珠江时报讯（记者/彭燕燕 通讯员/李惠旋）近日，广东省本科高校在线开放课程指导委员会公布了疫情阶段在线教学优秀案例（第一批）的评选结果，位于佛山南海的广东东软学院有4门线上课程获评广东省疫情阶段在线教学优秀案例，分别为获得一等奖的《数据结构与算法》，获得二等奖的《大数据处理技术》《广告创意与策划》《电子商务》。

线上课程获评广东省疫情阶段在线教学优秀案例的通知。通讯员供图

据了解，2月10日起，广东东软学院就启动了线上教学备课工作。学校各学院、教学单位紧紧围绕课程教学大纲要求，重新规划返校前线上课程与返校后线下课程的教学内容和学时分配，科学制定教学进度表、作业（考核）方案和成绩评定方案。2月28日，全体任课老师已将教学班学生名单导入线上教学平台，并建好QQ群、微信群等课程沟通平台，完成一次授课彩排，做好了开课前各项准备。

“积极性很高，学生都会自觉提前进入线上教室！”“配合度很高，讨论氛围很热烈！”……3月2日起，广东东软学院开始线上教学活动，学生线上学习热情高涨，赢得不少授课老师点赞，甚至还有远在非洲的外国留学生克服时差困难，在当地的半夜时间按时进入课堂学习。据广东东软学院教务部统计，开学第一天，该校学生出勤率达到了99.41%。

广东东软学院老师在进行线上授课。通讯员供图

“老师的准备很用心，同学们也特别积极地互动。” 已经在线上上课多日的广东东软学院数字媒体与设计学院学生庄惠花表示，课上不少老师为大家精心准备了课件，讲课颇有艺术趣味。广东东软学院商务管理学院学生谢燚佳则表示，线上教学的录屏和录播等多种功能可以让学生充分利用资源反复学习从而提高效率，不受空间和时间的限制。

广东东软学院学生在线学习。通讯员供图

广东东软学院相关负责人介绍，该校作为应用型本科高校，以“为大学生提供满意的课堂”为基本目标，以减少传统灌输式讲授、加强课堂教学互动、增强学生学习能力为重点，以信息技术与教育教学深度融合为教学模式改革的突破口，按照“统筹设计、政策激励、条件支撑、机制推动”的工作思路，从2017年开始，便积极推进以“翻转课堂”为主要形式的课堂教学改革创新行动，在全校掀起一场“课堂革命”。

据统计，该校本学期共有318名任课老师，开设了353门线上理论课程，涵盖了1197个教学班。下一步，该校将以此次应对疫情开展大规模线上教学为契机，鼓励广大教师积极开展线上教育教学模式探索，继续依托教育信息化不断推动教学方式和学习方式的变革，着力提高教师线上教学技能和水平，加强高质量线上教学资源建设，为学校各项事业快速发展提供坚实的基础支撑。

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