应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，根据1月7日市教育局发布《2019~2020学年第一学期期末及春节寒假工作的通知》，全市小学、初中和中等职业学校均在2月17日（星期一）新学期开学，普通高中在2月10日（星期一）开学。

但“离校不离教、停课不停学”

顺德区各中小学已经行动起来

根据各自教学安排制定了在线教学计划

并已经通过学校的公众号、

班级微信群等途径对师生及家长广而告之

离校不离教，听课不停学

为积极响应国家“离校不离教、停课不停学”等要求，顺德区教育发展中心已下发《顺德区教育发展中心关于2020年春季开学前开展中小学线上学习与指导工作的通知》，全面指导各镇街教研室和中小学校，统筹做好在线课堂学习的宣传发动及组织工作，以信息技术为手段，实现中小学校“离校不离教，停课不停学”的目标，保障一定的教学进度，最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响。

多校利用网络平台协助学生自主学习

为了帮助同学们在家能进行更有效的学习，顺德多所中学纷纷制定了延迟开学教学安排，通过在线网络教学“空中课堂”、“小小签到”、微课等手段，让教师能在网上教，学生可在网上学，保障学习效果不打折，学习进度不落下，确保“停课不停学”。

在正式开学前，顺德一中通过平板推送自主学习内容给全体学生，教师在线答疑辅导、收批作业。李兆基中学制作系列“关于子女在家学习表现的调查问卷”发送家长填写，进一步掌握学生在家学习情况，班主任及时了解调查问卷结果，加强追踪指导。伦教中学所有班主任都组织学生开始打卡签到，激励学生自主学习；各学科都更新和充实了学科学习资源和任务，并收集和反馈了学生作业情况；所有高三老师加入了学生群，利用小程序“小小签到”等工具建了教学班发布学习任务，收集和点评作业；推荐优质学习资源；语文、物理等备课组通过智学网“每日一练”等在线学习等工具组织学生打卡学习，在线批阅；生物备课组建立了学科学习群，录制微课视频在群里发布。

伦教中学教师在线疑答、辅导

伦教中学教师在线收批作业

伦教中学相关负责人表示，从目前各班、各科反馈的情况看，学生的学习热情很高。大部分学生能够按照老师发布的要求打卡签到、完成并提交作业。为了加强对学生的学习质量的了解和掌控，伦教中学还要求各备课组必须按教学计划发布学习任务，有效检查、深入指导和点评学生作业；各科任要引导把握学生学习的关键点。

“停课不停学”，

来了解一下，

顺德这些学校具体是怎么做的吧

↓↓↓

顺德一中

1.高度重视，责任到位，服务师生，明确任务，狠抓落实，保温提质。

2.寒假作业。各班主任、科任督促学生2月9日前落实完成寒假作业。

3.自主学习。原2.2-2.7自主学习内容平板推送全体学生，各班语数英老师督促本班学生按计划扎实完成学习内容，并抽查反馈。

4.空中课堂。正式开学前（按2周：2.9—2.22）工作安排【教学级长1.30日前负责落实统筹该阶段空中课堂教学安排，形成详细教学方案提交教务处】。9大学科备课组长根据本学期教学内容，通过教学级长协调联系科大讯飞，推送本学期各科电子教材给师生。备课组长制定两周教学计划（周一—周五：每周五天），每天按课表科目进行学科教学资源推送（建议前一天发学习资料），学生在家预学+自学，教师在线答疑，统一推送平板作业，教师在线全批全改。【操作指引：备课组统一发：辅助学习资料（课件或学案等）+微课（可采集e网通网课）+作业（智学网），教师在线答疑辅导、个性指导与收批作业。】

5.开学测试。正式开学后进行语数英开学测试。

6.通知学生与日常管理工作【德育级长负责细化管理要求，形成具体简案】。通知全体学生按照学校及级组要求，落实每天的学习任务，实行班主任+班长+学习委员督促日反馈制度，科代表每天向科任教师反馈交流学习情况。

