佛山这所小学粤韵书香创特色，多彩教育促发展

佛山新闻网2018-08-08 12:40

佛山市第一小学

佛山一小秉承书院精神，在传承与变革中求创新、谋发展，由一所县立国民学校，成为如今的广东省义务教育优质学校、中国可持续发展教育（ESD）项目实验学校、佛山市一级学校、佛山粤剧传承实验基地。

历史积淀力量，梦想孕育成功。佛山一小在春风沐浴下，弹奏着一曲曲跌宕动人的乐章，描绘着一幅幅瑰丽璀璨的画卷，憧憬着一个个超越自我的教育梦。

学校正门

美丽的校园

佛山市第一小学命名于新中国成立之时，从佛山书院到县立中正小学，从书院旧址搬迁到建新路，佛山四小、十六小、二十八小、建新路小学相继融入一小大家庭。几经沧桑，薪火相继，今日一小，多元多彩，和谐进取，追逐梦想。

下面，就让我们走进佛山一小，感受她的独特魅力。

学校档案

学校名称：佛山市第一小学

建校时间：1947年

学校地址：禅城区建新路49号毗邻祖庙、广东省粤剧博物馆

办学理念：为学生的多彩人生奠基

办学目标：多元共育，创建多彩校园

培养目标：培养“健·美·思·能”和谐发展的多彩少年

校训：崇德尚美，笃学善行

校风：诚信尚美，和谐向上

教风：敬业爱生，求实创新

学风：文明朴实，活泼健美

多彩理念创一流

佛山一小结合禅城区教育高位均衡、优质发展的策略，以“特色办学促发展，多彩教育创一流”为主题，以粤剧粤曲特色项目为切入点，从学校的实际出发，一手抓质量，一手抓特色，努力追求优质教育，培养品行端正、基础扎实、素质良好、和谐发展的学生，开拓学校发展新局面，创建优质品牌学校，促学校可持续发展。

孩子们充满创意的环保美术作品

学生作品室

佛山一小在“多彩教育”理念引领下，以“多彩童年从阅读开始”为主旨，以“童心悦读”为主题，以“乐读、乐写、乐分享”为支撑，以学生可持续发展为落脚点，从课题研究切入，师生共同参与，辐射家庭亲子阅读，大力开展校园读书活动，让书香浸润师生的心灵，让阅读成为师生的一种习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

大榕树下阅读分享之诗歌欣赏

“童心悦读”丰厚了书香校园特色的建设，为学生创建享受成长快乐的学园，为教师搭建实现专业发展的舞台，为学校构建提升教育品质的平台，把学校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

粤韵书香创特色

在深化课程改革的大背景下，佛山一小实施了“以粤剧粤曲特色引领办学品位全面提升”的发展战略。2009年7月，学校乘祖庙街道评选“中国曲艺之乡”的东风，依托得天独厚的粤剧粤曲优秀地方文化资源，把“曲艺进校园”作为特色课程，开发了校本课程——《粤韵》。2014年12月，佛山粤剧传习所授予学校佛山粤剧传承实验基地。

粤剧社团在万福台表演

粤剧社团参加佛山秋色巡游

一小粤曲，唱响校园；南国红豆，灿烂禅城。学校通过丰富多彩的活动，“大众化”与“出精品”相得益彰。一小“粤曲娃娃”不仅在校内表演，而且走出校园，走进社区，登上社会的大舞台，先后与奥地利音乐学校、香港学校进行艺术交流，参加了粤剧粤曲大汇演、民俗庆典、秋色巡游、创文宣传、市教博会表演等70多场各级各类的表演、比赛和展示活动。一场又一场演出，使孩子们熟练了功架，提高了技艺，开阔了眼界，磨练了意志。红豆发新枝，芬芳满校园，师生面貌在特色活动中悄然发生变化。

粤剧粤曲进校园活动照片

佛山一小在弘扬佛山粤剧粤曲文化的“大舞台”，一起“唱小曲、赏大戏、承传统”，“以戏育人”、“以戏塑人”，以艺术家的“德”、“艺”精神影响学生，外塑形体，内修气质，培养学生吃苦耐劳、持之以恒、团队协作的高贵品质；激发学生喜欢传统文化、热爱家乡、热爱祖国的高尚情怀。

粤剧粤曲进校园活动照片

粤雅德育立品行

学校以弘扬优秀的传统文化引领学生的发展，努力打造独具特色的“粤雅德育”，落实“立德树人”的根本任务，加强“多彩童年”德育体系建设，探索“小言行·大德育”的“粤雅”德育模式，全面实施素质教育。以《佛山一小一日常规》养成教育为抓手，以全员德育、全面德育、全时德育“三全德育”方式，每月德育有专题，每次活动有主题，通过创文活动系列、“节文化”活动系列、“真情一小”活动系列、交流活动系列和班队主题会系列，用丰富多彩的体验活动来“教”化人，营造“诚信尚美，和谐向上”的校园新风尚。同时积极建设“家·校·社”三结合的德育网络，凝聚教育合力，培育和践行社会主义核心价值观，培养“三爱”小公民。

原天安门护旗队教官向学生们介绍了国旗、国徽各个组成部分的含义

佛山一小是禅城区首间城市学校少年宫，积极探索义务教育阶段学校与学校少年宫工作结合的有效途径，以贴近和服务未成年人为宗旨，广泛开展道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，努力营造城市未成年人快乐学习和健康成长的环境，让孩子个性得到发展、特长得以发挥。少年宫成为资源共享、家长放心、孩子喜欢的多彩乐园，让学校的发展与时代同行。

多彩课程夯基础

学校以多元智能发展理论为指导，树立新课程理念下的课程观、教材观、学生观，引导教师建立科学的学科教学理念；以管理定规范、以科研促教研为主线，打造“愉快互动·多元评价”的有效课堂；以学生为本，整合校内外课程资源，整体规划学校课程，形成“ESD多彩课程体系”。