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佛山科普大讲堂丨2026第7期:走进市十一中,传承创新中医药文化

1. 3月11日,“佛山科普大讲堂”第7期走进佛山市第十一中学,广东一方制药科普专员黄梓烔主讲《我们的中医药》,该校1100多名师生参与,活动同步直播。 2. 黄老师阐释中医药“天人合一”“治未病”等理论,结合广东一方制药实践介绍免煎配方颗粒,解决传统中药煎煮局限,推动中医药现代化。 3. 活动设置“辨症开方”互动环节,学生化身“小郎中”参与实践,专家指导楼顶中草药种植,学生感言深化对中医文化的认知与劳动价值观念培养。 4. 市科技人才协会邓燕娟建议学生利用科协科普资源参与科创活动,未来“佛山科普大讲堂”将持续搭建科学传播平台,助力提升全民科学素质与弘扬传统文化。

科普佛山

3月11日下午,“佛山科普大讲堂”第7期走进佛山市第十一中学。本期特邀广东一方制药科普专员黄梓烔, 主讲《我们的中医药》,现场同步直播,学校七年级1100多名师生一起聆听一场融汇传统智慧与现代创新的中医药文化科普报告。

本期活动由佛山市科学技术协会主办,佛山市科技人才协会和佛山市第十一中学承办,禅城区科学技术协会和广东一方制药有限公司协办。活动结合佛山市第十一中学“劳动特色学校”的需要,精准对接把中医药课程纳入学校劳动课程,推动中医药文化向青少年深度传承,提高青少年科技实践能力。

溯源经典,阐释中医药智慧

黄梓烔老师从中医基础入手,生动阐释了中医药“天、地、人”和谐统一的整体理念,提醒大家要从人与自然、脏腑关联的角度,重视“治未病”,强调从日常预防来保健身体。

接着她重点讲解了中医诊断与治疗特色,巧妙地把中医“望闻问切”诊断方法,类比为“汽车检修系统”,通过观察面色舌苔、嗅闻气味、询问作息饮食、触摸脉象,判断人体气血盛衰与健康状况。并且中药治疗讲求配伍协同,以“君臣佐使”构建团队式药方,各味药相互配合,共同发挥治疗作用,而非单味药单独作用。同样的,身体某部位出现的问题,要从全身查找病因,综合治疗。

聚焦创新,推动中医药产业发展

接着,黄老师分析了传统中药煎煮存在的如火候、时长、器具选择、水量控制以及药材溶出率等局限,导致最终药效不可控等问题,认为中医药要跟上现代人紧张的工作生活节奏,重点要考虑用药的安全性与便捷性。

她以工作所在的企业广东一方制药的实践为例,介绍了现代中药产业的创新发展成果,详细讲解了如何利用先进工艺将传统饮片制成免煎配方颗粒,实现了“剂量精准、质量稳定、服用便捷”的现实需求,生动诠释了科技创新如何推动中医药的普及与应用,赋能传统中药产业化的发展,引发了师生们的浓厚兴趣。

课堂拓展,传承中医药文化

互动环节别开生面,同学们化身为“小郎中”,在老师指导下“辨症开方”,现场欢呼声此起彼伏。

还有同学感言:这场讲座如同一盏明灯,照亮了我对中医认知的盲区。中医的阴阳平衡、五行相生相克等理论,让我看到了人体与自然的和谐统一。辨证论治的智慧,让我懂得治疗疾病不能一概而论,要因人而异、因时制宜。这不仅让我深刻认识到中医的博大精深,更让我在参与中医药劳动校本课程时,树立了尊重劳动成果、用心体悟劳动价值的观念,我为自己能接触到这样优秀的传统文化而感到自豪。

专家们还亲临学校楼顶的中草药种植实践基地,对同学们的种植活动进行了现场指导,将科普课堂延伸到劳动实践,更加深化了学生们对中医药的体悟。

活动最后,市科技人才协会党建指导员邓燕娟介绍了“佛山科普大讲堂”的课程与师资,建议学校多关注市、区科协的丰富科学教育资源,如中国科学院老科学家“大手拉小手”科普报告行、科普快车进校园等活动。鼓励同学们充分利用科协搭建的广阔平台,把个人兴趣爱好发展为科技特长,积极参与青少年科技创新大赛,争取进入英才培养计划,进一步提升科学素养与创新能力。

结 语

本期“佛山科普大讲堂”通过学习《我们的中医药》,不仅让市第十一中学的学子领略了中医药文化的博大精深,展示了中药产业的现代化创新,还在他们心中播下了“传承不泥古,创新不离宗”的科学种子。

未来,佛山市科学技术协会和佛山市科技人才协会将继续依托“佛山科普大讲堂”等品牌活动,始终致力于搭建高端、前沿、互动的科学传播平台,汇聚更多优质科普资源,为提升全民科学素质、弘扬优秀传统文化、激发科技创新活力贡献力量。

来源:佛山市科学技术协会、佛山市科技人才协会、佛山市第十一中学

审校:周志钊
编辑:杜晓璇
科普佛山微信小组整理编辑