“今天跟儿子一起看班会，儿子说，很感动！”“感谢制作团队，这是一次非常好的学习机会！” 2月17日上午9:00，以《战病毒之“役”，抵思想之“疫”》为主题的大班会开课了。课程上线之后，许多家长纷纷在各学校的微信群中点赞这堂课，并发来孩子在家观看的图片、视频。

新冠肺炎疫情当前，全区所有中小学校均已延期开学。为了让全区中小学生能正确认识疫情，科学防控、依法防控，南海统筹全区教育系统资源，邀请南海名师授课，为全区超50万学生及家长精心准备了时长约1小时的网络版班会。即日起截至2月25日24：00，南海学子、家长可通过网络、电视等渠道点播收看。

南海区首席班主任、南海外国语学校教师张玉石作为本次班会课的大班主任、主持人。

上线3小时超50万播放量 亲子在家共学防疫知识

“相信大家已经感受到了，我们今年度过了一个不一样的春节。防控疫情的人民战役在全国打响，各行各业都投入到了这场战役当中。因为这场战役，我们无法像过去一样坐在课室开展本学期第一节班会。但是我们可以借助网络和电视，开展本学期特殊的大班会课。”班会课一开始，主持人张玉石便向观众们阐述了上这节课的原因。

随后，主讲嘉宾薛晓燕、陈晓峰轮番上线，分别为学子们带来关于疫情防控的健康知识教育和思想政治教育。课堂内容丰富、形式多样，萌萌的动画《新型冠状病毒感染的肺炎，答小朋友二十问》，用简单有趣的语言介绍了肺炎传播的途径和防控的方法；疫情之下人民互相帮助、医护人员无私奉献的场景，则触动了视频另一端的学子和家长。在家长发到班级群的照片、视频中，孩子们或认真记笔记，或感动地擦拭泪水，这无不体现着这堂面向全区“大课”的魅力。

狮山实验学校学生观看大班会课。学校供图

“今天本来是看着孩子们背着书包欢声笑语地来到学校参加开学礼，但在这个非常时期只能在家里静待开学的声音。”西樵第一小学语文老师舒旭东深情地“表白”学生：“在看到班群里家长们发来你们穿好校服、点开各大平台等待上班会的样子，老师在心里为你们点赞。在家一起观看2020年第一节大班会是一次特殊的开学，相信你们认真看完后也和老师一样，会祝福为我们默默付出的所有工作人员，希望他们平安归来。”

截至2月17日12:00，这节大班会在各大平台的点播量达到525886。人均合计有619所学校师生、家长观看了这次视频，实现了各级各类学校全覆盖观看，幼儿园学生在家长的指导下观看。

“因为目前学生们没开学，组织线下班会课不现实，于是我们针对我区中小学生，策划了这堂集感性与理性于一身的网络大班会。”南海区教育局德安科科长张岚表示，希望这堂课能引导孩子们要相信党、相信政府、坚定有中国特色的社会主义道路，在面对谣言和困难时，学会明晰什么是谣言及谣言带来的后果，规范自己的行为。

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老师当主播，网上开班会

一节有趣有用的网课是如何炼成的？

为何要录制这一堂面向全区超50万中小学生的“大”班会？授课教师变身“网络主播”有何心得体会？“主播”们又将带来哪些有用的疫情防控和心理调节知识？接下来就让本报记者为您揭秘，这堂网络大班会是如何炼成的吧！

◎一节特殊的班会

6日，是这堂班会从筹备到正式播出所用的时间。从2月11日的筹备方案出炉，到教案设定、资料搜集、课件制作、录音合成、网络试课、现场彩排，再到2月14日正式录制，后期剪辑，最终呈现出这时长为53分钟的网络大班会。

何为“大”班会？其表现之一就是覆盖面广，该班会课面向全区超50万中小学生，是实打实的“大课”。也正因如此，这堂“大课”整合了全区教育系统的资源，由来自不同学校的优秀教师授课，旨在为全区中小学生提供正确指引。

广东省百名优秀德育教师、桂江一中教师薛晓燕开展健康教育。

张岚介绍，此次班会主要有三方面内容：为学生防疫提供科学指引；开展心理指导；提升学生对网络言论、资讯的甄别能力。为此，南海区教育局“逆行”齐聚林元景、李红波、文芳、侯丰硕、张文焘等区市名班主任，特邀南海区首席班主任、南海外国语学校教师张玉石为大班主任，并由广东省百名优秀德育教师、桂江一中教师薛晓燕开展健康教育，由广东省中小学教师研训专家库成员、石门实验中学教师陈晓峰开展思想政治教育。

“疫情当前，学生迫切需要掌握科学、专业的疫情防控知识，心理健康知识是其中的一个方面。”作为一名心理老师，在这次班会中，薛晓燕除了普及心理疏解方法，更重要的是教学生学习疫情防控知识。

