亲手造纸、AI上课，这是属于高明的趣味“活”课堂
东汉的纸怎么造？ AI如何改变课堂？ 答案不在书里 在高明校园的趣味课堂里。 从体验造纸术到人工智能操作 横跨千年的趣味“活”课堂 让高明学子 跨越千年 触达未来。
近日，在华英（高明）学校的一堂历史课上，古老的造纸术竟然重现了。原来，在讲到我国秦汉时期的科技与文化的课程内容时，历史老师简嘉雯为了让学生们更好地了解造纸的工艺和流程，特意让学生代表体验了简易的造纸工艺，并播放视频让全体学生观看。
11月25日，在高明实验中学“明课堂”教学开放日活动中，一节节趣味课堂正在“批量出现”。
历史课上响起《长安的荔枝》的“回响”，生物课上与“袁隆平”院士展开一场穿越时空的对话……这些趣味课堂的出现，是AI为传统教学注入新活力的鲜明注脚。
高明实验中学用AI赋能课堂
该校在九大学科中全面落地实践人工智能。借助AI技术，学校课堂实现目标精准化与过程数据化，嵌入实时评价反馈，学生现场作答，AI立马批改，形成“教—学—评—改”有效闭环。
人工智能赋能的“‘教学评’一致性”
AI助力高明实验中学课堂开展
链接过去，触摸未来，高明学子爱上这样的趣味“活”课堂！
来源 | 高明区教育局、华英（高明）学校、高明实验中学
编辑 | 高明教育微信编辑部何志勇
审校 | 张敏、陈贤德