在中国地震局公共服务司（法规司）的悉心指导和支持帮助下，北京防震减灾宣教中心积极探索场景式、体验式、互动式、探究式科普教育实践活动，开展了能够丰富科普宣传活动的防震减灾科普剧征集和创作工作。

科普剧作为一种创新的科普形式，在弘扬社会主义核心价值观，传播正能量，宣传防震减灾科学思想方面，有着独特优势。同时，科普剧作为传播科学知识的一种表现方式，能让孩子们观看表演，跟随人物情节发展的过程中接受科学知识，感受科学精神，以此激发孩子们学习科学的兴趣。它通过舞台表演的形式，将科普知识融入戏剧文化，让受众在观感及体验感上有着更深的体会，是我们创新主题活动形式、提升主题活动成效的积极探索。

《父子超人》防震减灾科普剧，主要围绕设计戏剧冲突、把握科学内涵、制造情感共鸣和化解场景切换四个方面要点进行征集和创作。

在设计戏剧冲突方面，我们参考了一些在地震灾害中真实发生的事迹，并将这些真人真事进行艺术化的加工与处理，通过三个主题来展现戏剧冲突。这三个主题是：1.生命与危险：地震是一种自然灾害，在救援的过程中，救援人员必须面对生死关头，他们的决策和行动会直接影响幸存者的生命。2. 团结与合作，地震是一个人人自危的时刻，但救援工作需要所有人的共同努力。在这个过程中，人们必须超越个人利益，团结合作，共抗灾害。3.希望与未来，尽管地震可能会造成巨大的破坏和人员伤亡，但我们仍可以勇敢面对，在救援的过程中勇敢无私，这些行为传递了一种希望和信念。这些主题成为设计科普剧戏剧冲突的重要方向。

在把握科学内涵方面，我们深入了解地震的原理和机制，通过呈现地震的力量和威力，探究地震对人们社会生活的影响，以及强调防震减灾的重要性这三方面来更加准确地描述地震的过程和影响，以及如何采取措施来减少这一影响，提高公众对地震的预警和应对能力。

在制造情感共鸣方面，我们通过塑造父与子的关系，创造具有情感张力的情节，并通过语言和动作表现剧中人物的情感变化，借助故事主人公冬子的故事主线，通过生日、遇险、救助、团圆等一系列的故事行动，让角色获得成长，完成人物弧光，让情感得以真实地传递给观众，让观众从中感受到生命的美好和珍贵，并引导观众思考与启示，让他们更深刻地理解防震减灾的意义和人们在面对灾情时所面临的挑战。

在化解场景切换方面，我们借助舞台布景、音乐和灯光等多种手段烘托氛围，通过更换布景、调节灯光色彩，以及改变背景音乐和音效来营造不同的环境和氛围，让观众感受到剧情的变化和进展。并且我们还通过场景的虚实转换手段，来展示不同场景之间的关联与切换，使得剧情更加连贯和流畅，让观众更加投入和沉浸在剧情中。

图文：李  妍

排版：刘伟男

校对：孟  静

审核：曹  开