一个班29名学生，高考平均分高出省“高优线”95分，1人去了清华大学，1人去了浙大，7人被中大录取……今年高考，佛山实验学校中学部就像冉冉升起的新星，成绩夺目耀眼，而这所学校，今年仅仅送走第三届高中毕业生。

佛山实验学校高三一班班主任于勇延坦言，创设静而和谐的大背景，创设优生交流大平台，创设不断自律精进的学习大舞台，三大因素是孩子们取得成功的关键所在。

全班平均分高出省“高优线”95分

近日，不少家长的朋友圈被佛山实验学校高三一班的高考录取喜报刷屏了，该理科班29人全部参加高考，全班平均分高出省“高优线”95分，高于590分，其中黄可韵同学进入全省前20名被高分屏蔽。连日来，高三一班29名同学陆续收到心仪高校的录取通知书，其中黄可韵进入清华大学生化专业，金巧玲同学入读浙江大学工科实验班，其余同学分别被北京理工、南方科大、中大、华工、暨大等多所重点大学录取。

没有佛山三所卓越高中的尖子生优先录取机制，中考录取分数线在全市高中里并不占优，先天的诸多不足，却挡不住佛山实验学校中学部在今年高考中一鸣惊人，取得优异成绩。

“老于、老肖、俏俏姐、桃子、华哥、小美……”佛实高三一班，同学们都习惯这样称呼他们的科

任老师，感觉更亲切。在高三一班班主任于勇延眼里，29名高三一班学生胜似自己的亲生儿女。

六年中学一贯制让教育改革创新更彻底

“回想起高三刚开始接手这个班，感觉就像昨天依然历历在目。”教数学的于老师说，第一时间拿到这个班所有学生高一高二各学期的期末成绩，就马上着手分析，确立各个梯队的名单，然后分批次与学生进行交流，初步确立第一梯队为黄可韵等人。

“小班制的教学模式，让老师更容易因材施教，开展个性化辅道。”通过小班制教学模式的沉淀和积累，于老师和其他科任老师逐渐掌握到一些高效的教学方法和技巧，例如定期与尖子生群体碰头交流，分析每个人近况，并提出后段要求和问题的解决措施；鼓励并督促尖子生群体内部进行碰头，交流各学科的学习心得和心理调节方式。

佛实中学部教研室主任黄浩说，于老师在优生培养方面确实有独到的一面，在教导高三一班时并没有刻意去谈如何培养一个人，而是通过培育一种班级文化，创造使优生成长的优良沃土，使师生共同成长，从而结出硕果。

统计显示，高三一班这29位同学，包括黄可韵在内，超过20名同学是从初一开始，六年时间都是在佛实度过的，这在整个佛山绝无仅有，六年中学一贯制，让佛实教育改革创新从一而终得到贯彻落实，最终获取教育硕果。

原标题：禅城这家学校高考录取榜单亮了 一个班29人全部考上重点大学

文丨记者 区辉成