蔡李佛拳班：

传承非遗，“武”动暑假

“北有太极，南有蔡李佛。”蔡李佛拳是岭南拳术流派之一，入选第二批国家级非物质文化遗产名录。

早在20世纪，蔡李佛的风就吹遍了整个岭南地区，来自大富村的谭迪师傅就是国家级非遗国宝北胜蔡李佛拳谭三宗师的同门，所以大富村一直保持着习蔡李佛拳的传统，村内学习氛围浓厚。

为了进一步传承和弘扬优秀武术文化，培育辖区青少年的文化自信，让辖区青少年在学习中强健体魄、磨砺意志，大富村举办了蔡李佛拳班，由专业教练为辖区青少年教授蔡李佛拳的基本功。经过教练的专业指导，同学们已掌握了蔡李佛拳的招式，并在2023年大富村谭公诞誌庆文艺晚会上完成毕业演出，一招一式充分展现出蔡李佛拳的武术风范。

小主持人班：

“金话筒”亮舞台，小主持展风采

为了进一步提高辖区青少年的语言组织能力、语言表达能力和语言思维能力，培养青少年优雅的体态、举止，锻炼青少年的胆量与勇气，增强青少年的自信心，大富村邀请了专业主持人作为老师，为同学们开展小主持人系列课程培训。

课堂上，除了开展基础的发音练习，授课老师还会带领同学们扮演主持人进行“模拟新闻报道”，也会给予同学们一些特定题目或情境，引导他们自由发挥，提高他们的口头表达能力和即兴应变能力。通过设置游戏和互动环节，增强同学们的团队协作能力和沟通能力。

课程结束，小主持人班的2名优秀学员更担任2023年大富村谭公诞誌庆文艺晚会的主持人，亮相大型舞台，向活动现场7300多名观众推介大富村特色民俗文化活动，展现新时代青少年的风采。

非洲鼓班：

鼓舞飞扬，悦动精彩

为了进一步丰富辖区文化生活，营造积极向上、健康文明的文化氛围，提升辖区青少年的音乐素养，大富村邀请专业的音乐老师开设非洲鼓班。

非洲鼓来源于神秘的西非，又被称为“会说话的鼓”。非洲鼓音色浑厚，有极强的节奏感和律动感，非常适合青少年入门学习。

课堂上，授课老师给同学们介绍了非洲鼓的乐理和演奏方式、正确的坐姿及击打手势等基本知识，带领同学们逐步掌握打鼓的要领、手势的使用、力度的掌握等，让同学们在练习中感受非洲鼓的音乐律动。

同学们学习氛围热烈，表现力强。非洲鼓班的同学们作为演出嘉宾，受邀参加2023年大富村谭公诞誌庆文艺晚会。晚会现场7300多名观众共同见证了非洲鼓班学员们的华丽蝶变。

硬笔书法班：

硬笔挥毫，翰墨书香

书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。几千年来，古老的汉字承载着历史和文明，以其独有的书写方式和艺术特点，使汉字的书写从实用到审美，形成了独特的艺术韵味,并在世界艺术中独树一帜。

学习硬笔书法，不仅可以提高青少年的专注力和手眼协调能力，还可以培养美感、毅力和耐心，同时促进身心健康的发展。

在硬笔书法班的课堂上，授课老师示范了写字时规范的坐姿和执笔姿势，继而进行硬笔楷书中基本笔画和偏旁部首的讲解指导；并亲自演示了楷书的点、横、竖、撇、捺等基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔技巧，以及汉字偏旁部首的书写规律，再嵌入常见汉字中，加深了同学们的感悟与体验，从而提升练字的实效性，同学们听得入迷，学得认真。

中国象棋班：

智趣对弈，“棋”乐无穷

中国象棋是起源于中国的一种对弈棋类游戏，有着悠久的历史。学习中国象棋，有助于培养青少年的培养耐心和专注力，提高青少年的逻辑思维能力，增强青少年的创造力和想象力。

在中国象棋班的课堂上，授课老师运用丰富的多媒体资源，为同学们播放生动有趣的动画学习视频，引导学生们认识中国象棋历史，了解中国象棋规则。此外，授课老师运用棋盘，直接为同学们讲解各种走棋方法与技巧，并对每个同学的棋法进行逐一指导、讲解与分析，逐步培养同学们的战略规划能力，让同学们在棋台上尽情展现棋艺。

国画基础班：

“墨”润童年，“笔”绘童心

中国画有着源远流长的历史和辉煌灿烂的艺术成就，是中国文化、美学思想的集中体现，更是中国传统文化与艺术于一身的一项民族瑰宝，在世界美术艺苑中独树一帜。

在国画基础班的课堂上，授课老师耐心指导，同学们兴趣斐然。授课老师逐一向同学们介绍了中国画构图知识以及画笔的种类、墨、纸、砚以及颜料的性质特点，教导学生们正确的握笔的姿势和良好的坐姿，指导学生们关于西红柿、藕、葡萄、梨子等蔬果的绘画技巧，让同学们亲身感受到了国画的独特魅力，进一步理解和喜爱中国传统绘画艺术，提升同学们的文化艺术素养。

围棋班：

弘扬国粹，乐在“棋”中

围棋起源于中国，历史悠久，内涵丰富，博大精深。围棋学习不仅体现在技艺的增长和棋力的增加，更在于棋道的整体提升，艺、品、理、规、礼，五者兼备。

为大力弘扬中华优秀传统文化，厚植围棋文化底蕴，大富村组织开展了围棋班。

在围棋班课堂上，授课老师耐心地为同学们讲解了围棋的历史起源、围棋规则，以及“静坐礼”“猜先礼”“对弈中礼仪”“落子礼”“对弈结束礼仪”等围棋礼仪，由浅入深地培养青少年对围棋的学习兴趣，让同学们充分感受到围棋文化的博大精深、源远流长。在授课老师的指导下，同学们两两相对而坐，在棋盘上排兵布阵、斗智斗勇，以“棋”会友。整个教学过程以故事性、游戏性、趣味性为一体，让同学们在快乐中接触知识，培养主动思维能力，从而提升棋艺水平。