珠江商报讯 记者杜达雄 通讯员叶小摄影报道：5月20日，龙江镇教育办公室、龙江镇家庭教育促进会联合主办的《优教龙江通讯员写作研修班》教师班第一期在龙江叶霖佳小学与东海小学分别拉开序幕，两家学校共有近50名语文教师、班主任参与了学习。

据悉，这是家庭教育促进会在连续开展了两期《优教龙江通讯员研修班》家长班之后，首次对教师群体进行同一主题的培训活动。

据了解，以“优教龙江群众化”为思路，“创建书香家庭，推进家校共融”为主题，针对各中小学、幼儿园家委、家长的各类培训活动已经持续了超过20场。而“传播教育正能量，打造优教龙江吹号手”作为其中的一个重要环节，今年4月开始，连续两期的家长通讯员培训吹响了优教龙江群众化的号角，而对教师群体的培训，则是对“优教龙江群众化”的一次升级。

龙江镇家庭教育促进会秘书长吴晶兰介绍，家长通讯员来自不同学校的不同群体，也有着不同的工作及学历背景，总体属于“草根写手”阶层，在家促会“3+1”（三次课程一次作业考核）的培训班模式下，经过相对系统地学习，大部分的家长通讯员其写作能力均得到了较大的提升，《龙江家庭教育》4月刊选用的文章大部分就是来自第一期家长通讯员的投稿。

在叶霖佳小学，龙江文学会会长、龙江镇家庭教育促进会常务副会长石兴泉在给教师通讯员的分享中提到，如何把握时代脉搏、敏感地捕捉到教学过程中发生的各种正能量事件，并通过文字以恰当的方式进行传播，对于优教氛围有着极其重要的意义。家促会通过对家长、教师的“双向”分享，更是有助于进一步推动家校和谐、家校共融的形成。

叶霖佳小学副校长苏其明对学习活动给予了高度评价，在自媒体时代，各种信息的传播满天飞，而如何精准找到学校宣传的定位，做出有特色且符合本学校的传播方式，很有必要进行相应的学习，而教师通讯员的培训正是这一想法的具体开局。

东海小学校长欧阳志敬对此也有同样的感触，他本人就习惯于记录日常管理、教学工作的心得，并以《过好自己的小日子》为题，编纂成册，在学校内部进行分享。在他的推动下，东海小学会定期对老师所记录的一些教学心得、教学论文等进行汇总，成为学校内部交流的学习材料。