当日上午，云东海街道学前教育一体化管理资源中心正式揭牌。该中心以“优质均衡、共享发展”为核心，整合城乡资源，构建园园间的立体联动网络，有效破解城乡学前教育发展不平衡难题，这一举措与“百千万工程”的部署高度契合，通过资源中心的统筹管理，云东海街道将实现保教标准、师资培训、课程资源的有机统一。

云东海街道城乡学前教育一体化管理资源中心正式揭牌。

揭牌仪式上，云东海街道教育指导中心幼教专干向与会领导汇报了云东海街道学前教育取得的成绩，并详细介绍了下一阶段资源中心建设的思路。街道办事处副主任梁俊辉表示：“资源中心的成立，是云东海落实《广东省“十四五”学前教育发展提升行动计划》的关键一步，将通过‘五有’保障（有牌子、有场地、有人员、有制度、有经费），推动城乡学前教育从‘基本均衡’向‘优质均衡’跨越。”据了解，云东海街道现有公民办幼儿园12所，在园幼儿4514人，率先实现了三水区学前教育“5085”目标，而资源中心的成立将进一步放大优质教育资源的辐射效应。

云东海街道教育指导中心幼教专干李惠贤发言。

三水区教育局副局长于伟就对资源中心的成功揭牌表示祝贺，他指出，云东海街道以“破局决心”深耕学前教育改革，通过优化布局、国企办学等创新实践，为区域教育优质均衡发展树立标杆。资源中心与教投集团的成立，标志着学前教育迈入“资源共享、管理共进、质量共提”新阶段，不仅是落实国家普惠战略的关键举措，更为破解城乡资源不均、实现“幼有优育”提供实践路径。

三水区教育局副局长于伟就发言。

随后，领导嘉宾移步资源中心，实地观摩建设成果。智慧共享的资源库、科技赋能的教研平台、焕新升级的硬件设施，与灵性童趣的园所环境相得益彰，勾勒“全域优质”教育生态雏形。  

揭牌后，传统体育游戏嘉年华活动将现场气氛推向高潮，投壶、滚铁环、跳飞机、踩高跷、丢手绢等十余种传统体育游戏项目依次展开，孩子们在老师的带领下，尽情感受着游戏的魅力。“这些游戏不仅能锻炼孩子的体能，更能让他们在团队协作中学会互助与分享。”教投公司负责人曾杏兰表示。

传统体育游戏作为中华优秀传统文化的重要载体，在学前教育中逐渐被赋予新的时代内涵。云东海深化体教融合与文化传承双轨并进，构建育人新模式。在体教融合方面，街道打造“政企社协同、学研赛贯通”体系，建成佛山首个“乒乓球训练中心幼小衔接基地”，并通过举办幼儿园足球超级联赛形成可复制的基层体教改革样本。在文化传承方面，以传统游戏为载体，开发“户外阳光体育+传统游戏”市级示范项目，通过创设传统游戏区角、举办嘉年华活动，将“跳飞机”“滚铁环”等转化为课程资源，使幼儿在趣味互动中增强体质、培养规则意识，厚植文化认同。这一实践生动诠释了《中国教育现代化2035》提出的“传统文化教育与现代教育融合”理念，既奠基健康未来，又滋养童年底色，形成具有示范价值的学前教育新范式。

活动现场，辖区内12所公民办幼儿园以“一园一品”为核心理念，结合各园的课程特色进行精心布展：有中心幼儿园的阳光体育、恒辉幼儿园的篮球特色、弘德幼儿园的自然教育、星驰幼儿园的扎染课程……通过天马行空的幼儿创作、美学浸润的场景布置，向嘉宾们呈现了各园童趣盎然的课程文化，生动诠释了云东海幼教人的智慧匠心，更展现了孩子们在多元课程滋养下的阳光成长，每一处细节皆彰显“以儿童为本”的教育初心。  

作为三水新城的核心区域，一直以来，云东海坚持探索具有区域特色的学前教育发展路径，从“园好上”到“上好园”、以“一园好”带动“园园好”是云东海推动学前教育优质均衡发展的坚定目标。

