珠江时报讯（记者/罗炽娴 通讯员/黄莹莹 摄影报道）“班主任老师进入教室，检查门窗通风情况，为学生测量体温。”“发现有同学体温异常、伴有咳嗽后，班主任通知年级长带学生到学校隔离观察室。”3月25日，一场学校疫情应急处置演练在南海一中举行。本活动由南海区教育局组织策划，在及时总结演练情况后，将形成疫情应急处置演练教案及教学视频，提供给全区教育部门及学校进行学习、实施。

现场的演练设定了两个场景，分别为校门晨检和健康监测、课室晨检和健康监测。学生进校门前，保安实施校门晨检和健康监测，发现一名学生体温异常，立即启动校门应急预案。随后，值日老师将发热学生的情况进行登记并报晨检，引导发热学生到校门临时隔离观察室等候，由值日校医对发热学生进行身体复查。在学生被送院就诊后，校医做好登记报晨检、登录佛山市健康监护系统报告和学生离校后续跟踪。

校门晨检和健康监测演练。

在第二个场景——课室中，班主任正常例行晨检和健康监测，发现有一名学生发热37.6°C，并有咳嗽，立即嘱咐各位同学做好个人防护，不能走动和随意离开，确保课室门、窗通风。迅速引导发热、咳嗽学生到教室外走廊，做好信息登记，电话通知年级长、校医和告知学生家长。接下来，学校、医院、区疾控中心、区教育局按照应急预案的流程步骤，做好相关人员的送医、隔离，相关场室的消杀、清洁，资料的报送等工作，等待疫情风险解除后，学校复课。

演练中，桂城社区卫生服务中心医生对“体温异常学生”进行初步流行病学调查。

消杀专业人员对重点场所进行消毒。

演练结束后，各部门对演练过程各个环节进行了点评，提供了改进建议。南海区疾病预防控制中心主任曾鸿表示，整个演练过程程序清晰、过程完整，各部门配合默契、分工明确。同时，他也对校门口检测环节中发现体温异常学生的处理方式提出了修改意见：校外健康观察室要做好通风；体温异常学生即使有家长陪同，也要先等待专业人员前来进行流行病学调查后再做下一步处理。

“本次活动结束后，各镇街也要各自组织开展规范化的演练，尤其要针对放学家长接送、校车接送、学生托管等细节，进行研究、制定合理的方案。”南海区教育局局长张苑发提醒各校相关负责人，要提前备齐物资，做好台账，加快制定完善高三、初三年级返校方案。

南海区副区长冼富兰表示，学校是人员高度密集场所，假设校园发生疫情，有一例确诊就要停课，大规模人员集中隔离也会涉及场所等各种问题。因此，各镇街教育局、学校要加强组织领导，再检查、再布置、再落实、再完善，不能有任何疏漏和薄弱环节。针对重点人群要落实“一人一档”，动态追踪，利用家促会加强对家长的宣传，提高家长的防疫积极性，做到全程防控、全员参与。