以教育信息化推动区域教育高质量发展，是信息化时代教育面临的重大课题。11月5日，南海区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区的启动，对于教育信息化一直走在全省乃至全国前列的南海，无疑又是一个里程碑事件。

南海区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区启动仪式现场。

于师生而言，一大批网红课程、网红学科、网红名师及网红名校将通过在线教育平台呈现，形成区域共享优质教育资源的新局面；于南海，技术赋能教育，展现出了推动区域教育科学管理及学校教学可持续发展的强大威力。

教育部对实验区创新发展并形成全国性可复制经验和模式，抱有高度期待；南海区教育系统积极推进扁平化、网格化、多点分布式的在线教育中心体系逐渐形成；专家、名优教师提供智力支持和精准服务……在多方全领域合力推进下，“品质教育、智学南海”正在一步步成为现实。

贯彻落实十九届五中全会精神

南海教育信息化变革适逢其时

11月2日，教育部党组理论学习中心组传达学习党的十九届五中全会精神，会议强调，教育系统要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和全会精神，深刻把握新时代教育改革发展的几个重点问题，谋好篇，开好局，着力推进构建高质量教育体系。

在此背景下，国家级信息化教学南海实验区的启动，有了更加深远的意义。教育部基础教育司副司长俞伟跃在启动仪式上指出，南海实验区的建设，实际上就是贯彻落实十九届五中全会精神的一项实实在在的举措。勇立潮头的南海教育，又一次站在了教育高质量发展的新起点上。

全国、全省众多优秀教育强市（区）中，南海缘何获得国家教育部认可，迈出建设具有示范性的教与学实验区第一步？

“佛山市南海区人文历史深厚，有悠久的崇文重教传统，‌‌基础教育‌‌比较发达，教育生态比较丰满，作为国家基础教育综合改革试验区及我省教育综合改革‌‌示范区的创建单位，南海区与时俱进，改革创新，无论在基础教育综合改革，还是教育信息化应用创新，‌‌一直走在全省的前列。” 广东省人民政府教育督导室主任督学李璧亮高度评价了南海的教育生态。

去年举行的中国教育发展战略学会区域教育专业委员会2019年年会上，南海区教育局党组书记、局长张苑发分享了南海区基础教育高质量发展实践探索经验，让南海教育改革发展范式由此走向了全国。

长期以来，南海教育信息化一直走在全省乃至全国前列，全区225所中小学、近500所幼儿园已实现了三通两平台建设，电教平台100%覆盖，小学一年级开始普及信息教育课程；形成了全学段基础教育信息化研究链，全区有60多所学校、2万多名学生基于移动终端学习。

打造国家级新型教与学实验区，南海也有扎实的项目研究经验。自2017年以来，南海区为推进教育教学改革和教育信息化融合创新应用，启动了一系列改革项目，有效推动了“课堂革命”。建设国家级信息化教学实验区是南海教育信息化发展的又一里程碑，也必将有力推动南海教育信息化和教育教学改革迈上更高水平。

机制保障、财政支持

确保实验区建设工作落到实处

近年来，在南海区委区政府“品质教育，学在南海”教育发展战略的引导下，南海深入实施品牌教育创新行动计划，去年投入3.7亿元，帮助区直学校进行校园网络、特色功能场室、教室多媒体设备的改造。在持续加大经费和硬件投入的同时，连续出台政策推动教育综合改革不断出新，从扩大优质教育资源供给、加强教师队伍建设、推动课堂教学改革等方面入手，全面提升教育品质。

新的考验到来，也给南海的教改提出了要求。“本次的实验区建设不同于以往，它是融合信息技术的新型教与学改革，也是聚焦教与学模式改革，实质上是育人方式变革的实验区。对于基础教育而言更有针对性、更有价值 。”南海区教育发展研究中心副主任郑兰桢表示。

在实施“163+N”工作计划，突出打造在线教育中心和培育网红名师名校、推进“书+网”阅读行动三项重点工作的同时，南海区教育局党组书记、局长张苑发特别提到，南海将通过建立七大机制，一步步推进实验区建设工作的贯彻落实。

为更好推进实验区建设，南海首先成立“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”建设领导小组，在教育部、省教育厅、市教育局的指导下，统筹协调各部门、各镇（街道），协同推进实验区建设工作落实。高校合作对接机制、协同创新机制、“试点先行、辐射带动”机制，将有利于高效利用资源，强调普惠应用；

