狮山青少年宫2026寒假+春季班开抢！课程一览→
狮山青少年宫在共青团狮山镇委员会指导下，自创立以来，始终致力于培养“有创造力、有健康、有快乐、有梦想”的新时代青少年儿童。 作为狮山镇项目较全、规模较大的校外教育活动场所，我们以活动为主体，以培训为基础，以服务为配套，为青少年儿童提供全方位的教育支持。 扫码咨询了解 第一期寒假班 2026年1月19日-1月29日 10节课时，连续上课 24日【周六】休息 第二期寒假班 2026年1月31日-2月10日 10节课时，连续上课 7日【周六】休息 2026春季学期开学第一周 美术课的课程体系——TEA（Thinking expands Art），共九个阶段72个单元，体系贯穿到3-12岁的每个年龄段里，并将其学习水平分为16个等级，学习难度阶梯式上升。课程运用多元化材料、多形式活动，以及多元化的教学内容，拓宽表现范围，让儿童用更自由的方式表现丰富的童心世界。 课程通过每次课的作品反馈和课堂表现评估、阶段性测评等方式，全面了解学生的学习情况，并及时调整教学策略。 每个学期为每位学生建立学习档案，记录其学习历程和进步情况，让家长和学生能够清晰地看到学习成果。 中国舞课程是融合了知识性、训练性和娱乐性的舞蹈课程，通过学习中国古典舞身韵和中国民族民间舞，激发孩子们对中国舞蹈的兴趣，感受其独特魅力，并促进孩子们艺术素养的多元化发展。 课程结合中国舞蹈家协会考级内容标准，以中国舞基本功训练、古典基训为核心，同时涵盖民族民间舞、现代舞等不同风格的舞蹈体验，帮助孩子们激发舞蹈兴趣、夯实舞蹈基本功。 课程通过对中国舞蹈的系统学习与训练，不仅能够使孩子们获得舞蹈知识与技能，提升孩子们认识美、掌握美、展现美的艺术品质，还能够促进其身心健康发展，从而更加健康美丽。 舞蹈涵盖少儿舞蹈6大能力、8级阶梯课程。其中包括8个阶段、16个学期。 围绕形体塑造、身体协调性、舞姿舞感、音乐节奏感和肢体表达这5个方面，来培养少儿的模仿能力，表现能力，技巧能力，观察能力和记忆能力，创编能力。 让孩子在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象。通过表情、动作表达自己的思想感情，从而提升综合素质能力，培养艺术情操。
课程基于3-12岁学员学情，结合由中国传媒大学出版社出版的《播音主持语音与发音》《播音主持基础创作》等系列教科书另行编创的宫内教材，将专业与趣味相结合，让学生在快乐中学习成长。 课程通过发音基础、舞台礼仪、诗文朗诵、故事讲演、模拟主持、新闻播报、表演基础、即兴口语、演讲辩论、记者采访十大课程板块对3-12岁儿童进行授课。 课程通过提升学员逻辑思维能力、语言表达能力、理解编创能力、情感认知能力、声音塑造能力、舞台表现能力、思辨能力七大能力维度，让孩子敢说话、会说话、说好话，做到登台演出落落大方，稿件朗诵声情并茂，即兴口语出口成章。 语言艺术课程通过阶梯式教学，围绕着思维逻辑，重点培养孩子自信能力、自我管理能力、专注学习能力、情感认知能力、理解创编能力、问题解决能力6大能力。 课程通过这6大能力，结合趣味性的阶梯式教学，培养孩子的艺术素养口语表达，思维能力和学习习惯。 我们的书法教师团队均具有多年教学经验、具备深厚的书法功底，拥有丰富的教学方法和技巧，能够因材施教，激发学生的学习兴趣和潜力。 注重培养坐姿、握笔姿势、锻炼观察能力、注重兴趣培养、同步课标、强调书写方法。 我们的创新：采用了互动式、启发式的教学方法，专业的书法教学软件、课堂游戏互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习书法。 比如，在课堂上以学生为主体，翻转课堂，让学生当小老师，教同学写字，激发学生学习热情、主动思考，加强对知识点的认识。 课堂上会组织小组讨论和书法比赛，激发学生的竞争意识和合作精神。 我们的丰富性：课程设置涵盖了楷书，同时还包括、书法鉴赏等教学环节，让学生在提高书写技能的同时，培养对书法艺术的全面理解和欣赏能力。 针对不同年龄段和基础的学生，设置了初级、中级、高级等不同层次的课程，确保每个学生都能找到适合自己的学习内容。 定期举办书法展览和文化交流活动，为学生提供展示才华和交流学习的平台。 我们的团队：我们的机器人团队教研人员均毕业于清华、中大等名校。致力于为青少年提供优质、前沿的智能创客教育课程体系和竞赛培训体系。 教师团队均持有导师指导证，骨干教师均有多年的幼儿、青少年机器人课程教学经验，不仅能够通过多样的教学手段言传身教、因材施教，更注重激发学生的兴趣、自主思考、自主动手能力。 我们创新地采用了互动式、启发式的教学方法，专业的教学PPT、课堂友谊赛等互动方式，让孩子在教师的引导下发挥出天性的创造力和想象力。 课堂会阶段性组织学生举行与课程相关的互动活动，例如搭建小车接力赛、无人机足球团队赛等，在学习的过程中，循序渐进地激发学生的团队精神、表达能力、社交能力。 少年宫机器人课程是一门设计机械学、电子学、工程学、自动控制、计算机人工智能等方面的综合性学科，是以培养学生的科学素养为宗旨，以综合规划、设计制作、调试方面的实践性课程。 