“只要动动脑筋，就能调出更美丽的颜色。这节美术课让我上得非常开心，我要谢谢全世界的老师，教我这么多。”“雨果的信令我感动，圆明园的毁灭使我惋惜，科技馆和博物馆令我自豪，清华、人大让我向往！”……2018年的暑假已过去近三分之二的时间，在这个夏日里，高明的学子们是如何度过他们的暑假时光的呢？他们又有着什么不一样的收获呢？本期《教育周刊》，我们一起走进不同的群体，聆听他们的暑期故事。

学子化身“老师”讲述高明文化

“咔嚓”一声，为期一周的志愿活动被定格在一张大合照中。一张张开心的笑脸，一双双充满希冀的眼睛，注定给高明实验中学的准高三学生 崔芷琪留下难忘的记忆。对于崔芷琪而言，这一次的体验无疑是一次独一无二的经历。

在暑假还未正式开始前，崔芷琪便通过学校了解到区教育系统志愿服务队组织学生志愿者赴更合镇开展暑期支教的消息。热衷于参加志愿活动的她，随即和班上几位同学一起报了名，并如愿入选支教团队名单。

除了崔芷琪，参加这次活动的还有纪念中学和高明实验中学的11名年轻学子，以及华南理工大学电气学院的萤火虫志愿服务队。他们联合组成支教队伍，为45名更合镇外来务工人员子女带去音乐、体育、实验、电影、航模、舞蹈等一系列的拓展课程和活动。

高明区纪念中学和高明实验中学的11名学子，以及华南理工大学电气学院的萤火虫志愿服务队在更合镇开展支教活动。

在此次支教活动中，崔芷琪与四位来自高明实验中学的学子组成了一个团队。作为高明实验中学支队的小队长，崔芷琪时刻牢记自己身上的职责，做好任务分工，发挥好领头作用。

在支教团队中，崔芷琪等学子化身为“老师”，走上三尺讲台，用他们的责任、担当和团队协作完成每一项支教任务。从PPT制作、文化课讲授到组织参与告别汇演，崔芷琪等人均全程参与其中。

除了做好助教工作之外，今年的支教活动还独立开设了文化课。由高明本土的高中学子和大学生为小朋友介绍高明的历史文化和发展前景。高明濑粉、角仔等传统美食，以及“三谭”纪念馆、更合镇烈士纪念馆等独特的红色文化纷纷在课堂中亮相。

区教育系统志愿服务队相关负责人认为，由高中学生独立授课，既可以锻炼他们的表达能力、组织能力，同时也为小朋友们和大学生们认识高明、了解高明创造了机会。

走进顶尖学府 体味首都文化

“旅途中，我们走进了清华大学、中国人民大学，还参观了故宫，攀登了长城，感受了圆明园的残垣断壁。历史的沧桑让我们感怀，百年的耻辱让我们心潮澎湃，高等学府让我们心驰神往。这次研学必将成为我们学习生活一个崭新的起点。”这个夏日，准七年级学生谢润在日记本上写下了这样的一番话。

谢润是一名来自高明一中七年级北大创新班的新生。尽管距离秋季新学期正式开学还有半个月的时间，不过，对于谢润而言，这个暑假就已经提前感受到浓浓的创新氛围。

高明区教育系统志愿服务队组织学生志愿者赴更合镇开展暑期支教。

早前，包括谢润在内的34名高明一中七年级北大创新班学子结束了他们的清北研学夏令营活动。在历时一周的研学之旅中，学子们全程与来自北京大学等名校的优秀大学生同行，先后走进清华、北大、人大等国内知名院校，以及国家博物馆、万里长城、颐和园等地，领略高校的学府风貌，体味首都文化。

在研学之旅的首日，学子们先后参观了清华大学校园、艺术馆、VR实验室等地。作为国内的顶尖学府，清华大学秉承的“自强不息，厚德载物”精神首先引起了高明学子的关注。学子王铮认为，在求学的路上会遇到许多困难，这样的精神将激励着自己学会坚持不懈。

为激发高明学子们的创新精神，在此次研学之旅上，学子们还走进中国科技馆等地探秘前沿科技、体验光声电磁。来自北京大学、中国人民大学等学府的优秀学子还现场为创新班的学子们传授学习经验。

原标题：讲述高明故事 领略创新精神

高明学子用支教服务、研学之旅为暑假留下印记

来源|佛山日报

文|记者严晓莹 通讯员明教宣

图|学校供图

编辑|何欣鸿