据了解，许市中学的自主管理是全方位、多角度和立体化。周会由主题班会、一周情况反馈和班主任总结三个环节构成。

班会由学生组织，小组交流讨论、展示，其他小组则针对展示小组的内容进行点评、质疑和补充、总结。

而周会和夕会则分别是一周情况总结及每日情况总结。班级每天的考评分由各班班干部及值日组长监督赋分和学生会考评及学校行政考评组成，内容涵盖了日常学习、纪律、卫生、文明等多方面。学生自主进行反馈与反思，从而及时进行整改，不断提高学生的自主管理能力和班级的凝聚力。

周会课后，学员一行观摩了许市中学的特色德育课程——升旗仪式。升旗仪式的主题与班会课主题相衔接，以班为单位轮流主持，一个班级全体学生共同参与演讲，内容丰富，衔接自然，环节紧凑，气氛热烈，令人颇为震撼。

许市中学的课堂处处体现了学生是学习的主人的特点。许市中学推行的“五环渐进式”课堂教学模式，由“练习回顾”、“交流讨论”、“展示”、“课堂小结”、“抽检达标”五个课堂环节构成。

学生全程积极主动参与，课堂气氛热烈而不失和谐，老师一旁点拨、总结、评价，课堂完全是学生的舞台。

许市中学“五环渐进式”的课堂可谓是知识在交汇，思维在碰撞，个性在张扬，能力在培养！

许市中学每周一次的早评会主要针对上周的工作进行评价和总结，以部门为单位，从“存在问题—分析原因—改进措施”三个方面进行总结，及时反馈各项工作的亮点和不足，最后由校长进行全面性总结评价。早评会是一面镜子，引导教师们发现总结工作存在的不足，及时进行纠正和完善。

除此之外，为了进一步了解许市中学的高效课堂模式的内涵，教师们听取了许市中学的毛彦民主任的《许市中学特色德育与学生会管理》、严畅老师的《自主管理促发展——我的班级管理点滴》、江逸冰副校长的《教师团队管理》以及秦乐主任的《课改模式的解读和学科组管理》四个讲座。

四个讲座从四个不同的层面和范畴，全面、深入地讲述了许市中学课改历程中的思考与选择、实践与成效，既有深度又很实在。

四位主讲人细致精彩的讲授深深吸引了研修班的学员们，每位学员全情投入，积极交流。尤其是在探讨如何在实际教学管理中融入许市中学的模式时，学员们在小组间各抒己见，展开了激烈的讨论。

小组汇报

值得一提的是，在成果汇报暨结业典礼上，各学习小组分别就各小组的所学、所感、所思进行汇报，汇报展示精彩纷呈。随后，教育办赵平正校长和刘肖玲校长为本次培训学习中获得“优秀小组”和“优秀学员”的教师颁奖。

颁发结业证书