针对不同年龄段和基础的学生，设置了幼儿积木搭建、机械搭建、编程、竞赛主题、无人机等不同层次的课程，致力于通过发展的课程体系让学生发挥出天性的创造力、想象力、解决问题能力。 定期举办机器人主题日活动和白名单赛事，为学生提供展示才华和交流学习的平台。 我们建立了完善的学习效果评估体系，通过定期的课堂表现评估、课后作业反馈、小组友谊赛、主题日活动等方式，全面了解学生的学习情况，并及时调整教学策略。 为每位学生建立学习档案，记录其学习历程和进步情况，让家长和学生能够清晰地看到学习成果。 我们创新地采用了互动式、启发式的教学方法，专业的教学PPT、课堂对弈等互动方式。 引导孩子在良性切磋、互相学习的氛围下认真思考每一盘棋，形成思考、执行、反思总结、再执行的习惯。 针对不同年龄段和基础的学生，设置了入门、加强、初级、中级、高级五个不同层次的课程，致力于通过梯级可持续发展的课程体系让学生掌握围棋的历史文化、战术策略、全局思考布局能力。 课堂注重实战，教师指导遵循“水无常影，兵无常法”的道理，引导学生在实战中运用所学战术策略：在优势时扩大战果、落后时力挽狂澜、势单力薄时保存自己、发挥棋子的最大效率。 锻炼对弈双方的计算力、逻辑思维能力、注意力、应变执行力、意志力和引导学生正确地面对输赢。 我们建立了完善的学习效果评估体系，通过大量的课堂实战对弈、课后作业反馈、小组友谊赛等方式，全面了解学生的学习情况，并及时调整教学策略。 为每位学生建立学习档案，记录其学习历程和进步情况，让家长和学生能够清晰地看到学习成果。 青少年宫的钢琴课程专为青少年打造。专业的教学团队，配备了经验丰富、专业素养高的钢琴教师。他们不仅拥有扎实的钢琴演奏技能，还掌握了科学有效的教学方法，能够根据每个学生的特点和水平制定个性化的教学计划。 基础乐理知识：包括音符、节拍、调式等，为学生打下坚实的音乐理论基础。 钢琴演奏技巧：从手型、指法、力度控制等方面进行系统训练，逐步提高学生的演奏水平。 曲目演奏：涵盖古典、现代、流行等多种风格的曲目，让学生在学习中感受不同音乐的魅力。 一对一教学：针对有较高学习需求和进度较快的学生，提供更加个性化的指导。 良好的教学环境青少年宫拥有专业的钢琴教室，配备高质量的钢琴设备，为学生提供舒适的学习环境。 通过钢琴的学习过程增强自信心，提高学生的艺术修养。 青少年宫的钢琴课程致力于培养学生的音乐兴趣和才能，为学生的未来发展奠定坚实的基础。 我们的团队：我们的教师团队均由具有多年教学经验，善于运用多种教学方法 ，启发学员学习兴趣，能够因材施教，帮助学生更好地自信表达。 ①听说法：听说法是以句型操练为中心，通过口语训练形成自动化的习惯，达到脱口而出的效果，进而学会语言。让学生敢于使用所学语言进行交谈，有利于熟 练掌握该语言。另外，句型操练有助于学生形成语言规范和语言习惯。 ②任务型教学法：强调在“做”中学。它以任务组织教学，在任务的履行过程中，以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式，充分发挥学习者自身的认知能力，调动他们已有的目的语资源，使他们在实践中感知、认识、应用目的语，在“干”中学，在“用”中学。 ③全身反应法：用身体活动学习语言的一种教学方法。可以更好地吸引学生的注意力，使课堂气氛活泼。同时，不强迫学生说话，减少学习过程中学员的压力，更切合低龄段学员的学习特点。 课程共分7个级别，适龄儿童为3-12岁。课程内容用最自然的方式，最适合孩子年龄的最人性化的形式进行教学：对话、童谣、歌曲及丰富的游戏环节，极大地吸引孩子们的注意力，使之爱学、乐学，并激发其积极参与的热情，提高其与伙伴之间用英语互动交流的能力。 课程通过每周的作业反馈/批改，阶段性的评估及测试等，能更好地针对学员的学习情况进行细致的测评和分析，有序且科学地给予学员更好地学习指导。 国际 素养 国际 素养 我们的瑜伽导师均拥有5年以上教学经验，擅长针对不同年龄、身体基础的学员定制练习方案，核心导师持有国际瑜伽联盟认证资质，曾参与线下瑜伽社群课程研发，帮助数百名学员改善体态、缓解压力。 课程采用“分层引导+身心联动”的教学模式：结合动态体式演示、呼吸节奏示范，搭配舒缓的背景音与细节纠正，引导学员在放松的氛围中专注身体感受 ，养成“感知-练习-调整-巩固”的科学习练习惯。 针对学员不同需求，设置入门塑形、舒缓疗愈、力量流瑜伽等分层课程： 1.从基础体式（如山式、猫牛式）入手，掌握正确发力方式； 2.加入串联体式与呼吸控制法，提升身体柔韧性与核心力量； 3.侧重肩颈放松、脊柱舒缓，适配办公族、产后恢复等人群。课程中还会融入瑜伽哲学小知识，传递“身心平衡”的理念，帮助学员在练习中释放情绪、提升专注力，同时锻炼肢体协调与肌肉控制力。 成人 瑜伽
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来源：狮山青少年宫
编辑：佛山新闻网 霍浩琳
审核：杨荣燕、何欣祺、韩世荣、赖沅贝
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