7.教师激励工作。收集年级好人好事，通过年级微信群大力宣传，“抵御新病毒，我们在行动”，并通过各种方式发扬一中精神，凝心聚力，打赢“推迟开学•保温提质”攻坚战。

为了兼顾疫情防控和学业发展的需要，高一年级组开展2.2（正月初九）~2.9（正月十 六）寒假在家静心学习周活动。

一、学习定位： 

学生在家自主学习；弯道超车，语数英强化学习周。 

二、学习组织方式： 

1、按原班级建立微信学习班群，每日定时学习打卡，培养刻苦拼搏精神和坚韧不拔品 质（班主任、班长、考勤委员）。 

2、建立班级语文学习群、班级数学学习群、班级英语学习群、班级物理学习群，每位 同学每天定时在学科群里上传学业完成情况。学习委员、科代表负责管理，进行作业提示， 检查作业完成情况（填写登记表），固定时间收集学科疑难问题，组织学科优秀同学担任小 老师进行答疑，汇总不能解决的问题提交给科任老师。 

3、微信群公约：①实名制、班群名字②注意规定时间：辅导答疑时间、学习任务布置 时间和交流时间，其他时间避免手机干扰 ③注意交流内容仅限于学习相关，不吐槽不发无 关链接。④群里一般不要发红包。 

4、年级组负责平板推送学习周任务清单，语、数、英、物学科备课组长或科任负责平 板或微信推送每天学习任务和相关电子资料。 

5、学习内容安排：2 月 2 日~2 月 9 日，语、数、英及物理选科专项学习时间，有推荐 学习内容。其他学科作业须在 2 月 2 日前完成。请结合寒假自主学习规划表（纸质版）和附 表任务清单，制定好每天学习计划。 

6、学生作业要求：需留下做题痕迹，圈划关键信息，非选择题需书写规范，及时核对 答案，批注错题解析。学习时段结束，及时在学科群汇报作业完成情况，提出需答疑的问题。 

7、语、数、英、物学科教师，对应加入所教班级学科群，关注学生作业完成情况，指 导小老师答疑活动，并在每天下午 4：00~5：00 以文字、语音或者视频形式进行答疑。 

8、家长在家督促孩子的生活作息和学习状态，在家长群中反馈孩子专注学习的积极表 现，传播正能量，营造氛围。如遇到孩子长期懈怠情况，可以反馈给班主任，由班主任进行 电话家访。 

9、反馈评价：①根据学习打卡情况，评选“自主学习勤奋之星”；②班级微信群反馈评 价学习状态；③年级网络抽查在家学习状态；④开学展示优秀作业、自主管理规划表；⑤ 开学第一周进行入学测试，寒假作业原题占比 1/3。

作息时间表（推荐）

学科答疑安排表（每天下午 4：00~5：00 在线答疑）

李兆基中学

(一)课程中心

1.分年级部署学生每天学习内容清单：各备课组长召集本备课组老师线上讨论，确定学生学习内容，要求具体到每一天，形成详细的内容清单交教学级长汇总；教学级长汇总后形成学生在家学习任务清单。

2. 2月10日起开通线上课堂：学校利用希沃云课堂平台，为学生提供线上学习服务。具体工作推进如下：

(二)学生中心

1.充分利用家长资源督促学生落实在家学习任务：

（1）学生中心定期给家长发送短信，提醒家长配合检查学生作业落实情况。

（2）制作系列“关于子女在家学习表现的调查问卷”发送家长填写，进一步掌握学生在家学习情况，班主任及时了解调查问卷结果，加强追踪指导，尤其关注学习主动性不强的学生群体。

2.构建学习小组，同伴互相促进、互相帮助完成学习任务：各班在原有班级小组的基础上，形成假期学习小组，利用同伴影响完成学习任务。

3.实行班级学习情况落实反馈机制：学生每天向小组长反馈学习任务完成情况；班主任每天汇总完成情况，形成文字总结发送至年级、家长、学生微信群；对未完成任务的学生实行跟踪机制，促进学生自觉学习。

