同学使出浑身解数游说师生上台,据说他开出的条件是“上去唱一首歌给10元”。
当他去游说赵鹏老师时,赵老师说:“我可以上去唱歌,但我不缺10块钱。你要研究一下我的需求。”
大家猜一下,这个男生游说成功了没有?
答案是成功了。他写了一张这样的纸条给老师,内容是:“我承诺,在期末考试中,道法学科考到年级前100名。”
这是一个把“要求”变成“需求”的经典案例。男生要求老师唱歌,老师没动力;但研究了老师的需求后,男生的要求就实现了。
这就是向内看的力量——郑泓余没有抱怨老师不配合,而是意识到“要求不管用,是因为没对上需求”。那一刻,他从“按头的人”变成了“破壁的人”。破壁,破的不是别人的防线,而是自己认知的墙壁。
其次,选择向外看,识别并链接你的“贵人”。
很多年前,接待过一个情绪波动的初二女生。她说了一句让我难忘的话:“父母不知道,他们生了个比爸妈智力水平高很多的孩子。”她说,对她发出指令的一些大人,要么不靠谱、要么只会站在道德制高点对她进行廉价的说教。
那一刻,我共情到她的悲伤。我知道,她没有经历过真正的陪伴、保护、纠偏、引导、激励……她没有遇到生命中的贵人。
我们听过老师持续关心某个孩子、最后融化坚冰的故事,听过老师不计前嫌给某个学生开小灶逆袭的故事,听过超级老师收编某个桀骜不驯学生的故事……但幸运的人总是少数。我希望上一个句子中的“某个”能够变成“每一个” ,我多希望每一个孩子都能遇到贵人。
学校有近500名受过高等教育、经过专业培训的优秀老师,他们都可能是你们的贵人。贵人从不缺席,缺的是一句“老师,我有个问题想请教一下”。
女生的话提醒我:不是没有贵人,是你困在原地等,贵人认不出你。
向外看,开口问,托举你的梯子就在那里。当然,万一有老师没有接住你,我愿意当那一把备用的梯子。
最后,向下扎根,用“善良”托底。
我始终相信,善良的人,终会遇到善良的人。
你看,那个用全科辅导换来老板尊重的211暑假工陈炯宇,那个悄悄在煎饼里塞进100元、最终换来全网爆单与爱心回馈的合肥店主王贤黄,还有那个用假基金会名义、匿名垫付十四年医药费只为护住病人尊严的江苏省肿瘤医院席玮医生。
他们都在用最笨拙、最安静的方式,做着最滚烫的事。
同伴善良,我们就能坦然努力、不遮遮掩掩,就能坦然说出挫折和失败,就能主动说出成就和心得,就不会担心有人嫉妒。
老师善良,我们就不怕犯错,不怕被笑话,不怕说了真话被批评。
我们通过“校长上班”、每周适应性调查、回音壁、导师制、小型家长会、第三方诊断等方式,努力地让“把每一个学生放在心上”的价值观落地。
每个有关普通人善良的故事,都在说同一件事——你怎样对待世界,世界就怎样回馈你。学校想做的,就是把这份善意从“偶然”变成“必然”:让支持代替指责,让激励代替控制,让托举代替嫌弃。
千言万语一句话——清醒的人,困不住。 向内看,醒在认知里;向外看,醒在关系里;向下扎根,醒在底牌里。
困惑还在,但我们已不在原来的位置——因为困惑是常态,清醒是选择。
整理|佛山传媒文旅记者苏宏堃
