“这节网络主题班会，我觉得十分有必要。它教导我不能乱传谣言，也不要轻信网上的言论。要养成少出门、戴口罩、勤洗手、少聚会的习惯。”2月17日上午，在观看《战病毒之“役”，抵思想之“疫”》主题班会后，南海外国语学校七年级学生林子然在笔记本上写下了他的观后感。

新冠肺炎疫情当前，全区所有中小学校均已延期开学。为了让学生正确认识疫情，科学防控、依法防控，南海统筹全区教育系统资源，邀请南海名师授课，为全区的中小学生及其家长精心准备了时长约1小时的网络大班会。

上午9点，主题为《战病毒之“役”，抵思想之“疫”》的网络大班会上线，面向南海区中小学生播放。网络大班会上线后，在南海的学生、家长中引起强烈反响，广大家长纷纷在各学校的微信群中点赞这堂课，并发来孩子在家观看的图片、视频。即日起截至2月25日24时，南海学子、家长可通过网络、电视等渠道重复点播或收看。

》仪式感满满

学生穿校服上大班会

17日上午8点多，身穿校服的林子然端坐在书桌前，准备和父母一起观看网络大班会。

学生和爸妈在家一起观看网络大班会。（受访者供图）

“因为防控疫情的人民战役，我们无法像过去一样坐在课室开展本学期第一节班会。但是我们可以借助网络和电视，上一节特殊的大班会课。”9点，网络大班会开始，大班主任张玉石讲了上这节课的原因。随后，主讲老师薛晓燕、陈晓峰分别开展关于疫情防控的健康知识教育和思想政治教育。

薛晓燕主讲健康教育。

陈晓峰主讲思想政治教育。

何为大班会？主要是其覆盖面广，面向全区超50万名中小学生，课程还整合了全区教育系统的资源，由来自不同学校的优秀教师授课。

南海区教育局德安科科长张岚介绍，此次班会课主要有三方面内容：为学生防“疫”提供科学指引；开展心理指导；提升学生对网络言论、资讯的甄别能力。整堂课内容丰富、形式多样，例如课堂借动画短片《新型冠状病毒感染的肺炎，答小朋友二十问》介绍新冠肺炎的传播途径和防控方法。

与此同时，家长们还在各自的班级群上传照片、视频，疫情之下群众互助、医护人员无私奉献等场景，触动了许多学生和家长。不少学生记下笔记或写下感想。

“本来是看着孩子们背着书包回校参加开学礼，但这个非常时期只能在家里静待开学的消息。”西樵第一小学语文老师舒旭东深情“表白”学生：“看到班群里家长们发来你们穿好校服等待上班会的照片或视频，老师为你们点赞。在家一起观看2020年第一节大班会是特殊的开学礼，相信你们认真看完后也和老师一样，会祝福为我们默默付出的所有工作人员，希望他们平安。”

截至17日下午5时，网络大班会在南海教育云门户网站、南海教育微信公众号、腾讯视频客户端、广电家庭机顶盒、南方+、醒目视频APP、中国移动IPTV、中国电信IPTV等各大平台的点播超160万。合计有619所学校师生、家长观看了视频，实现了各级各类学校全覆盖。

》收获满满

家长点赞防疫知识通俗易懂

新冠肺炎疫情形势依然严峻，在此背景下，南海这堂网络大班会可谓是“及时雨”。广大学生、家长给予这堂网络大班会很高评价，有家长表示自己也学到了不少东西，其中科学防疫、心理健康等话题都是他们关注的。

“大班会形式多样，重点突出，比以往班会更多关怀，同时又不失严肃。”林子然的母亲林涌华点赞说，上完课后她认识到，原来保持好心情和提高免疫力，也是抗击病毒的“武器”。她意识到自己对孩子的心理状态还是不够关注。

“在非常时期，我们不仅要做好隔离和防护，进行积极的心理建设也极为重要。”林涌华说，接下来她会积极做好家校联动工作，及时和老师沟通，确保孩子身心状态保持最佳，共同等待疫情结束的日子到来。

郭妙清是桂城文翰第三小学的四年级学生邓烨的母亲。17日，她和孩子一起观看了网络大班会。“孩子平时也接收了不少防疫知识，但老师来上课，孩子会更认真听。而且这堂大班会系统地对防疫知识做了一个梳理，使信息更为通俗易懂。”郭妙清说。

在郭妙清看来，此次网络大班会非常符合当前实际，不仅教孩子学会了科学防疫，还让家长对疫情防控有了新的认识。她说：“不论是面对此次疫情，还是未来发生的其他情况，我们都更有经验，做到科学预防，不信谣、不传谣、不造谣，避免造成恐慌。”

在狮山，狮山实验学校四年级学生姚琦文在假期经常参加家务劳动，或是做运动，这是母亲姚中华为调节孩子的心态所做的尝试。看完网络大班会后，姚中华准备通过老师教授的方法，让孩子保持良好心态。

