珠江时报讯（记者/原诗杰 通讯员/杨黛梅）在洁净的“工作台”中，三岁的圆圆正细心地切着香蕉水果片，然后摆成“高颜值”果盘；两岁的明明正专心地用小木勺把一个小碗里的红豆，“搬运”到另一只小碗里......在位于狮山镇的穆天子国际蒙特梭利儿童之家里，有着与常见的幼儿教育不同的景象：“排排坐吃果果”不是孩子们的规定“动作”，老师不会教孩子“整齐划一”地唱歌和识字，这里的孩子都有自己的“工作台”，并专注于自己喜欢的事情。

在穆天子国际蒙特梭利儿童之家里，三岁的圆圆正细心地切着香蕉水果片。通讯员供图

穆天子国际蒙特梭利儿童之家董事、总经理、全面园长阮志铭告诉记者，几年前，生育了二宝后，为了有更多的时间陪伴孩子的成长，她辞去了从事多年的新闻广播工作，凭着对婴幼儿教育的专注和爱，以母亲的心怀，投入到蒙特梭利儿童之家的创办中，为自己的孩子，也为更多的孩子，提供更好的教育。

“我从十多年前就开始关注蒙特梭利教育。”阮志铭介绍说， 0到3岁，3到6岁，是孩子来到世间的起点和初航阶段，有很多早教及辅导机构，过于强调孩子“不能输在起跑线上”，而早早让孩子背诗、计数、认字，这与孩子的身心发展并不相符，甚至会产生不良反应，引起孩子对学习的厌恶，对孩子成长不利。

在穆天子国际蒙特梭利儿童之家里，每个孩子都有自己的“工作台”。通讯员供图

蒙特梭利教育的核心，就如同制造一座快乐的时光机，让孩子随心随性，充分展示着他们的奇思妙想。蒙特梭利教育倡导以孩子为中心，在重视早期智力开发的同时，也注重生活能力的培养，在充分尊重孩子的前提下，将秩序与自由结合起来。“在儿童之家，孩子可以自己给自己安排‘课程’，在玩中学，学中玩。”阮志铭说，很多家长向她反映，即使是全城最好的幼儿园，宝宝也不喜欢，一定要上“蒙氏”。

“在生活中，我们经常看到孩子总是喜欢 ‘重复’做同一件事，您知道这是为什么吗？” 阮志铭不经意地抛出了一个问题。记者仔细回想，的确如此，许多年幼的孩子都有过这样的重复：不断打开、然后关上家里的房门，反复把可乐瓶盖拧下来后接着再拧回去，对同一篇睡前故事百听不厌……诸如这般，对家长们来说可能是枯燥的，而孩子们却乐此不疲。为什么孩子喜欢这种“重复”呢？难道是因为孩子年幼，思想简单，才喜欢这样吗？

然而，并非如此。阮总给记者解开谜底：孩子们喜欢重复，原来是孩子认识这个世界的智力体操。正是在这种重复中，他们感受到智慧和独立，身心得到成长。

在穆天子国际蒙特梭利儿童之家里，孩子们能够随心随性，充分展示着他们的奇思妙想。通讯员供图

“在这里，老师只是孩子的协助者和引导者。”阮志铭说，儿童之家的教具超过1000多种，分布在日常生活区、感官区、数学区、语言区、科学文化区等多个教学区域。对于孩子们的日常学习，不必制定统一的课程，不必制订一些常人觉得应当遵守的规则，一切返璞归真，让孩子按照自己的方式，做喜欢的事，他们通过探索和练习，在潜移默化中成长，取得的收获，也会远远超出爸爸妈妈们对孩子们的期待。

让每一棵幼苗都得到呵护，让每一个孩子都得到正确的引导，让孩子的世界里再没有拔苗助长，是阮志铭的使命，也是她的初心。“我愿意做孩子们慈爱又有智慧的妈妈，带领他们开始人世间最初的探索与行进。”

在穆天子国际蒙特梭利儿童之家里，两岁的明明正专心在两个碗中“搬运”红豆。通讯员供图

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蒙特梭利教育：1907年蒙特梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。招收3 ~6 岁的儿童加以教育，她运用自己独创的方法进行教学，即以培养独立、自主、有责任感、懂得关怀别人、并有学习能力的孩子为目标的教育方法，结果出现了惊人的效果，那些“普通的、贫寒的”儿童，几年后，心智发生了巨大的转变，被培养成了一个个聪明自信、有教养、生机勃勃的少年英才。蒙特梭利崭新的、具有巨大教育魅力的教学方法 ，轰动了整个欧洲，“关于这些奇妙儿童的报道，像野火一样迅速蔓延。”人们仿照蒙特梭利的模式建立了许多新的“儿童之家”。

穆天子国际蒙特梭利儿童之家简介：穆天子国际蒙特梭利儿童之家位于南海区狮山镇穆天子青少年活动中心，按照国际标准设计和建设，面积近2300平方米，有近2000平方米的室外活动场地和800多平方米的室内儿童体育馆，共设有中央空调恒温大型活动课室（场馆）13个及其他各种功能室，儿童之家致力于传承和推广蒙特梭利教育，遵循儿童的自然成长发展，帮助儿童的生命自然地成长和完善，精心营造有准备的环境，构建具有社区感的儿童之家。