毕淑敏说：“要向一颗微不足道的星星学习：可以微弱，但要有光。”

这是对人生极好的比喻。即使一个人或事物看起来微不足道，也可以有自己的光芒和价值。即使一颗星星在广袤的星空中看起来微不足道，但只要它有光，就有存在的价值。

正如站在我们面前的每一个学生都是独一无二的生命体，他们都蕴含着巨大的能量。作为教师，我们应该从内心真正接纳每一位孩子，接纳他的笨拙，接纳他的缓慢，接纳他独特的个性。

遇见光

时光如流水而逝，转眼间，我已经入职一年多了。暮然回首，初入学校，我对这里的一切充满好奇和期待，后来我遇到了我的第一批孩子，得知要带他们的时候，心中对他们充满了期待和未知。

小A也是其中一员。在我带班的前几个月里，我对小A的印象停留在个子中等，皮肤黑黑，有着一双弯弯爱笑的眼睛，非常的乖巧懂事的男生，平时话不多，和同学老师的交流也很少，面对老师与其课下的交谈甚至显得有些局促。

我与小A的进一步接触是在去小A家里家访的时候。那一天的家访名单中并没有小A，在家访班上另一个学生的时候，他提到小A就住在他家的楼上，我和随行的副班主任就一起前去。

敲门后，我们发现小A和他的姐姐和妹妹在家里，姐姐大小A一岁，也在读小学，妹妹才三岁左右，爸妈还在上班没有下班，姐姐和小A在家里写着作业，妹妹在看着电视。乖巧懂事的小A接待了我们，向我们介绍了他的姐姐妹妹，并说明了自己爸妈不在家的情况，我们稍坐一会后就离开了，但是小A的懂事和责任感也在我的心中悄悄散发出闪闪星光。

追逐光

在之后的日子里，我对小A的关注变多了，小A不再是那个暗淡无光的星星，正在逐步地向我眨眼睛。

在午餐过后值日生做值日时，小A总是在旁边看着，好像老师目光所及之处总是能够看到小A的身影，有时候是在旁边订正作业，有时候是在旁边看着值日生做值日。恰巧在那段时间我总是为班上的值日和午睡后午睡用品的摆放而担忧，我就发现小A很适合负责这件事。

抱着试一试的心态与小A进行沟通，我说：“小A，你愿不愿意成为我们班的卫生管理员，负责监管每天中午的值日情况和午休后物品的摆放情况。”小A眯着眼睛笑一笑没有回答，我又补充说道：“如果做得好的话可以每周小奖励每月大奖励。”小A红着脸害羞地说道：“好呀。”

小A刚上岗时，我还很担心他能否胜任此项工作，会不会和其他同学一样三分钟热度，做着做着就不想做了。观察数日，小A话虽然不多，但是他非常勤恳，眼中有活、心中有责任，看到班级的卫生没有搞定，自己拿起扫把进行打扫，并默默协助值日生。这种时候不是一天两天而是一个学期，有时我也会忘记给予小A奖励，但这没有影响小A，他还是一如既往地做着自己的工作。

提到小A的成绩，我不由想起两个字——“偷懒”。

小A的作业也是我重点关注的地方之一，因为他常常出现空题的情况。小A的基础还算可以的，但一遇到思维题等需要动脑筋和内容很多很长需要分析的题目，他就会出现空题。

后面和小A进行了一次交谈，发现小A有畏难情绪，自我要求比较低。小A是这样告诉我：“老师，那些题目一看就很难，我想我肯定不会做。”

听了小A的这句话，我意识到小A对自己缺乏自信。在此我利用小A勤劳能干、善良品质来激励小A，让小A意识到原来在老师眼中他是优秀的，并教会小A如何理清题目信息、根据题目信息去解题。慢慢地，小A也尝试逐步动脑筋去做思维题，从一道到两道三道，我看到了小A的进步。

小A的星光从值日蔓延到了学习，点点星光闪烁汇聚璀璨星河。

发散光

我组织了“榜样的力量”系列班队会活动，这个活动目的在于让同学发现彼此身上的闪光点，要有发现美好的眼睛，让美好蔓延在班级之间。

一名叫小楚的女生在活动中点名赞扬了小A，小楚说：“小A同学总是默默为班级做一些事情，从来没有怨言，不需要老师提醒就会自觉主动去完成，把班级当作自己的家，不怕吃苦、勤劳能干、不计较得失，是我们学习的榜样。”小楚在说出心中榜样的时候，眼里闪烁着泪花满是敬佩。

小楚说完之后教室响起了掌声，还有和同学们点头同意的赞扬。而小A则是眯着眼睛笑，害羞地低下了头，此时的我看向小A他身上好像发着光，我称他为“宝藏男孩”。

这就是榜样的力量吧，小A这点微弱的星光在不断的散发着光芒，成为了耀眼的一束光。在这点点微光的影响下，很多同学也不在计较得失，少了怨言，多了自觉主动，班级氛围也越来越好。

成为光

还记得在学校组织的爱心义卖活动中，布置完班级的摊位后紧接着开始热闹的义卖活动，孩子们把自己买到的义卖零食和玩具与我分享，我随后说了一句：“谢谢你，我不吃了，你吃吧，我有些渴。”随后一双小手端着一杯奶茶递在了我的面前，我惊讶地说道：“这是给我的么？”“是的，老师您刚刚不是说渴么？我买来给你喝的。”

当时我特别感动，孩子们是如此用心，她会将老师的一句话记在心中，并用自己的方式展示出来。是啊，教育亦是如此，教师的一言一行都在无形中影响着孩子们。

还记得有一次外出培训，办公室的同事告诉我我们班上一个孩子找了我好几次，当时我还在疑惑是班级发生了什么事情么？后来同事告诉我，小A给我送了一瓶秋梨膏并且叮嘱我今天一定要喝掉。顿时我的眼眶湿润了，这几天确实是感冒了嗓子不舒服，讲课的时候也会伴随着一阵阵咳嗽，这些细节都被这个孩子看在眼里记在心里。

是啊，孩子们的内心世界是多么的美好，虽然小A的成绩没有很拔尖，但是小A善良温暖的内心也在温暖着很多人。他会在朋友不开心的时候陪伴，也会在朋友受气的时候挺身而出，在班级同学发生矛盾的时候，小A也会出来主持公道，避免矛盾的持续升级。

这一颗微弱的星光用自己的光照亮了他人，不仅温暖着老师也温暖着同学们。

浩瀚的宇宙中，蕴藏着无数的星星，每颗星都有自己运行的轨道，它们在茫茫星河中都有自己的位置。而我们的学生正像这一颗颗各不相同的星星，有的聪明调皮，有的文静内敛，性格迥异，共同组成了一个班集体。

我们可能并不是世界上最聪明的人，也可能并不是最有才华的人，但我们都有自己的优点，有自己的闪光点。即使面对困难和挑战，我们也不能放弃这些优点。只要我们坚持下去，就像那颗微不足道的星星一样，即使只有微弱的光芒，也能照亮前方的道路。

END