在学校就能看星星、观动植物标本！深圳实验学校中学部四馆联合启用

10月14日，深圳实验学校中学部“星启书香，阅见生命”四馆同启仪式在学校天文航天中心举行。深圳实验学校党委书记夏育华等嘉宾出席仪式，与师生代表共同见证天文台、图书馆、阅览室、生物标本馆联合启用。

深圳实验学校中学部执行校长邓娟在致辞中表示，此次四馆启用各有育人意义。天文台是仰望的起点，让学生亲手调焦、亲眼观测，种下科学梦想；图书馆和阅览室是沉潜的港湾，能够培养学生安静读书的能力，让孩子读懂自己、读懂世界；生物标本馆是敬畏的课堂，教师通过标本讲述生命故事，传递敬畏生命、保护生物多样性的理念。四馆从星辰到书本、从书本到生命，构成完整的成长坐标。

随后，全体参与人员先后走进天文台、图书馆、阅览室、生物标本馆进行参观体验。

据悉，深圳实验学校中学部天文教育起源于1985年，建校之初即组建天文兴趣小组，开展哈雷彗星观测活动。1995年，学校在校内建成天文台，在伍树人老师带领下，天文社团学生先后赴漠河、德国、津巴布韦等地开展日全食、流星雨等观测。2026年9月，天文台升级为全新天文航天馆，配备420毫米主镜望远镜、太阳观测系统等专业设备。场馆作为学校特色科普阵地，支撑天文社团开展星空观测、科普讲座、小课题探究等活动，同时面向全校、社区开展科普服务，传承四十余年星空育人传统，培育学生科学探索精神。

生物标本馆则收藏哺乳纲、鸟纲、爬行纲等各类动物标本，共计52个科，另有120余瓶浸制标本、70件昆虫与贝壳标本，是拓展生物课堂教学、开展校园科普教育的实践阵地。展馆结合动物自然栖息习性，采用沉浸式场景再现的展陈手法，还原物种原生栖息环境，营造自然真实的观展氛围，同时严格遵循生物分类学逻辑，采用分类分区陈列。

“标本馆的开馆对同学们的学习十分有帮助，这些标本有助于把书本里的知识转化为可视化内容，能更好、更直观地感受生物的形态和习性。”八年级（2）班学生李旖诺在分享中表示，标本馆为大家提供了专属的科普课堂，今后要利用好校内的科普资源，主动探索自然奥秘和科学知识，在观察和实践中提升自己的科学素养。

此次四馆同启，是深圳实验学校推进科学教育、阅读育人和生命教育的重要举措。未来，学校将依托四馆资源，持续开发课程与活动，让空间赋能成长，让每一位学生在星辰、书本与生命之间找到属于自己的成长坐标。

编辑 李斌 审核 梁松滔 郑蔚珩