5月10日，南海区第二期社会动员本土讲师团评审会在桂城召开，31名讲师迎来大考，评审合格的讲师将在全区正式开启社区授课讲学之路，发挥专业特长，结合实践案例、经验教训、操作模式，向基层干部、社会组织从业人员、居民骨干、志愿力量传授社会动员理念、技术、方法，提高研究、策划、统筹、组织、发动、协同、执行能力，为社区治理培育发展生力军，提升公众参与、社区协同质量。

本次评审会邀请了政府部门、镇街干部、专业讲师等作为评委参评，同时还邀请来自群团组织、社工机构中高层管理者、社区干部等以大众评委的身份参与评分。除考察讲课技巧、框架设计、内容吸引力外，准讲师所演讲的课程必须为自主研发，根据自身优势和工作经验，从社区服务、自组织培育、治理机制建立等维度开发课程，以推动公众、社区自组织、社会服务机构聚焦公共痛点难点问题，共同参与社区治理，探索本土有效的路径和方法。

据悉，第二期南海区社会动员本土讲师团的31名学员此前已经经过2个多月的提升训练，完成了系统的本土讲师团能力持续成长课程，该课程包括五阶段提升：通识课、基础课、线上读书会共读、进阶课、评审，学院可以学习社会动员体系核心理念，课程开发与设计方法、授课技巧训练，演讲技巧、提炼总结知识、团队合作方法，微课设计、翻转课堂，最终正式成为一名社会动员讲师。

面对社区社会组织在参与社区治理常遇到“组织发展理念、规划与社区需求不匹配”、“社区组织能力/动力/参与/资源不足”的问题，来自南海区北斗星社会工作服务中心的方洁虹设计了《社区社会组织培育策略与机制》课程，她化繁为简地总结三大培育策略和六大运作机制，旨在协助社区组织骨干、村居干部了解培育社区社会组织助力社区治理的工作策略与与保障机制。

来自西樵镇社联的梁泳瑶结合日常工作中对于驻村居社工对社会治理参与的观察和思考，研发《驻村居社工参与社区治理的三个阶段》课程，协助社工厘清目前开展社区治理服务阶段，提供三种掌握政策技巧等，推动社工有效开展社会治理服务。

来自居民骨干的志愿团队培育导师曾彩玲，她结合平时的志愿服务经验设计的《楼长志愿者团队建设与人才培育》课程，有针对性地回应了在从事城市新型小区楼长志愿队在培育团队过程中，如何效运用楼长志愿者制度可持续运营及发展的方法与技巧，掌握团队组织架构、团队建设与人才培育机制等工具的使用，以调动更多公众参与基层善治服务。

社会动员讲师团自2018年开始，是南海区委政法委探索构建新型特色社会动员体系。2019年底，选拔培育了第一批“新型特色社会动员体系讲师骨干”组成讲师团（以下简称“讲师团”），致力打造一支会总结提炼、能授课培训、懂策划动员的社区一线工作人员、社区社会工作者以及社区志愿者队伍，提升社区党组织的统筹力、组织力、动员力，推动社区各类主体行动起来，协同解决社区公共事务和公众问题需求。经过近1年多的培育和实践，第一批的20位讲师已能公开讲授社区议事协商、社区骨干培育、青少年参与公共事务等课程，有效支援基层党组织开展自组织培育、项目策划、老旧小区管治等工作。

时隔一年，区委政法委启动第二期讲师团培育计划，以“通识课+基础课+读书会陪伴+进阶课”打造持续成长课程体系，满足本土讲师能力提升的需要。

接下来，南海区委政法委将推动社会动员讲师团进部门、进社区、进行业，持续传播社会治理理念、治理技术、问题分析方法、项目研发技巧等，进一步推动社区治理走向专业化、社会化和项目化，推动讲师团优秀讲师根据社区需求个性化定制培训课程，形成完整的课题体系，并在南海政法网、南海社联开设社会治理网络学堂，方便有需要的社区工作者、社会工作者学习。另外，将依托南海社会创益园对社会动员讲师团开展长期陪伴计划，帮助讲师团成为学习型组织，帮助讲师团成员成长为南海区社会治理的重要专业支撑。

文/佛山日报记者崔艺文 通讯员陈曾悦