珠江商报讯 记者林晓格报道：昨日，顺德区委理论学习中心组暨全区科级以上领导干部和区管企事业单位领导人员党史学习教育专题研讨班开班。区委副书记、区长王勇作动员讲话暨主题报告，区委副书记、政法委书记肖秀明主持开班式，研讨班还邀请了党史学习教育省委宣讲团专家现场进行党史专题授课。授课结束后，区主要领导和各相关部门、单位负责同志还前往顺德革命烈士纪念碑祭奠英烈。

专题辅导报告结束后，区主要领导和各相关部门、单位负责同志前往顺德革命烈士纪念碑祭奠英烈。/珠江商报记者何冠洪摄

赓续革命传统 解决“急难愁盼”

本次研讨班为期3天，参加研讨的学员围绕习近平总书记重要讲话精神，通过专题授课、分组研讨、交流发言、集中自学等形式深入开展党史学习教育。

研讨班的主要任务是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，落实省、市相关专题研讨班精神，进一步统一思想、提高认识，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，更好地把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，奋力推动实验区建设向纵深迈进，以优异成绩迎接建党100周年。

会议指出，要充分认识开展党史学习教育的重大意义，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

会议要求，全区上下要认真学习领悟，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。

会议强调，要坚持人民至上的理念，赓续革命传统，传承红色基因，始终保持同人民群众的血肉联系，把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的落脚点，解决好群众“急难愁盼”的突出问题。尤其是教育、卫生、交通、环保等工作，要拿出实实在在的举措，全力保障和改善民生，不断提升群众满意度和幸福感。

会议还强调，要将开展党史学习教育与顺德实际紧密结合起来，把握“新发展阶段、新发展理念、新发展格局”重要要求，深入落实省委“1+1+9”工作部署，坚定不移走实走好高质量发展之路。现阶段，要打好打赢村改总决战，夯实产业基础、提升产业活力，全力推动经济强身健体。

把握学习重点 汲取智慧力量

为专题研讨班授课的，是党史学习教育省委宣讲团成员、省文联党组书记、专职副主席王晓。王晓曾任广东团省委副书记，江门市委常委、宣传部部长，省社科联党组书记、主席，是党的十九大精神、《习近平谈治国理政》第三卷、习近平总书记视察广东重要讲话精神、十九届五中全会省委宣讲团成员。

王晓以“学习百年党史，汲取奋进力量，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量”为题，从“以习近平总书记关于党的历史的重要论述为指导”、“全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献”、“深刻把握开展党史学习教育的重点”三个方面，就如何开展好党史学习教育进行了全面、系统、深刻的辅导报告。

报告中，王晓回顾了中国共产党的发展历程，结合理论阐释与案例剖析，并穿插生动的案例，紧紧围绕党中央重大决策部署和党百年历程中的宝贵经验，重温了百年历程中伟大的时刻和重要的节点，点明了党史学习教育的重点。

其中，对于如何深刻开展党史学习教育，王晓提出了自己的观点：进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉；进一步深化对党的性质宗旨的认识；始终保持奋斗的昂扬精神；增强党的团结统一领导；不断提高应对风险挑战的能力水平。

与会人员表示，专题辅导报告既有高度，又有深度，更有实践的广度。接下来，将继续用心、用情学习党的百年奋斗光辉历史，并将党史学习教育和实际工作紧密结合，把前人的智慧和经验转化为推动事业发展的强大动能。

现场学习党史 缅怀革命先烈

专题辅导报告结束后，区主要领导和各相关部门、单位负责同志前往顺德革命烈士纪念碑祭奠英烈。

顺德革命烈士纪念碑坐落于凤岭公园西侧，是为纪念第一、二次国内革命战争和抗日战争时期壮烈牺牲的三百余烈士而建，是顺德区爱国主义教育基地之一。日前，顺德革命烈士纪念碑还被纳入顺德第一批党史学习教育参观点。

记者了解到，顺德区第一批党史学习教育参观点共有15个，包括顺德农民自卫军干部学校旧址、中共顺德县支部展示馆、顺德革命烈士纪念碑等。

在顺德革命烈士纪念碑前，顺德区档案馆馆长、区委党史研究室主任叶卉时深情介绍了顺德的革命历史，让大家在重温党史中缅怀为顺德大地洒下热血的革命先烈。

随后，在区人大常委会主任冼阳福的带领下，大家一起重温入党誓词，并绕行一周瞻仰革命烈士纪念碑。

记者了解到，除了党史学习教育参观点外，顺德还精心设计了12条“大巴党校”红色精品线路，进一步整合红色教育资源，加强党史学习教育现场教学，推动党史学习教育走深走实、入脑入心。

“大巴党校”的学习内容包括党史学习教育、基层治理、基层党建、经济发展、乡村振兴等多个方面，由基层党组织书记等上大巴、讲党课，组织党员群众看发展、找差距、谈体会，既有考察学习，又有现场体验，进一步拓展和丰富了学习教育模式，推动学习教育提质增效。