人物档案：

姓名：陈进文

年龄：53岁

职务：佛山市南海区桂城平洲二中副校长

简介：陈进文始终坚持“三心育人”：以“爱心”育人成才，以“关心”助人成长，以“耐心”催人奋进，后进生转化率为100%。他先后荣获2018年国家“万人计划”教学名师、广东省“特支计划”教学名师、“广东省特级教师”、“广东省教育教学成果一等奖”等称号和奖项。2019年，陈进文获得广东省五一劳动奖章。

陈进文，佛山市南海区桂城平洲二中副校长。佛山日报记者符诗贺 摄

“接下来就是见证‘奇迹’的时刻，请大家不要眨眼——”屏幕前，平洲二中物理老师陈进文正在向学生展示“小孔成像”，实验结束后，习惯性等着学生露出跃跃欲试神情的他停顿数秒，反应过来是在线上授课之后，又继续讲授下一个内容。

这样一副无法获得学生及时反馈的景象，是疫情以来陈进文的课堂日常，也成为他近期的心结。“心里很着急，不知道孩子们到底学进去多少。”从教27年，陈进文心里装的始终只有学生，努力做好“学生的引路人”这一角色。他说，“我没有什么大志向，只想尽最大的努力，把学生教好。”

勇于挑战的新兴直播教师

一个支架，一部手机，一台电脑，是这段时间以来陈进文上课的全部工具。今年以来，受疫情影响，春季学期迟迟没有复课的学校开启了线上教学模式，陈进文也摇身一变，从黑板讲台前来到屏幕键盘上，成为众多直播教师中的一员。

第一节网课开始前，53岁的陈进文特意找了年轻老师教自己如何使用网课软件，又花了三四天时间巩固学习。上课那天，面对着屏幕里自己的脸，陈进文感到久违的紧张，特意清了清喉咙才说出“上课”两个字。“结果还是闹笑话了，讲完一节课才发现没开麦克风。”回忆起初次给学生们上网课的情形，陈进文有点哭笑不得，自嘲“跟不上时代，不能熟练掌握和网络相关的新兴事物了”。

好在很快，陈进文就能自如使用网课系统了，但更大的挑战在屏幕后。

由于网络授课时长在30分钟以内，陈进文必须重新设计所有课程和教案，将原本40分钟的授课内容进行删减；初中物理含有大量实验课程，无法面对面指导学生做实验，他只好提前拍摄好实验视频，网络授课时再指引学生利用日常生活中能够找到的道具来进行类似实验；为了更好地激发学生线上学习的自觉性与积极性，他还组织学生开设一个“寒假弯道超车群”，每月进行学习小组评比，同时评选出小组内的“学习之星”，鼓励在学生们比学赶超；学生作业都在网上提交，他每天早上7点打开电脑开始批改作业，一小时只能处理10份作业左右，直到深夜12点之后才能休息；眼球自然老化，加上每天对着电脑屏幕超过10小时，他的视力出现问题，眼前总是有飘动的小黑影，医生检查后确诊为不可逆的“飞蚊症”。

但陈进文却不以为意，“回到课室时，我的学生们欢迎我回来的掌声就是我最大的光荣。”

营造寓教于乐的快乐课堂

在平洲二中，要问最受学生欢迎的老师有谁，陈进文一定是不可或缺的一位。“他上课好有趣！”“讲的东西通俗易懂！”“我觉得我们是朋友！”初三（5）班的梁思慧至今仍然记得，当她第一次上物理课时，陈老师向全班展示的“小瓶口吞大鸡蛋”实验，自那时起，她就迷上了物理课。

作为一直在教学一线任教的老师，陈进文认为，“兴趣是最大的老师。”在他的课堂上，他始终坚持以德育为首，注重激发学生学习兴趣，同时以法导学、强化基础、培养能力、寓学于乐，形成自己的教学风格。

陈进文表示，在从教生涯中，最感激的不是一个个荣誉称号，而是学生们的“记得”。2018年教师节，学生陈丽钰在给陈进文发来的节日祝福中写道：“您是我物理的启蒙老师，同时也是我人生的启蒙老师，我会永远记住您……”

在曾经的“后进生”吴嘉峰眼里，陈进文不仅是他的老师，更是为他指明前进方向的引路人。不守纪律、不交作业、各科成绩均在50分以下，老师们提起无不摇头，但陈进文却没有放弃他，而是通过家访、谈心、课后单独辅导等行为，以真心真情感化他。了解到吴嘉峰喜欢打篮球后，陈进文在班级篮球赛和其他体育活动中主动推举他为主力，并及时表扬其优秀的表现，还动员了一名优秀生与他进行“结对帮扶”。最终，吴嘉峰在当年的中考中以556分考入南海区重点高中。“如果不是陈老师拉了我一把，可能我就这么混下去了。”

“做学生要比老师更成功，这是对老师最好的回报！”陈进文总喜欢跟学生们说，在教学生涯中，最有成就感的时刻，就是学生取得进步，考上理想学校跟他报喜的一刻。

作为一名物理老师，陈进文在初中教坛已默默耕耘了27年。近3年，由于教育教学成果突出，陈进文分别获得国家“万人计划”教学名师、广东省特级教师、广东省“特支计划”教学名教师等荣誉称号，并担任广东省名师工作室主持人。2019年，陈进文又荣获广东省五一劳动奖章。

文丨佛山日报记者周珊莹