全市唯一!佛山市“AI特色小镇”落户龙江
1. 10月10日佛山市“人工智能+教研”专题研讨会在顺德龙江举行,作为佛山唯一立项的“AI+教研特色小镇”实践基地,龙江在会上分享了镇域推进AI赋能课堂的改革实践经验。 2. 龙江出台人工智能教育八项措施,搭建“顶层统筹—共同体驱动—课程落地”实施链条,构建镇—校—科组三级联动教研网络,分阶段全域推进AI与教育教学的融合落地。 3. 目前龙江AI赋能教育已取得丰硕成果,在师资应用能力提升、标杆成果打造、科研科创发展三个维度都有亮眼突破,多项成果排名区域前列。 4. 未来龙江将继续聚焦课堂核心目标,推动AI教育从工具赋能向教育生态重构演进,为佛山“人工智能+教研”贡献可复制推广的实践经验。
10月10日,佛山市“人工智能+教研”专题研讨会在顺德区第一中学龙江外国语学校顺利举行。作为佛山市“AI+教研特色小镇”实践基地,龙江是佛山唯一获此立项的镇街。龙江镇教育教学研究中心主任蔡丽姬在会上作《镇域推进AI赋能课堂催生新教育生态——龙江镇“未来课堂”改革的实践探索》专题分享,系统解密了“何以唯一”的龙江答卷。


龙江镇紧扣“环两江先行区核心区”战略机遇,出台“人工智能教育八项措施”,搭建“顶层统筹——共同体驱动——课程落地”实施链条,构建起“数据驱动、人机协同、精准施策”的教研新范式。依托116个“人工智能+教研共同体”,联动市、区、镇三级资源,推进“四位一体”赋能工程,即赋能教师、赋能学校、赋能教研、赋能课堂,实现了从单点探索到全镇可复制、可共享的生态重构。

在具体落地中,龙江聚焦教与学形态创新、教育场景变革、教育流程重塑三大维度,全面落实AI通识与应用培训、赋能特色发展、赋能教师研备、赋能课堂教学、形成典型AI案例、物化示范成果六大基本任务,系统推进学生学习与发展、教师教学与教研、教育管理与创新三方面建设。
活动上,龙江镇副镇长张胜意在讲话中肯定了龙江在AI赋能方面的探索。他指出,在教研层面,龙江依托AI课堂行为分析系统,构建起循证教研新范式,让教研活动从“经验主义”走向“数据驱动”;在课堂层面,深入推行“潜能教育”,以“未来课堂”为抓手,构建覆盖课前精准备课、课中智能互动、课后个性化辅导的全流程智慧教学场景;在课程层面,率先探索中小学人工智能课程体系建设,探索龙江AI赋能之路。

镇校联动,试点先行,典型引路。龙江统筹镇域资源,组织全镇各中小学以科组为基本单元开展联动教研,遴选一批学校作为AI赋能试点校、一批学科作为试点学科梯次突破;骨干教师与AI课程实验教师带头示范,其他学科教师跟学跟练,构建起“镇—校—科组”三级联动的AI教研网络,推动人工智能赋能从“点状试验”走向“全域铺开”。
本次研讨会中,顺德区第一中学龙江外国语学校书记吴导、顺德区龙江城区中心小学书记谢景霞分别围绕“AI+教育”办学实践作专题分享,充分体现了龙江从镇域统筹到学校落地的贯通式探索,生动诠释了“顶层统筹——共同体驱动——课程落地”的实施路径在基层一线的鲜活实践。


本次活动中,龙江共有6节课例通过遴选获得展示,初中涵盖语文、数学、信息科技等学科,小学课例涵盖英语、美术、音乐及跨学科主题学习活动课,生动呈现了AI与学科教学的深度融合。




龙江AI赋能教育交出了一份亮眼答卷:

师资素养大幅跃升:全镇超75%的教师能独立运用AI辅助教学。在2025年佛山市人工智能教学资源征集活动中,龙江镇获奖总数达64项(占全区36.2%),一等奖33项(占全区34.7%),获奖总数与一等奖数均居全区第一。
标杆成果持续涌现:佛山唯一人工智能“部级精品课”花落龙江;7所学校入选“佛山市人工智能先导学校”培育名单;15个GAI教学应用范例入选市级名单。
科研与科创并进:全镇36个市级课题成功立项,其中包含3个佛山市教育科学“十四五”规划人工智能赋能教师专业发展专项课题;学生创作的“AI旅行设计师”“图像识别垃圾分类机器人”等作品在省、市级竞赛中屡获佳绩。
“应用点多面广,力量就散;全覆盖是手段,课堂才是目的。”面对未来,龙江教育保持清醒。接下来,龙江将以《佛山市AI+教研应用中心指导手册(试行)》等工具为尺子,在“量表用得准、智能体用得活、教师用得上、校际用得均”四件事上持续用力,推动教学范式从“工具赋能”向“生态重构”演进,让AI走进每一间教室,让教研回归育人本质,为佛山“人工智能+教研”贡献更多可复制、可推广的“龙江经验”。
来源 | 龙江镇宣教办
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