“在这堂课中，我通过结合这次的疫情，重点跟学生聊了聊如何在思想上防疫。”陈晓峰表示，防控疫情是全方位的防控，除身体层面，还包括心理、思想层面，才能引导青少年身心健康、全面发展。

而在陈晓峰看来，青少年群体正处于身心快速发展的阶段，同时易受不良因素影响，导致价值观出现偏差。因此，他以“筑思想防线，绽青春之花”为主题开展思想政治教育，引导学生共守言论规范，增强学生的社会责任感。“通过思想教育，让同学们认识到要在思想上筑牢防线，我觉得这是很有意义的。”陈晓峰表示。

◎一群快速适应“主播”身份的老师

网络教学，对熟悉传统课堂的老师、学生而言，都是比较新鲜的事物。面对没有学生的“课堂”，这个临时搭建起的团队是如何准确分析难点、迅速投入角色，成就从老师到“主播”的快速转变呢？

“之前也有远距离授课，但真正这种大班式的班会课是第一次。”陈晓峰坦言。在他看来，网络授课的难度是多方面的：第一，平时老师的教学实际是习惯跟学生互动的，现场录课则是没有学生在的；其次，在选材上，因为看不到学生的反应，所以难以及时有效调整自己的策略。

广东省中小学教师研训专家库成员、石门实验中学教师陈晓峰开展思想政治教育。

“我们是在周二上午接到了通知，周二晚上就已经出了简稿，周三上午出详稿、周三晚上出了PPT，这都是在卡好的时间节点必须完成的，所以我们熬了几个通宵，正式录播的前一晚11:30，还在会议室里面集体备课，是被门卫‘赶’回去的。陈晓峰老师一夜没合眼，直接来了录播室。”张玉石说。

“这里是不是应该去掉书名号？”“你是语文老师，你觉得呢？”2月14日上午，在录制现场，老师们对着只有1000多字的薄薄几页主持稿以及PPT，还在认真地修改措辞，甚至连上课时的体态、手势也逐一纠正。担任主持人的张玉石在一次又一次的修改中，获得了“主播”上任以来的两个重要感受：严谨措辞和言传身教的力量。

“我们平时上课的时候，在班里面对学生都会比较随意，但网课不同，需要字斟句酌。还有就是当我看到视频中的自己时，我会更注意自己的言行举止，因为学生在这个年纪有非常强的向师性和模仿性，老师的一言一行都会被学生去模仿，因此言传身教很重要。”张玉石说。

相比之下，担任健康课堂主讲嘉宾的薛晓燕就要轻松一些。平时，她在学校电视中学也上过面向全级的直播课，所以有一定的经验。“备课前期，南海区教育发展研究中心副主任刘小凤为我提供了丰富的素材，并帮助我从海量的防控知识中整理出清晰的脉络并能加以理解。由于她前期搜集到的大量专业、权威知识，我觉得这次备课还是很高效的。”薛晓燕说。

◎一场触及学生心灵的“及时雨”

在这节短短的班会中，选择什么样的内容和呈现形式，也是团队思虑许久的结果，归根结底，落点是四个字：有用、有趣。

“在当前这种特殊情境下，课件如何排版、设计，素材摆放先后顺序是怎样的，这其实直接关系到孩子们爱不爱看，能不能听进去。”陈晓峰说，考虑到这一点，他在内容编排设计、色彩搭配等方面都格外注意，尽自己最大努力吸引同学们的注意力，达到教育的效果。

民乐小学的家长与学生一起收看大班会。

为了抓住观众的眼球，陈晓峰还以他任教的班级为样本，开展了一次小小的调研。“我们发现，在班级群中，很多同学都很关注疫情，也会转发不少信息，但这些信息都未必真实可信。由此就涉及一个问题，我们在互联网发表言论的时候，到底怎么确保信息的真实可靠，别一不小心就成为传谣者、造谣者？在这次授课中，我们便把这个问题的解答作为重点，有针对性地解答学生困惑。”陈晓峰说。

健康课堂的内容选择也经过了一番考量。“一开始让我主讲的时候，我以为是要讲一些心理健康内容，但实际上主题是关于新冠肺炎的科学防控知识，更偏向于医学类和身体健康的内容，心理健康只占这节课的一小部分。”薛晓燕说。

“作为心理老师，此时我们不该有太多的预设，要明白学生真正需要什么。”薛晓燕介绍，根据现有调查，目前南海只有极少数学生存在恐慌、焦虑等心理，这时不应给学生太多的消极暗示，“我们更要相信，学生有能力去调节好自己的状态。”她介绍，除此次网络班会课外，许多学校的心理老师也会另设微课、网络直播课帮助学生掌握心理学知识，为学生穿上“心理防护服”。

文/珠江时报记者 罗炽娴 杨慧 通讯员 黄莹莹

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