4.每天组织线上班级管理研讨：每天由德育级长组织班主任实施线上班级工作经验分享，促进班级管理。

5.实行各年级领导组成员分工负责制，及时解决存在的问题：每个年级领导组成员分工负责年级对应班级，及时督促提醒班主任完成相关工作。

6.实施考核机制：假期学习期间，对表现出来积极促进孩子学习的家长，完成学习任务较好的小组和个人实施表彰，采用激励机制促进学生学习。

郑裕彤中学

1.以年级和备课组为单位规划延迟开学自主学习课程：

（1）高三年级：原定计划到1月31日的复习内容已完成。年级于1月30日前发送致家长与同学一封信，提出后续自主复习与要求，编制每日课程表。1月31日，各备课组完成2月1日－2月9日学科自主学习内容与要求。同时，做好2月10日－2月17日的学科复习计划和课程设计。

（2）高一和高二年级：原定计划至2月8日结束。年级组长组织各备课认真设计新学期第一周预习和复习内容，通过提供微课、视频、练习等方式指导学生自主学习。

2.充分利用各类学习平台，做好课程发布和学生学习情况跟进落实。

高三年级通过班级微信群将课程发送给学生，由班主任督促各学习互助小组完成与按时上报学习情况。科任老师做好薄弱学科学习小组的线上辅导。充分利用知心慧学和猿题库学生版、猿题库老师版进行在学习与指导。提醒学生2月1日起可收看广东实验中学提供的假期课程。

高一、高二年级利用知涯和铭师堂E网通平台，做好2月9日至2月17日的自主学习课程发布，各班主任和科任老师每日跟进学生学习动态，做好网上一对一答疑解惑。

3.建立学习小组网上互助学习，各年级组根据各备课组学习内容制定每日学习课程表，实行班主任+学习小组日反馈的管理制度。

4.开学测试。正式开学后高一、高二年级进行语数英开学测试。高三年级进行全区统一的学情模拟考试。

伦教中学

关于防范“新冠”期间线上教学推进表

桂洲中学

一、停课不停学，高三全体师生按照既定计划 1 月 31 日起 进入正规的教学状态（在线教学）。

二、各班级按照学校要求建立学习 QQ 群及微信群，进行出 勤检查及学习监督。 

三、各备课组按照学校安排做好教学计划，进行线上教学， 教师根据教学内容录制教学视频发送到 QQ 群，并进行在线答疑 及作业检查。 

四、全体同学按照年级的作息安排进行线上学习，保质保 量完成学习任务。 

五、响应政府的号召，防控期间不外出、不聚集、不串访， 做好个人防护。 

关于防范“新冠”期间线上教学工作表

关于防范“新冠”期间线上学习时间表

勒流中学

1.寒假作业和自主学习。1月30日至2月8日，各班主任、科任督促学生按照期末寒假作业的要求，各年级检查前期作业完成情况并及时表彰和提醒。

2.“互联网+”线上学习。2月1日前，各班各学科老师进入班级学生微信群，高三年级建立各班级各学科微信群。具体的操作指引如下：

（1）2月 1日，学校发布教师关于防范“新冠”期间线上教学工作指引。

（2）2 月4日，学校发布学生关于防范“新冠”期间线上学习指引。

（3）2 月 4日前，备课组长在科长和教学级长的指导下，结合课表，基于本学期教学内容，制定 2 月 10 日至 2 月 16 日教学计划，教学级长发布2月10 日至2月15日年级教学安排。

（4）学校教学指导中心发布 2月10日至15日各年级课表。

（5）2月7日前，各年级发布和落实各项学习任务到班到人。

（6）2 月10日-2 月15日，学科教师每天按课表，借助智学网、e 网通、“和教育”直播平台、高考资源网等进行学科教学资源推送、观课、师生线上答疑等。学生自主学习，在网上完成或者上传作业。教师在线批改，教师按照课表在线答疑。

