“同课”研讨聚合力 “异构”探究话衔接！乐平镇开展“同课异构”教研活动丨教泽绵长 桃李芬芳㉖
开栏语：教育与城市高质量发展同频共振。近年来，乐平镇不断加强教育投入、优化教育布局、提升教学质量、改善办学条件，推动镇内教育事业不断发展，持续擦亮“学在乐平”教育品牌。
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为加快三水区城乡学前教育一体化管理乐平镇资源中心建设，促进学前教育教师专业化成长，提高幼儿园保教质量，近期，乐平镇教育指导中心举办了“同课异构展风采 交流研讨促成长”幼小衔接教研活动，此次活动分为初赛和决赛，吸引众多学前教育教师参与。
乐平镇的“教研共同体”“幼小衔接共同体”和“家园共育共同体”三个共同体同时开展初赛
在10月22日的初赛中，乐平镇的“教研共同体”“幼小衔接共同体”和“家园共育共同体”三个共同体同时展开比赛。经过激烈角逐，小星星实验幼儿园于梦娜老师、齐家幼儿园孔燕明老师、雍翠新城幼儿园熊群老师成功晋级决赛。
同课异构活动决赛在乐平镇中心幼儿园举行
“同课异构展风采，交流研讨促成长”幼小衔接教研活动决赛在乐平镇中心幼儿园举行。乐平镇教育指导中心学前教育专干陈嫣和三水区城乡学前教育一体化管理乐平镇资源中心各幼儿园园长、骨干教师参加了活动，并邀请三水区共同体引领园三水区中心幼儿园园长及骨干教师担任评委。
乐平镇教育指导中心学前教育专干陈嫣致辞
在决赛中，参赛教师围绕幼小衔接大班级语言《小阿力的大学校》进行同课异构展示。每位教师充分挖掘教材内涵，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要（试行）》，根据不同年龄段幼儿发展水平和特点，展现各自的教学特色。
三位参赛教师先后进行课程展示
在评课环节，参赛教师首先进行了自我评价，随后各园园长和骨干教师以共同体为单位分成小组展开深入讨论，围绕教学设计的科学性、师幼互动的有效性和环节设计的合理性等方面提出了宝贵意见。三水区中心幼儿园教研组组长许晓丽老师分别从教育目标的制定与达成，环节设计的层次性、新颖性，师幼互动的有效性等方面进行了点评，对三位参赛教师的教学亮点和特点给予肯定，并提出了针对性建议与指导。
各小组展开交流研讨
许晓丽老师对参赛教师进行点评
最终，小星星实验幼儿园的于梦娜老师荣获特等奖，雍翠新城幼儿园的熊群老师获得一等奖，齐家幼儿园的孔燕明老师获得二等奖。
此次“同课异构展风采，交流研讨促成长”幼小衔接教研活动的圆满举办，不仅为三水区城乡学前教育一体化管理乐平镇资源中心搭建了学习交流的平台，实现了教育资源的共享，也增进了幼儿园之间的友谊。接下来，乐平镇将继续深化这一平台的建设，不断拓展合作领域和内容，推动区域内学前教育质量的整体提升。
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