“按照老师所说，每天让孩子树立一个小目标，丰富学习和生活。”姚中华表示，作为家长，她会尽可能多陪孩子学习成长，开展一些亲子运动，培养孩子的积极情绪。

幕后故事

老师当“主播”开班会一节有用有趣的网课是如何炼成的？

为了录制这一堂面向全区超50万中小学生的大班会，授课教师变身“网络主播”，他们有何心得体会？“主播们”如何选择有用的疫情防控和心理调节知识？本报记者为您揭秘。

一群快速适应“主播”身份的老师

网络教学，对熟悉传统课堂的老师、学生而言，都是比较新鲜的事物。面对没有学生的“课堂”，这个临时搭建起的团队是如何准确分析难点、迅速投入角色，成就从老师到“主播”的快速转变呢？

“之前也有远程授课，但真正运用这种大班式的班会课还是第一次。”广东省中小学教师研训专家库成员、石门实验中学教师陈晓峰介绍。在他看来，网络授课的难度是多方面的：平时老师习惯与学生互动，但现场录课时没有学生，需要把握好节奏。另外，因为看不到学生的反馈，所以难以及时有效调整自己的授课方式。

本次网络大班会特邀南海区首席班主任、南海外国语学校教师张玉石担任大班主任。她觉得时间太紧了：周二上午接到通知，当晚就出了简稿；周三上午出详稿，当晚定PPT……所有步骤都必须卡着时间节点完成。“我们熬了几个通宵，正式录播的前一晚11点半，还在会议室里集体备课，是被门卫‘赶’回去的。陈晓峰老师一夜没合眼，直接来了录播室。”张玉石说。

“这里是不是应该去掉书名号？”“你是语文老师，你觉得呢？”2月14日上午，在录制现场，老师们对着只有1000多字的薄薄几页主持稿以及PPT，还在认真地修改措辞，甚至连上课时的体态、手势也逐一纠正。张玉石在一次又一次的修改中，获得了“主播”上任以来的两个重要感受：严谨措辞和言传身教。

张玉石担任大班主任。

“我们平时上课，在班里面对学生没有那么拘束，但网课不同，需要字斟句酌。还有就是当我看到视频中的自己时，我会更注意自己的言行举止，因为学生在这个年纪有非常强的向师性和模仿性，老师的一言一行都可能被学生模仿，因此言传身教很重要。”张玉石说。

但相比之下，广东省百名优秀德育教师、桂江一中教师薛晓燕就感觉轻松一些。平时，她在学校的电视中心也上过面向全级的网络直播课，所以有一定的经验。

“备课前期，南海区教育发展研究中心副主任刘小凤为我提供了丰富的素材，并帮助我从海量的防控知识中整理出清晰的脉络并加以解释。由于她前期搜集了大量专业、权威的知识，我觉得这次备课还是很高效的。”薛晓燕说。

在疫情防控期间，刘小凤兼任南海区教育局新冠肺炎防控办副主任，以专业知识，为大班会的健康教育课程内容提供了结构设计和方向指引。她说：“我们就是要告诉学生们，这是一种什么疾病、有什么传播途径、我们应该如何防控。方法掌握了，学生、家长就不必恐慌。”

一场触及学生心灵的“及时雨”

在这节短短的班会中，选择什么样的内容和呈现形式，也是团队思虑许久的结果，归根结底，落点是四个字：有用、有趣。

“在当前这种特殊情境下，课件如何排版、设计，素材摆放先后顺序是怎样的，这其实直接关系到孩子们爱不爱看，能不能听进去。”陈晓峰说，考虑到这一点，他在内容编排设计、色彩搭配等方面都格外注意，尽自己最大努力吸引学生们的注意力，达到教育的效果。

为了抓住学生的眼球，陈晓峰还以他任教的班级为样本，开展了一次小小的调研。“班级中很多同学都很关注疫情，也会转发不少信息，但这些信息都未必真实可信。”受此启发，陈晓峰将言论规范作为重要知识点，结合新闻案例，阐述在互联网发表言论的要求和规范、甄别信息真伪的方法等内容，有针对性地解答学生的困惑。

健康课堂的内容选择也经过了一番考量。“一开始我以为是要讲一些心理健康内容，但实际上主题是关于新冠肺炎的科学防控知识，更偏向于医学类和身体健康的内容，心理健康只占这节课的一小部分。”薛晓燕说。

根据现有调查，目前南海只有极少数学生存在恐慌、焦虑等心理，这时不应给学生太多的消极暗示。“作为心理老师，此时我们不该有太多的预设，要明白学生真正需要什么。我们更要相信，学生有能力去调节好自己的状态。”薛晓燕介绍。

她还透露，除此次网络大班会外，许多学校的心理老师也会另设微课、网络直播课帮助学生掌握一些心理学知识，为学生穿上“心理防护服”。

文/珠江时报记者 罗炽娴 杨慧 通讯员 黄莹莹 肖坚

图/珠江时报记者 方智恒

◎专题阅读：抗击新冠疫情 南海在行动