（7）目前，学校现在可供选择的“互联网+”及空中课堂线上教与学的渠道有：三个年级借助e网通进行观课和做练习；高考资源网提供高三二轮复习资料以及高一高二相关学习资料；借助智学网推送相关的习题，以及线上批改；借助“和教育”直播空间平台针对高三学生与老师之间答疑；另外还有包括国家网络云课堂（www.eduyun.cn）（以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖普通高中三年级各年级，以教学周为单位，有符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程）、学而思、海康威视、高分云平台等符合白名单要求的APP，为学生的学习提供多平台渠道。

3.开学测试和检查。正式开学后将组织语数英学科检测和其他学科学习情况汇总检查，对积极主动学习的学生予以表彰和奖励。

4．学生学习与日常管理工作。由各年级教学级长负责，落实和细化管理要求，通知全体学生按照学校和级组的要求，落实每天学习任务，实行班主任+班长+学习委员每日反馈制度，科代表则每天向科任汇报学习情况。

5.师生激励工作。团委书记负责安排落实，由各年级德育级长负责收集年级好人好事以及积极学习、锻炼的师生，大力弘扬正能量，并通过多种渠道和方式传递勒中精神，团结一心，打赢抗“疫”阻击战和学习攻坚战。

附件1和2：高一、高二“5+1+1”任务式学习计划，即5天线上课程（录播课含练习题）+1天题卷练习+1天总结反思休息的计划。附表3高三自学各班课程表

容山中学

1.在原有班级微信群的基础上，建立班级学科教学群，成员是科任教师和全体学生，畅通科任教师和学生的沟通渠道。

2.备课组编写自主学习计划、导学案、制作微课视频、精选作业，并由科任教师每天在班级学科教学群里发布。学生于每天22点前上传作业完成情况。教师对作业完成情况进行点评和答疑。

3.家长协助监督和落实。学校要求家长和孩子一起制定好作息时间表，管控好手机、电视、电脑、游戏机等电子产品，减少或杜绝访亲探友和家庭聚会等活动对孩子的干扰，不组织在家打牌或打麻将等娱乐活动，监督孩子每天上传作业完成情况。

4.开学后学校将组织相关的模拟考试，并评选“寒假自主学习之星”。

华侨中学

华侨中学2月9日至2月16日的自主学习安排，明确如下： 

1、做好三个年级该时段的教学进度安排以及检查落实的相关工作，对全体同学及教师做好“离校不离教，停课不停学”的思想动员工作，切实把该时段的教与学落到实处； 

2、高一高二年级在该时段将采取网络视频课堂推送的形式帮助学生在家完成该时段课程的学习，同时通过网络实行课时作业的布置与检查，要求学生按学校下发的课程表及课程内容完成课程学习及课后作业；

3.高三年级按放假前制定的计划，结合新学期复习备考进度，通过微信程序继续增加学习内容的推送，强化学生学习的检查落实；

4、高一高二年级的课程表及课程内容确定后会在2月2日（年初九）前统一发布。

5、请全体同学按照学校的安排，落实相关学习任务；请各位家长了解学校的相关计划，配合学校对学生在家学习的时间进行管理，指引学生在家按照学习计划认真学习，利用寒假期间，实现弯道超车；

6、开学后将进行学习完成情况的检测。

龙江中学

1.思想高度重视：积极协调动员教师、学生和家长齐心协力，努力做到“停课不停学”。

2、学习任务安排：以各年级备课组为单位统一安排，充分利用升学e网通、猿题库以及今川日语等平台，学生线上完成寒假作业，并对新学期的学习内容进行预习。

3、跟踪落实反馈：（1）学生分小组开展学习，每天参照学校作息起床线上打卡，小组长汇总收集每位同学每天的学习情况，并进行总结。每天全班的学习情况会反馈到家长群和年级学习反馈群。（2）科任老师加入各班学生微信群，进行线上答疑辅导，随机抽查学生，根据本学科实际跟踪学生学习情况。（3）年级层面建立班主任+备课组长+班长+学委的“龙江中学寒假学习反馈群”。年级层面每天对各班的学习情况进行小结，落实下一阶段安排等等。各班也可以通过本群互相交流学习好的方法，共同提升学习效能。（4）家长肩负起监管职责，通过年级家委群由各班家委向家长传达学校的相关要求，每天在各班家长群反馈学生的学习情况，动员家长一起参与督促孩子认真完成学习任务。

