4月29日，佛山市南海区十六届人大常委会主任会议召开。会议听取了南海区学前及义务教育阶段师资队伍建设情况的报告。据了解，南海将加大学校新建扩建力度，优化南海教育链的打造，提升吸引更多优质的教育人才到南海工作，进一步擦亮“学在南海”教育品牌。

佛山市南海区十六届人大常委会主任会议召开。

近年来，南海区政府认真贯彻科教兴区、人才强教战略，重视教师队伍及教育品牌的建设。会上，区教育局局长张苑发立足南海区近年来的教育工作，就学前及义务教育阶段师资队伍建设的基本情况、主要做法及成效、存在的问题及下一步工作计划在会上作出详细汇报。

“目前南海区学前以及义务教育阶段教师队伍总体呈现体量大、质量优的特点。”张苑发指出，2020至2021年，学前以及义务教育阶段在职教师共41322人。其中，其中公办教职员共有12840人。本科以上专任教师有21633人，占69.13%。现有正高级职称教师三个，副高级职称教师有1229人。从年龄上看，教师队伍总体比较年轻；从性别结构来看，总体上是女多男少。总体看来，南海区教师队伍人员结构相对合理，能力强，素质高。

副区长冼富兰介绍，从2017年到2020年，南海新建扩建学校超过80所，为南海学子提供8万多学位；相比往年有很大不同的是，南海整个教育链条建设将更加完善，新建学校的基础设施配备非常高大上；今年，区教育局还将重点解决西部片区和东部片区师资队伍的差距问题。

今年初，南海发布《南海鲲鹏人才计划》（以下简称《计划》）。冼富兰谈到，《计划》提出，将拿出1亿元，重点吸引更优质的教育人才到南海工作。此外，南海还将实施“实脚”工程、“壮腰”工程、“活脑”工程，分别完善优化小学、初中、高中的教育链，办好人民满意的教育。

会议指出，义务教育阶段南海区教师编制不足仍是老大难问题，临聘教师队伍、在编教师待遇、东西部教育发展差距三方面的问题也亟待解决。会议还指出，学前教育师资队伍存在教师流动性大队伍不稳定、教师待遇不高缺乏吸引力、专任教师持证率仍需提升的问题。

会议建议，区政府和教育部门要提高思想认识，加强统筹协调，促进教师队伍均衡优质配置；持续加强师德师风建设，营造全社会尊师重教的良好风尚；建立健全教师专业发展机制，切实增强教师职业使命感。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。南海区人大常委会主任赵崇剑在会上强调，教育是南海长期以来的一大品牌，南海教师队伍是一支高素质的专业化队伍。因此，希望相关部门重视会上提出的意见与建议，做好统筹协调工作，努力解决问题，为南海区教育高质量发展做出更大贡献。

文/图 珠江时报全媒体记者 黄婷 实习生 黄洁 通讯员 黄毅雄