珠江商报讯 记者李芸 通讯员王骏报道：“实现学校发展目标的核心要素是什么？人才，人才，还是人才！重要的事情说三遍。”在顺德职业技术学院（以下简称“顺职院”）11月4日召开的党委理论学习中心组（扩大）学习会议上，该校党委书记李先祥反复强调人才的重要性，要求各党总支（直属支部）书记以实际行动贯彻落实习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神，为建设粤港澳大湾区高水平人才高地贡献顺职力量。

中国共产党走过的百年，是艰苦卓绝、砥砺奋进的百年，也是识才爱才敬才用才的百年。党史学习教育开展以来，顺职院把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作相结合，坚持党管人才，完善人才工作体制机制，打好人才工作“组合拳”，为学校高质量发展提供有力的人才支撑。

引才育才并举 打造人才集聚的“蓄水池”

人才强则学校兴。当前，顺职院正全力建设高水平职业技术大学，对高层次人才的需求十分迫切。今年以来，该校全面落实“人才强校”战略，成立学校人才工作领导小组，聚焦顺德重点产业转型升级和学校重点专业建设需要，实施精准引才策略，提高引进人才待遇，全方位做好高层次人才服务工作。

今年6月，顺职院修订出台《引进高层次人才试行办法》，通过全职引进与柔性引进相结合，引进个人和引进团队相结合，全面引进三大类27种高层次人才，符合条件的最高可享650万元安家补贴、150万元以上科研启动经费，对个别急需、紧缺的优秀人才实行“一人一议”。今年8月，顺职院发布公告，面向海内外诚招50名博士（博士后）人才，短短两个月收到300余份应聘简历。

顺德职业技术学院校园

在引进上大做文章的同时，顺职院也在培育上勤下功夫。今年7月，该校印发《教职工攻读博士学历学位管理办法》，对在职攻读博士学位的教职工给予一系列鼓励政策——可申请1年以内脱产学习和2个月以内论文答辩时间，其间除不享受学年考核绩效外其他待遇不变；对进修获得博士研究生学历和学位的最高报销10万元学费......学校教职工在职提升学历的热情空前高涨，为人才工作注入强劲活力。

通过引育并举，顺职院今年已累计引进博士（博士后）人才29名，支持36名教师在职攻读博士学位，19名教师在职晋升高级职称，持续壮大、梯次合理的人才队伍，源源不断为学校高质量发展注入“源头活水”。

用才留才并重 搭建干事创业的“大舞台”

高层次人才多起来了，如何才能留住并用好？这是顺职院正在思考和着力解决的问题。除了在全校大力营造尊重人才、爱护人才的环境氛围，以情感、薪资、待遇、服务等留人之外，顺职院还特别注重“事业留人”，推动人才挑大梁、当主角，让事业激励人才，让人才成就事业。

孙婉纯博士对此深有体会，她是顺职院近两年引进的一名从事相变储能技术研究的创新型人才，其所在的研究团队同30多家热泵相关企业建立了产学研合作关系，20多项合作成果实现了产业化。近日，针对洛阳一家企业提出的“150℃以下低温相变储热材料研发及其应用系统优化”的技术攻关需求，孙婉纯团队揭榜领题，凭借成熟的技术解决方案拿到第一届全国博士后创新创业大赛总决赛的入场券。

“这个项目对我来说是一次重要的锻炼机会，通过参赛可以得到专家评委的点评建议，对以后的科研会有很大帮助。”孙婉纯说，“在顺职院，我能发挥自己的专业特长为社会作出贡献，这正是我从事科研工作的初心。”

目前，顺职院有上级主管部门认定建设的科研及社会服务平台40个，学校结合专业群建设要求和区域经济社会发展需求，重点打造“广东亚琛工业4.0应用中心”等7个产科教融合平台和13个应用技术开发团队，重点对接智能制造、机械装备、精细化工、生物医药等地方支柱产业，在促进产学研深度融合上布局落子，在推动科技成果转化上提速前进，为区域经济转型升级提供智力支持，让汇聚而来的各路人才各展其才、才尽其用。

广东亚琛工业4.0应用中心效果图

培才强才并进 锻造德才兼备的“主力军”

“尚贤者，政之本也。”中国古代思想家墨子的“尚贤”思想，对后世影响深远。墨子在《尚贤·上》中界定贤者为“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”，而顺职院正是以这12个字为校训。今年7月，该校开办“尚贤讲坛”，为全校教师提供交流共享的平台，推动学校师德师风、教学教法、学术科研水平不断提升。

有德者方可称贤，一支能干事、干成事的人才队伍，必定是一支德才兼备的人才队伍。顺职院“尚贤讲坛”的第1期即为师德专题讲座，面向全校教职工开展社会主义核心价值观、法律法规、职业素养教育，引导教师以高尚的道德追求影响学生。接下来，“尚贤讲坛”还将围绕教育理论、教育新思想、教研科研能力、教学技能和实践能力等主题，鼓励更多师德高尚、能言善教、专业精深的优秀老师、专家学者分享经验方法、心得感悟，大力营造崇尚才德、开放进取的氛围。

顺职院“尚贤讲坛”第1期师德专题讲座

实施“尚贤”强师工程是顺职院不断加强师资队伍建设的缩影。近年来，该校依托“双高计划”，着力构建师资建设标准体系，驱动提升教师队伍建设质量；建设体系化、国际化师资培养培训体系，全面提升教师专业发展水平；创新师资评价激励保障机制，形成支撑改革发展的长效机制。

2020-2021学年，顺职院获批国家级职业教育教师教学创新团队1个，广东省高职院校高水平专业群7个；培养全国技术能手1人，广东高校（高职高专）教学名师2人，南粤优秀教师、优秀教育工作者各1人，广东高校辅导员年度人物1人，2021年“广东好人”1人……一支德才兼备、数量充足、结构合理的高水平“双师型”教师队伍正加快形成。