日前，第三批“佛山市文明校园”名单公布，顺德又有大批优秀学校入选，伦教北海小学就是其中之一。

在创建工作中，伦教北海小学注重实际、讲求实效，以扎实的工作、突出的成效成为文明校园的模范先锋，趟出了一条特色发展之路。

多措并举

做实文明校园创建

文明校园是引导青少年健康成长的主渠道、主阵地、主课堂。一直以来，伦教北海小学认真贯彻落实上级部署要求，并结合学校实际情况扎实有效地开展了“创建文明校园”系列活动，彰显办学特色，以德育教化人、以制度约束人，以文明校园主题活动塑造人，不断提高师生的文明意识和文明素养。

文明在行动，点滴汇涓流。走进北海小学，一排排教学楼在细雨中矗立着，延迟开学的校园显得格外安静。记者走进一楼会议室，迎面扑来的是满墙的奖杯和奖状，学校先后被评为“全国教科研先进单位”“全国家庭教育示范学校”“广东省书香校园”“顺德区文明校园” “顺德区绿色学校”等，并连续三年被评为“顺德区先进学校”。

会议室左边的讲台上整齐地叠放着一箱一箱的酒精、口罩、消毒水等防疫物资。北海小学校长何小祥告诉记者，这是疫情期间，北海小学家委会自发倡议向学校募捐的防疫抗疫物资，这大大减缓了学校疫情防控时期物资短缺的压力，更是家校联动的有效见证。

这些细节，这些画面，正是北海小学深入开展文明校园创建工作的一个缩影。北海小学不仅重视学校硬件建设、校园安全；更注重学生思想道德教育，每月开展体验式德育主题活动，如二月份开展“社会主义核心价值观教育月”；三月份开展“我心中的英雄——学雷锋教育月”；并以阅读存折为抓手，落实每月读书成果展示工作，全方位提高学生综合素养。另外，还狠抓教师队伍建设，走“教学研”一体化之路，提高教师教学水平。近年来，北海小学教师被评为区级及以上先进的有33人次，教师教研论文获奖和公开发表的有282人次，参加各类教学比武获奖的有418人次。

“我们要用自己的实际行动，共同创造一个健康、文明、和谐、有序的北海小学，共创文明校园，争做文明师生，为建设和谐文明的城市贡献自己的一份力量。”何小祥认为，文明校园创建就是要坚持从日常着手、从细处落手，做实每一个细节，让全校师生感受到文明校园的氛围和成效。

家校共育

开展家庭教育活动

“家庭和学校永远是孩子教育中缺一不可的两大重要部分，家校共育，才能为孩子营造一个健康向上的成长环境。”何小祥说。

近年来，北海小学注重在家庭教育上下功夫，并做出了北海小学的特色。学校不仅持续开展家庭教育周活动，邀请家庭教育专家开展《好父母营造好家风》《不忘初心静待花开》等家庭教育专题讲座；还开设了家长学校，带动全校2000多名家长共读一本书，以积分制的形式，引导家长坚持从一年级到六年级持续学习，帮助家长提升自我。

另外，北海小学内外联动，内部组建了家校共育小组，由专职心理老师担任组长；外部结合街道家庭教师的指导，引领全校开展心理健康教育专题活动。值得注意的是，学校还引进驻校社工站，通过投递信件或电话咨询，解决学生的心理健康问题，尤其是在问题家庭、问题学生的疏导上，进行个案跟进帮扶。

例如，去年，北海小学某个低年级的同学在家期间发生了离家出走的现象，学校立马启动家校共育小组跟进帮扶，上门了解家庭状况，在得知其缺乏家庭关爱后，及时对其家长进行沟通并跟进指导，帮助孩子排解心理问题。

疫情期间，中小学延期开学，居家线上教学持久战的打响，让两代人之间的代际矛盾凸显出来，不少家长表示煎熬、崩溃，渴望孩子能够早日回归学校。这一现象，恰恰反映了日常家庭教育存在着一定程度上的缺失。记者了解到，疫情期间，北海小学第一时间行动起来，有条不紊地召开线上家长会、线上家长学校培训专题会、线上心理疏导主题课，大大满足了家长特殊时期和谐亲子关系的需要。

北海小学家庭教育系列活动得到了家长的广泛认可和支持，家长学校的参与度高达100%。“只有家校共育，齐心协力，才能教育好孩子。身教正于言教，最好的教育是榜样示范，家长应以身作则，做孩子认真学习的导师。在孩子学习的过程中，我们放下手机，关闭电视，专注陪伴孩子读书学习。”一位北海小学三年级的家长在家长学校培训上的发言扣人心弦，在老师和家长的正确引导下，孩子从一开始上网课的不适应，到逐渐养成了规律的上学日常，收效显著。

何小祥给记者分享了一个动人的故事。3月12日下午，北海小学四年级班主任丘老师收到一位家长发来的微信留言，两张照片吸引了她的眼球：一只小手用纱布包扎了起来，纱布上一面写着“谢谢医生、护士”，另一面画着四位小朋友手拉手的画面。看了孩子爸爸的留言，才晓得孩子的手刚做了手术，4个小时内不能动。令老师感动不已的是，即使孩子受伤了也不放弃学习，坚持第二天早上补交作业。字里行间蕴藏的寓意让我们欣慰，孩子懂得感恩，不忘表达对医护人员的感谢；同时有着渴望学习的心，能够克服身上的疼痛；与同伴手拉手、心连心，小小的心灵充满正能量，这无疑是家校共育最成功的展现。

特色教学

打造“全童教育”特色品牌

学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

北海小学围绕打造“全童教育”特色品牌，本着“我参与、我展示、我成功、我快乐”的全童课程价值观，站在全童发展的新高度，在校本课程的基础上，增加了陶笛、粤讲粤精彩、珠宝鉴赏、趣味小古文、小小主持人、轮滑、电影欣赏等多元性课程，帮助孩子全面发展特长、个性。

何小祥介绍，北海小学围绕“让每个孩子都精彩”的办学理念，不断丰富文化内涵，借助“粤剧基地校”“诗歌联盟校”两大阵地，定期举行粤剧训练、歌咏比赛等丰富多彩的活动，先后荣获“广东省体育传统项目（游泳）学校”“顺德传统文化教育培训基地（粤剧类）”等称号。

文/珠江商报记者吕红红 卢优玲