现场，作为工作室主持人，富安中学校长黄宏欣解读工作室实施方案。他表示，未来工作室将积极探索校长培养的有效方法和途径，促进自身素质提高、工作室10名培养对象迅速成长，努力使工作室能真正成为研究平台、成长的阶梯、辐射的中心，达到“促进自主研究、促进共同发展、促进成果转化”的目标。

佛山市黄宏欣名校长工作室还特别邀请了华南师范大学文学院院长、广东省南粤优秀教师、教育部部长江学者奖励计划青年长江学者段吉方担任理论导师，佛山市第十四中学校长、特级教师和省级基础教育领军人才莫建明作为实践导师。

黄宏欣名校长工作室启动为全区校长队伍建设搭建了一个新的平台，实现了名校长资源共享，为全区培养后备优秀管理人才、更多优秀校长作出了贡献。他希望黄宏欣名校长工作室，在专家理论指导下通过理论探索、实践研究，形成一支办学理念先进、理论水平深厚、管理能力强劲、个性风格鲜明的专家型校长团队，希望进一步发挥名校长工作室示范引领作用，充分利用工作室平台，实现目标，成为青年教师成长舞台，成为名校长成长基地。

名校长工作室是储备校长、后备校长培养的主要路径，希望名校长工作室能够为全街道培养更多后备优秀管理人才。