在未来城幼儿园中，孩子们精神饱满，兴致盎然地参与到课程互动中。据介绍，本次活动是张槎街道社会心理服务项目以幼儿心理健康发展中的人际交往能力作为立足点，积极创造幼儿与同伴良好协作、共同完成任务的条件与机会，促进其进行科学的自我认识和自我评价，帮助幼儿学会理解他人、辨别是非，逐步掌握社会道德规范和人际交往规范，从而有效地助力幼儿的心智发展。

整个活动在趣味十足的场景识别中拉开序幕，孩子们在心理导师的带领下，激发出强烈的好奇心，纷纷展开大胆的想象，勇敢地抒发自己对于“赞美语言”在现实生活使用中的看法，形象地呈现出“好听的话”犹如“温暖的毯子”一般让人感到心情愉悦。

接着，在“编织温暖的毯子”环节中，心理导师通过人际交往中具有代表性的情境作为引导，带动孩子们理解礼貌用语等语义知识的用法。同时，通过同意、拥抱、握手等非语言行为的演绎，拓宽孩子对社交方式多样性的认识，为幼儿心理综合素养中社会性、协同性等特质的形成打下基础。

随后，在“冷漠的小刺”互动中，心理导师鼓励幼儿运用学习到的赞美语言、礼貌用语、暖心行为等帮助小动物拔掉身上的小刺，强化其交往技巧中的实际操作能力。孩子们表现力十足，信心满满地完成了任务。

活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束。通过此次活动，让孩子们在群体的创造性游戏互动中理解良好社交的重要性，以情景式的体验作为切入点，探索人际交往模式中能够运用的资源和方法，树立自信心，产生正向的自我认知，提升幼儿的身心健康发展水平。