从三月初开始，广东中小学校正式开展线上教育。日前，佛山市、区教育局联合南方日报佛山新闻部推出佛山名校名师精品课程，南方+客户端也根据点击量推出了多期佛山名师课程人气网课top10排行榜。

在其中一期的排行榜中，10节名师精品课程里，三水中学政治老师、团委书记刘鹏的高一政治课占了两席，分别是《人民民主专政》和《政治生活：自觉参与》。

谈及自己的课程为何能够有2节登上top10排行榜，刘鹏颇为谦虚。“知道评选结果时挺惊讶，最初就想着尽量把网课上好，或许是因为运气好吧。”他说。

事实上，对于网课这个新事物，刘鹏一直在思考如何转变传统课堂授课的思维，制作相适应的课件，提高学生的学习效果。

简洁和幽默是关键

每次要上网课前，刘鹏都会穿上西装外套，提前半小时端坐在电脑前，检查直播设备是否运行良好。“虽然是在家直播，但我会尽量穿正式一点，提醒自己正在给学生上课。”他说。

在网课《人民民主专政》中，刘鹏多次引用中国抗击新冠肺炎疫情的措施作为例子，向学生们讲解中国如何调动社会资源，全力以赴保护人民群众生命健康安全，在讲解完课本的关键知识点后，他还出了几道习题让学生回顾关键知识点。

“上网课要做到内容简洁，还有就是要幽默。”刘鹏解释，学生在家上网课很容易受其他因素影响，注意力不如在课堂上，内容简洁一点可以让学生更好跟上进度；幽默则可以让学生觉得没那么累，但也要引导学生深度思考，在轻松愉快的过程中获得知识而不是一笑而过。

在刘鹏看来，政治课应更好地与时事案例相结合，更加贴近学生的生活。“现在的学生不仅在学习课堂知识，还很关心国家大事。”他说，三水中学曾在学生中做过调查，不少学生代表反映，希望能够提供更多渠道了解时事。

为此，在疫情发生前，除了各科老师在课堂上会补充学科相关的新闻视频外，三水中学为每个班订了报纸，校园电视台则会提供新闻视频的播放和下载，供学生在校期间了解时事，并在每年4月举行拓展节，让学生参加春耕、进军营、进企业等社会实践活动。

在上网课前和网课结束后，刘鹏还要对学生进行课前引导和课后互动，在电脑上批改学生上传的作业。“网课缺少了师生间面对面的沟通，课后与学生在线上进行更多互动变得更有必要。”他说。

辩证看待网课利与弊

对于刘鹏与其他政治学科老师来说，上网课虽然让他们不用去到学校，但工作时间却增加了。

以批改作业为例，一位老师整理批改一个50人左右班级的作业需要2到3个小时，如果是平时手动批改，同样的作业量只需要1个半小时；如果是举行网上测试，老师批改的时间就更长了。“这已经在我们近期对作业量进行了控制的情况下。”刘鹏说。

对于刘鹏来说，网课带来最大的挑战和困难是存在网络延时，他和学生之间不能再像在学校课堂那样面对面互动，缺少了交流和碰撞，再加上要长时间对着电脑屏幕，学生很容易会感到枯燥。

“但我们不能简单地说网课好或者不好，任何事物都有两面性，我们要辩证看待网课的利与弊。”刘鹏说。

刘鹏认为，相比传统学校课堂，同学们在网课结束后还可以重复回看不懂的环节，传统课堂就很难实现一个知识点不停地重复讲解，学生有的知识点时间一长淡忘了会很难回忆起来。

网课的另外一个优势则是打破了时间与空间的限制，学生只要手上有手机，戴上耳机就能在坐公交、坐地铁等碎片时间学习和复习。“不管线上线下，关键还是要看课程质量，课程质量高才能吸引学生，会让学生学习更有效。”刘鹏说。

刘鹏介绍，三水中学在疫情发生之前也已经在探索教学线上线下相结合的方式方法，例如周末作业在线布置，课程重点难点录制微课让学生可以在线学习。

“教育在线上线下的结合，已经是一种趋势。”刘鹏说。

【撰文】黄逸豪 王伯乐