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品读作文⑯| 锵锵锵!一次与“京剧”的“奇遇”

禅城融媒体中心

题目:那一次美丽的邂逅

作者:佛山市华英学校217班 庞泺思

指导老师:黎惠英

“台下人走过,不见旧颜色。台上人唱着,心碎离别歌……”每当听到《赤伶》这首曲子,我不由得想到了国粹——京剧,以及那段我在一个不出名的小山村与“京剧”不期而遇的往事。

京剧,作为中华民族的国粹,如今如同那风雨中的海棠花。试问还有多少人,能温一壶热茶,品着香郁的芬芳,静静地观赏完那一段段老祖宗留下的传统。

有,也恐怕更多是经历风霜的老人们了吧。他们历经风霜,阅过田埂阡陌,也踏遍大江南北。只有这样的人,才能心境如同沉积的沙石,不再轻易地大悲大喜,更能真正听懂京剧的意蕴。

在我六年级的一次偶然机遇,我来到一个偏远的村子参加公益活动。犹记得那个村子的中间,有一个简陋的舞台,顶边上鲜红的漆印只剩潦潦几块,岁月将它原来的风貌吞噬得面目全非,仿佛脚一踩它就会坍塌。可是村里的老人却告诉我,那是他们村子里最具人气的地方,那是京剧表演的专属地盘。我很惊讶,时代变了,文化生活越来越多姿多彩,可是在这偏僻的小村野,却有它不可或缺的一席之地。我定定地坐在老树底下,静静地注视着那残缺的舞台,期待着……

不一会儿,台下聚的人越来越多,锣鼓声也随之响起。随着锣鼓声越发的紧密,舞台上猛地蹦出二人。“锵 !锵 !锵 !”只见他们穿着靓丽的戏服,画着五彩的脸谱,手提耀眼的兵器来到舞台中央,其中一个头顶亮银盔、身披亮银甲、外罩素罗袍、手提五钩亮银枪,好不威风!“锵锵锵!你是何人!”“吾乃常山赵子龙!”“蹬蹬蹬蹬……锵!”那个器宇轩昂的“赵子龙”大将伴随着锣鼓声,骑着马在台上又威风凛凛地绕了一圈,台下的人顿时喧闹起来,有欢呼的,有活跃的,更有站在椅子上大声叫好的。我不由得站了起来,翘起脚跟专注地盯着舞台。

虽然我不太听懂京腔的唱词,也听不明白台下观众带着浓厚乡音的方言,可我的情绪依旧被带动了起来。让我和台下的村民一起紧盯前方舞台演员的一举一动、一颦一笑,即使夏日的一股股热浪扑面而来,让我满眼汗水,朦胧了视线,我依旧一次次擦去眼中的汗水,不愿离开。我突然感觉到:原来京剧的唱腔是这般美妙,能如此撼动人心。

正当剧情到了高潮时,天色渐渐被阴霾笼罩起来。一开始人们还不为所动,忽然,“嘀嗒、嘀嗒”,豆大般的雨点坠下来。人们开始慌张起来,抱着孩子、扯着椅子拼命向家中跑——谁都知道夏天的雨猛烈到近乎疯狂。人群渐渐散去,只剩下一个人——一位老人佝着身子,坐在椅子上纹丝不动。刚开始,我以为他没注意到,一瞬间雨噼噼啦啦地下起来,台上的人还在唱——因为台下还有人;台下的老人也还在看——因为那是百年的传统。我迅速地抄起一把伞,急速地跑到老人身边为他打起了伞。老人抬头,笑了。岁月的“沟渠”在他脸上浸满了水,不知是雨,还是泪。

演出结束后,我拖着湿淋淋的身体,向舞台鞠了一躬。那是对一个年代的谢幕,还有崇高的敬意。

台上人未离,台下人亦未弃。感恩那一次小山村的偶遇,让我重新认识了国粹。

点评:年代久远的某些传统文化,在年轻一辈的心中认识模糊、甚至被遗弃,这是不争的现实。如何救赎这些“瑰宝”,围绕这一命题,作者通过小山村的一次偶遇,亲历了传统国粹在偏远地区的坚守和传承,它深深地震撼了作者,也让她重新认识了国粹。相信这一次思想洗涤,拯救国粹、发扬传统的种子已在作者心中播撒。