4、评比测试表彰：（1）评选寒假学习表现优异的班级和个人，评选跟踪学生学习表现突出的班主任或者科任教师，树立榜样示范效应。（2）开学后组织三个年级进行寒假学习质量检测，反馈了解学生寒假自学情况。

对寒假学习检测表现优异的班级和师生统一进行表彰。

顺德区实验中学

杏坛中学

一、班任层面 

（一）组织建立班级内各科和各小组的学习微信群，明确班级学习微信群的 群规，学生全部实名制，不许发与学习无关的任何东西。其具体要求如下： 

1.以高一上学期原班级为单位，各班任把科任拉进各自的学科群中，以“高 一 X 班 XX（学科）学习群”命名。 

2.班内以学习小组为单位建群，以小组名“第 X 小组 XXX”为名，小组长 为群主，负责的工作有：①每日收集小组成员的个人《学习计划反馈表》（组员拍照上传小组学习群， 小组长把不上交和完成较差的学生名单及其计划反馈表，每天汇总一次，发给班 任，也把做得认真的同学名单发给班任，予以表彰）；②跟踪小组成员的寒假作业完成进度，每日督促；【2 月 8 日汇总组内完成 情况、反馈给各科科代表】 ③组织小组内合作学习，相互答疑，并收集好组内的问题，反馈给科代表；d.及时转发班群信息，落实班级工作。

3.明确群上各科科代表职责，其职责主要有：①2 月 9 日汇总各小组长对小组寒假作业完成情况的反馈意见，私发或群上 @科任老师及时告知，做好登记。②敦促小组长按时转发各学科的学习任务（语数英则要每天督促） ③每天收集各小组反馈的学科问题，统一整理后发给科任，方便答疑。 

（二）营造班级学习微信群的良好氛围，鼓励先进，督促后进，促进共同进步。

（三）每天一次，让小组长接龙反馈小组的学习计划反馈表是否制定完成， 及时在班级家长群反馈、跟踪，与家长共同督促完成不到位的同学。 

（四）搭建与科任、家长、学生的沟通桥梁，使信息交流更畅通。 

（五）及时发送上级、学校等相关文件，布置作业，发送学习资料等。 

二、学生层面 

1.按照各科布置的作业，参考学校的作息时间，每天合理安排 8 小时左右的 学习时间，劳逸结合，适量运动，制订每日学习计划反馈表（要求每天必须有语、 数、英三科的学习内容，写在新的空白本子上，开学后上交，班任检查）。开学第一周组织测试。 

杏坛中学每日作息时间安排表

2.如有学习上的问题，可积极在学习微信群上向科任提问，或参与答疑活动。

三、教师层面 

1.各备课组长制订 2 月 9-17 日的学习计划，其中语、数、英三科尽量详细到 每天。【备课组长 2 月 7 日前完成发至群】 建议学科作业的推送形式为：“1 节微课/录播课/ppt （可从学科网、高考资 源网等搜集）+ 1 份学科作业清单（可利用智学网，线上发布、提交、批阅）+ 前一天的作业答案（学生自行订正，并整理错题到错题本上）” 其他学科则可参考以上形式，安排计划并及时发布作业和相关的学习资料。2.各科任根据备课组计划，及时在班级学习微信群检查落实，做好学生的答 疑工作。

四、家长层面 

1.督促孩子每天严格按照学校作息时间进行。

2.督促孩子制订学习计划并认真完成，每天认真检查并签好名。 

记者还了解到，一些校外培训机构也陆续开设在线培训课程。还有体育类培训机构赠送免费微课，让学生在家增强锻炼，如中体号鹰就在学员微信群里每天早晚定点发送运动教学微课。

来源：顺德教育、珠江商报记者骆苏艳

编辑：莫胜娜

校对：陈晓莉