值得一提的是，南海将建立严格的准入制度，指导学生科学合理使用电子产品，将近视综合防控工作贯穿教育教学全过程。强化视力健康管理，定期开展视力监测；建立网络防护与信息安全机制。按照信息系统等级保护要求，对数据采集、使用、共享、开放等各环节设定安全边界，确保网络与信息安全。同时，以区财政分担、镇（街道）奖补、学校生均公用经费贴补、社会资金参与、购买第三方服务等方式共同保障实验区经费投入。

建立完善机制，加大财政投入，实验区建设工作体现了南海坚决落实教育优先发展的责任担当。面对实验区建设可能带来的一些热点难点问题，南海精准发力，推动学校和社会教育资源双向融合，以及城乡资源一体化、均衡与共享，满足人民群众对教育的新需求、新期待。

国家级专家指导、名优教师授课

实验区建设有了“最强大脑”

活动现场，与会人员听取了南海教育物联网大数据平台建设汇报，并为南海区在线教育中心、南海云课堂教学研究中心进行揭牌。南海区在线教育中心，是推进实验区的重要抓手，通过整合名师名校资源，培育一批一流网红课程、网红学科、网红名师、网红名校，实现全区优质教育资源共建共享。南海云课堂教学研究中心则将组织开展在线教学前研理论与实践探索，在线课程研究、学力模型研究、新型教育资源建设等。

会议揭牌成立“南海区在线教育中心”、“南海云课堂教学研究中心”。

会议现场授牌首批《南海云课堂》在线教育基地。

南海云课堂在线演播厅学习直播间。

新搭建好的线上教育教学中心和载体，如何引智、引才、助发展？南海的做法是，依托教育部和广东省实验区专家组，建立高校合作对接机制，充分发挥高校、科研院所的学术引领作用，成立南海实验区专家指导委员会。

在此次活动上，华东师范大学李政涛教授、华南师范大学谢幼如教授、清华同方教育研究院、大湾智慧教育研究院胡见阳博士等一众知名专家学者接过聘书，正式成为南海实验区首批指导专家，他们将用自己的经验和智慧，为实验区建设提供理论与技术支撑。

同时，现场还聘任了首批南海云课堂学科在线教育名优教师，共168人，涵盖全学段、全学科，是南海区目前最优秀的中小学一线名优教师群体，课程设置注重“五育并举”、课程拓展、关注学生高阶思维发展和创新人才培养。

“网红名师将提供名师精品课程、在线学习呼叫、在线学习行为分析三大服务。”张苑发介绍。区学科教研员牵头，以全区名优教师为主体，制作优质的精品课程视频，在南海云课堂菜单式投放，将最优质的名师精品课程及时提供给每一个学生。

结合本土教育生态，南海将推出名师+任课教师在线答疑辅导、名校与薄弱学校同步课堂、线下线上混融式答疑、名师慕课等4种在线答疑模式。学生通过图片、文字、语音和短视频等形式，便可与名师进行在线互动。

在线学习行为分析方面，通过南海云课堂后台记录每个学生的在线学习和互动行为、思考痕迹和学习进度，老师就能获知学生认知情况和内隐需求，向每个学生精准发出符合个体实际的课程邀请，并投递个性化学习建议，增强学习的科学性和针对性。

实验区建设工作有哪些内容？

1.实施“163+N”工作计划

“1”：指以育人为中心、聚焦课堂教学改革，融合信息技术应用

“6”：指实施“六大工程”

“智能+课程”生态工程、“深度课堂”改革工程、“阅读素养”培养工程、“精准教研”工程、“人工智能教育”工程、“感知治理”工程。

“3”：指实现“三大目标”

核心素养目标（参照PISA评价标准，设定科学素养、阅读素养、学科素养）；学习服务目标（为学生和教师提供信息技术支撑的全、实、精、深服务，微爱行动）；感知治理目标（对接国家垂直教育数据库，接入南海区“城市大脑”，连接下属学校智慧校园，形成“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”的新型教育治理体系。）

“N”：指南海各镇（街道）教育发展中心、各中小学校信息化创新应用项目。

2.突出三项重点工作

搭建扁平化、网格化、多点分布式的在线教育中心体系，以南海教育发展中心为核心，以各镇（街道）为分中心，以全区中小学名校为基干点，建设在线教育基地。

着力培育南海一流网红课程、网红学科、网红教师、网红名校，让网红名师名校成为引领育人方式变革的先锋。

打造“书+网”阅读平台，推进“书＋网”阅读行动，实现线下阅读、线上评测，线下写作、线上分享、线下主题讨论。

3.建立七大机制，确保实验区建设

组织机制

高校合作对接机制

协同创新机制

“试点先行、辐射带动”机制

学生视力保护机制

网络防护与信息安全机制

多元化经费保障机制

文/珠江时报记者 罗炽娴 通讯员 黄莹莹

图/珠江时报记者 黄永程