为贯彻落实市、区心理健康教育工作“八个一”“十个一”等相关文件精神，落实心理健康教育月活动，促进学生身心健康发展，培养学生积极乐观的心理品质，营造积极向上的校园氛围，3月份期间，乐平镇组织安排各学校陆续开展了形式多样的心理教育系列活动。

为进一步宣传普及心理健康知识，充分发挥班级心理委员的朋辈力量，提高全体学生的心理健康水平，范湖小学、三江小学、源潭小学和保安小学在3月上旬分别开展了“互帮互助，健康成长”为主题的班级心理委员培训。

范湖小学心理委员培训。

三江小学心理委员培训。

源潭小学心理委员培训。

保安小学心理委员培训。

培训以趣味游戏和讲座形式进行，培训内容主要有讲解心理委员的职责、了解同学发生心理变化的信号、平时帮助同学缓解心理问题的技巧，以及对心理晴雨表的填写做了详细指导。

3月3日，乐平镇中心小学刘颖仪老师给班主任们带来了《真诚沟通，家校共育》主题讲座，刘老师通过案例分析讲述了沟通的语言技巧，并分学段进行专题研讨，三四年级主题为《学生学习动力不足怎么办》，五六年级主题为《学生手机成瘾怎么办》，分别探讨了学生常见的问题，并引导班主任们多与家长沟通，促进家校合作。

乐平镇中心小学刘颖仪老师开展《真诚沟通，家校共育》主题讲座。

3月8日-9日，乐平镇中心小学分别组织五、六年级学生举行了以“风扬青春，你我皆放光芒”为主题的心理健康游园活动，旨在帮助学生放松身心，缓解压力，营造积极向上的校园氛围，促进学生全面发展和健康成长。

乐平镇中心小学举行以“风扬青春，你我皆放光芒”为主题的心理健康游园活动。

3月2日，南边小学举行“向上而生，从心出发”为主题的心理团体趣味比赛。比赛共设六个项目：大象转圈、原地俯卧撑、二人三足、足球绕行、兵乓运行、跳大绳。通过心理团体趣味比赛，调动了学生的积极性和创造性，促进了学生身心健康发展，展现了团结向上的良好风貌。

南边小学举行“向上而生，从心出发”为主题的心理团体趣味比赛。

3月1日-3月10日，乐平镇中心小学开展了“接纳黑点，独一无二的我”心理绘画活动：真正鲜活的生命，往往是优缺点并存的，完美的心态就是接受不完美。如同世界上没有两片相同的叶子，每个人都是独一无二的。接纳缺点，积极行动，悦纳自我，让它变成独特的闪光点。

中心小学心理绘画活动。

范湖小学开展心理手抄报比赛，学生用心绘制心理小报，将自己对心理健康的认识和理解体现在小报中，积极宣传心理健康知识。

3月13日-3月24日，乐平镇中心小学结合植树节开展了《种植我的能量树》主题心理课，引导同学生挖掘自己生活中的能量来源，感受社会支持，助力自己茁壮成长。

乐平镇中心小学结合植树节开展了《种植我的能量树》主题心理课。

3月上、中旬，三江小学分别为低年级和高年级学生开展了生命教育主题心理课程。低年级以《假如生命只有一天》为主题，心理老师以调查同学们最近想做的事为契机引出主题，再通过绘本《蜉蝣的一天》让同学们感受生命的短暂以及生命中的美好，认识到即使生命短暂，也能很美丽很充实，最后引导同学们在生活中感悟生命中的美好，做一个珍爱生命、积极向上的人。

高年级以《感恩生命 珍爱生命》为主题，通过追踪生命诞生和成长过程，引导学生对生命的尊重与感激，再以生命之脆弱案例与生命之坚强案例对比，培养同学们耐挫能力、对美好生活的热爱与追求。

源潭小学组织高年级学生观看心理电影《哆基朴的天空》，电影展现一个关于生命、成长、奉献的故事，带给同学们一些触动与感悟，从而珍爱生命。

源潭小学组织学生观看心理电影。

范湖小学组织学生观看亲情主题电影，感悟父母对自己的爱，融洽亲子关系，为学生的成长营造良好的家庭氛围。

范湖小学组织学生观看心理电影。

3月24日下午，乐平镇中心小学面对五年级学生开展《科学抗“抑”，阳光生活》预防抑郁主题心理团辅活动。活动由乐平镇“粤心安”杨老师了解抑郁症、区分抑郁情绪、抑郁症的预防和抑郁症的治疗四个方面展开讲解，让同学们观看了科普视频和尼克胡哲的故事。通过团辅活动，同学们懂得了预防抑郁的常见方法：正确认知、转移注意、有氧运动、培养兴趣、制定目标等，从而更好地知“抑”、防“抑”、治“抑”，享受健康快乐人生。

乐平镇中心小学为五年级学生开展《科学抗“抑”，阳光生活》预防抑郁主题心理团辅活动。

良好的心理素质是学生成长发展的前提，乐平镇将继续组织安排各学校持续开展心理健康教育活动，提高学生心理素质，让学生们阳光成长。