春日正好，学研正当时2025学年西南街道小学英语低年级语音板块教学研讨暨示范课活动

水韵西南三江上城2025-04-10 20:25

4月3日上午，一场意义非凡的低年级语音板块教学研讨活动在北江小学拉开帷幕。西南街道小学英语教研团队在已有的字母教学资源基础上，推出与三年级新教材语音板块有效衔接的拼读教学资源。本次活动作为低年级英语教学探索进程中的重要一环，不仅是优化教学方法、提升教学质量的关键之举，更是激发学生英语学习兴趣、夯实其英语基础的有力探索。

西南街道英语教研员黎庆华老师、蔡月明老师、西南街道小学英语教研团队以及西南街道各校主管英语科行政或科组长和二年级部分任课老师等60多人齐聚一堂，共同见证了这场具有实践性和前瞻性的教育盛宴。活动内容包括课例观摩、专题讲座、互动研讨等环节，为西南街道小学英语教师提供低年级语音教学指导，活动由西南街道北江小学吴颖琦主持。

活动开始，西南街道小学英语教研员黎庆华老师对本次活动提出了重要的指导意见。他指出在语音课的教学过程中，重点在于观察教师引导学生的方式。教师是否借助猜图、拼读、分类等多样化的方法，带领学生探索并总结发音规律，这是教学成效的关键要素之一。

课堂绽新光

为我们带来第一节课例展示的是来自凤凰小学的梁杏桃老师，课题《Unit 6 Oo》，课堂一开始，梁老师用一首欢快的歌曲《Letter Oo》将孩子们带入语音知识的海洋，引入主题。通过情境创设，用生动直观的手段呈现出核心句型和词汇，鼓励学生自主总结，发现O字母的发音规律。

课堂还通过歌曲吟唱、TPR拼读法，听音拼读小游戏等，组织学生在趣味互动中强化拼读能力。课堂尾声，梁老师融入绘本阅读环节，学生通过阅读趣味故事，在潜移默化间进一步巩固了字母“O”的发音及拼读规则。教学活动的设计符合二年级学生的身心发展规律，寓教于乐，课堂有趣而高效。

第二节课是由北江小学谭惠琳老师与二(2)班的孩子们共同为大家带来的一堂关于字母Bb的精彩课例。课堂伊始，谭老师巧妙地给孩子们介绍了一位新朋友Bob，并通过介绍这位新朋友来引出本节课的主题，激发了孩子们的学习热情。在教学过程中，谭老师引导学生自主发现Bb字母的语音规律。通过巧设活动，善用资源，一步步巩固学生的拼读能力。谭老师的课堂设计有层次，互动性强，很好地培养了孩子们的综合语言运用能力。

课后齐研讨

西南街道小学英语兼职教研员、三水区名教师工作室主持人戴顺玲老师向老师们分享了西南街道小学英语教研团队研发的劳动成果——《小学英语低年级字母拼读学习资源》。戴老师介绍这套校本学习资源与三年级新教材的语音板块高度契合，以26个字母为主题，涵盖单词、句子和绘本等内容，旨在通过多样化的活动帮助学生掌握字母发音及拼读规律，并配备练习设计、单元复习和词汇表，强化学生对核心字母发音及拼写的理解和应用，这套学习资源还提供了配套的课件、音频以及自然拼读视频，方便教师和孩子们共同学习。此外，戴老师还传授了高效教学字母发音与拼读的方法，包括让学生以趣味横生的chant方式重复字母发音、观看视频导入新课、引导学生合作寻找单词共同点以及对比规律等，引导学生在理解、观察、对比中归纳字母发音规律，自主拼读新单词，为重构语音课堂提供了系统性框架与创新思路。

三水区西南街道小学英语教研员、三水区名教师工作室主持人蔡月明老师肯定了梁老师、谭老师课前的辛勤付出以及课堂的精彩教学。在准备示范课时，蔡主任建议梁老师和谭老师根据该字母的教学重难点设计不同的教学流程，也启发一线教师应辩证使用字母拼读教学资源，根据实际情况灵活运用。蔡主任表示，在开发字母拼读资源的过程中，团队打破按照字母顺序安排教材顺序的传统模式，做出把元音字母a,e,i,o,u提前、辅音字母置后的大胆尝试，同时采纳了研讨中教师们提出的建议，在单词拼读中多维度运用三年级新单词，做好低年级和三年级的英语教学衔接工作。