在构建协同育人格局上，一是以“集团化办学”为抓手，成立教投公司、三水区云东海教投学前教育集团，打造“幼有优育”的“智”、“享”新样态。以教投公司为主导，举办和运营管理街道公办幼儿园，将云东海中心幼儿园作为领衔园，向成员园输出“优质资源”，形成“共识、共建、共创、共享”的发展理念，实现资源扩容与质量提升；二是注重幼小衔接，推动幼儿园与辖区内的公办学校结对，开展幼小衔接研究。在此努力下，集团化办学经验案例被评为2024年广东省学前教育宣传月优秀典型经验案例，辖区内幼儿园参加各级幼小衔接比赛获市级奖项3个、区级奖项15个，《幼儿园阳光课程构建与实践》项目顺利通过佛山市第二期学前教育科学保教示范项目开题论证，项目《课程与教学法融合创新课程》也将在今年结项验收，多项幼小衔接案例获得区市级奖项。

云东海街道学前教育集团以中心幼为核心园，联动成员园协同发展。

在师资队伍建设上，街道创新构建学前教育研训体系，实现公办园专项组与民办园常规组双轨并行，搭建“青年教师培养—骨干教师提升—名师引领”三级成长阶梯。通过“走访调研+实战竞赛+课题攻关”三维培养模式，开展各类教研赛事，推进专项课题研究并建设AI数字化研训平台，形成“以研促教、以赛提能”的良性循环，近三年教师团队斩获省市区奖项217人次。同步实施“引智育才”骨干培育工程，年均组织近千人次参与“请进来+走出去”培训，累计培养市级评估员6人、市中心教研组成员1人、区级学科带头人1人、基础教育骨干及名班主任等核心人才12人，形成辐射全域的骨干教师矩阵，为区域学前教育优质发展奠定了坚实的人才基础。

此次揭牌的学前教育一体化管理资源中心，不仅是云东海街道教育改革的“里程碑”，更是未来发展的“新起点”。未来，云东海将通过“打造一个网络、构建一个机制、建设一个矩阵”，力争在2026年底实现街道内幼儿园办园水平和保教质量整体提升，形成可复制、可推广的区域学前教育发展范式。

构建“1+1+N”学前教育资源网络。以三水区中心幼儿园为核心、云东海中心幼儿园为带动园，与11所公办、集体办及民办园形成区域联动效应，搭建资源调配平台，实现优质资源精准下沉。由核心园统筹规划并开展质量督导、提供技术支持等，牵引提升薄弱园管理水平。依托“传承-创新-辐射”转化机制，将实践成果转化为可复制方案，形成“核心示范-区域联动-全域提升”发展生态，有效破解城乡教育资源不均衡问题。

深化“四维共享”机制。以课程、研训、人力、信息“四维共享”为核心，构建全域资源统筹体系。联动开发“底色+特色”双轨课程，融入本土元素形成“一园一品”矩阵；依托“1+N线上研训”平台实现全员教研，共建名师微课库；推行名师名园长双聘制及“青苗计划”，强化师资流动培养；集成课程资源与教师成长档案，建立数据智能分析系统，实现教育资源精准配置与动态管理，全面提升学前教育质量。

落实“六维一体”建设。以“党建引领、管理协同、教研联动、保教规范、特色研培、评价考核”六维一体推进学前教育均衡。强化党建引领，实现党组织全覆盖，建立区街两级管理网络，构建“区统筹-街协调-园落实”机制；划分教研片区开展跨园联动，督导小组统一保教标准并深化幼小衔接；打造数字化“研培智库”孵化市级项目，同步将民办园参与度、公办园辐射成效纳入考核体系，形成“以评促建”发展闭环，系统性提升城乡教育生态质量。

办好学前教育是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程。从资源中心的揭牌礼到传统游戏的欢笑声，云东海正以改革为翼、文化为魂的生动实践，书写着学前教育高质量发展的新篇章，为新时代城乡学前教育一体化提供可借鉴的“云东海方案”。