“妈妈，我是从哪里来的呀？”很多家长都遇到过孩子这样的提问，家长而如何回答这个问题，成为许多家长面临的焦点，是搪塞、暂时回避，还是认真讲解？家长又该当好孩子青春期的引路人，帮助孩子健康成长？近日，高明区妇联邀请国家二级心理咨询师谢瑛开展以“3-6岁儿童的性教育”为主题的线上微课堂，增进高明家长对儿童性启蒙方面的知识。

据了解，该课堂帮助家长建立正确的性价值观，端正家长的谈性态度，并对家长讲解了性教育的教育技巧以及心得。

“家长的性教育至关重要，而性教育恰恰是家教的薄弱环节，很多家长因羞于启齿，总选择避而不谈。” 区妇联家庭教育工作人员、国家三级心理咨询师鄞苑表示，课程旨在通过主题微课，帮助家长掌握3～6岁儿童的性发展任务和心理发育特点，帮助儿童形成正确的性价值感和性道德感，提高儿童自我保护的意识和能力，“儿童早期是人生中十分重要的一个时期,这个时期的性教育,将在很大程度上决定孩子今后一生的‘性认同感’。”

在高明许多中小学，较少有专门针对性教育的教学内容，“去年有学校申请这个主题的讲座送入校园，以及我们在微课平台也有这方面的内容。但是无论从家长还是学校，这方面的意识普遍比较低。”鄞苑说。

在4月3日，区妇联已开展了第一场关于儿童性教育的微课堂，但鄞苑表示，高明家长对此课堂反响程度仍然较低，“在合适的年龄教给孩子合适的知识，面对孩子们对性的疑问时，不回避不扩展。只有这样，孩子才能发展出对自己身体的积极态度，并且学会不去窥探他们的小秘密。”鄞苑表示，儿童性教育还是需要家长正确引导。

文/佛山日报记者陈嘉懿