珠江商报讯 记者杜达雄 通讯员林亚谨摄影报道：在青云图书馆“同课异构”教研活动现场，顺德青云初级中学教师龙燕凤和顺德君兰中学教师朱晓荣围绕《二氧化碳的制取研究》展示各自独特的教学风采。

15日上午，为期3天的陈村镇第一届“陈村好课堂”暨“双减”背景下初中课堂教学策略研讨活动拉开帷幕，主办方邀请业内一流专家团队、大湾区优秀教师，通过“课堂诊断、课案比赛、同课异构”三项活动，为教师搭建“研、训、学、教”一体化的平台，打造大湾区有影响力的教研品牌。

据了解，“课堂诊断”活动为常态化进行，各学校邀请专家教授、一线名师对课堂教学进行诊断，梳理提炼出优点进行推广，整理发现出不足并制定措施加以改正。“课案比赛”活动则是通过课堂教学设计比赛、作业设计比赛、听评课比赛等内容，选拔一批优秀的学科课堂教学教师和课堂教学案例。

而此次“同课异构”教研活动则借助区域联动教研的优势，通过同课异构、专家点评、专题讲座、信息技术平台同步传递的形式，深度交流与分享新时代课堂教学改革的实践成果。初中语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、历史7个学科，由来自中山、珠海、江门、韶关和顺德等各地市优秀教师与陈村镇“中心教研组组长、镇名师”开展同课异构，课后由省内专家学者进行精彩点评和专题讲座，通过此次活动，将深化教师教学方式的改革提升，探索双减背景下学科课堂的基本模型，达成最优化的教学范式，最终让陈村好课堂“有主题、有项目、有深度、有实效、有特色”，成为推动教育高质量发展的重要引擎。

近年来，陈村把教育发展作为党委政府“一把手”工程，着重补短板、强队伍、提质量。加大奖教奖学力度，深入实施“好校长、好教师”工程。在募集教育发展基金总额超过1亿元的基础上，加大教师队伍的激励保障力度，实施新修订的奖教奖学实施办法，大力推行“招才引智”、“名师工程”建设和“校长激励”等计划，以超百万元年薪面向全国引进教育高层次人才，全力打造立德树人“头雁”队伍，全面激发教师队伍的积极性和创造性，让教师成为最令人羡慕的职业。同时，不断加大教育投入，优化教育教学环境，让硬件设施、软件服务齐头并进，打造陈村好课堂，让高质量的课堂建设成为陈村教育高质量发展的主阵地，满足群众对优质教育资源的需求。