11月29日-30日，广东省“三区”幼儿园骨干教师省级培训项目学员跟岗研修活动在南海区狮山官窑中心幼儿园举行。官窑中心幼儿园依托 “童梦教育”文化品牌的优势，以互动开放的教育环境、富有特色的园本课程、详实有效的经验分享，让到访的学员们有所学、有所思、有所获，充分发挥“童梦教育”的示范引领作用。

富有韵味的国粹中心。

科学中心。

据悉，根据省委省政府工作部署，2020年至2022年实施广东省“三区”（原中央苏区、革命老区、民族地区）教师全员轮训工作。广东多方联动，合力并进，打造“一对一”“订制式”精准培训模式，为“三区”教师提供丰富、优质的培训课程资源。

幼儿园外观。

在跟岗研修活动现场，“三区”教师亲身体验了省级课题《基于感统理论的幼儿户外体育活动实践研究》的活动现场，观察了各功能区域的幼儿运动现状，对课题活动中器材投放和教师分工指导等细节也进行了学习。官窑中心幼儿园朱洪芬主任与学员们分享了该课题的研究过程和研究成果，结合各种实际案例生动地剖析了感统与幼儿户外体育活动结合的途径，并通过数据对比展示出幼儿在课题活动中得到的成长，学员们纷纷表示受益匪浅。

省级课题《基于感统理论的幼儿户外体育活动实践研究》的活动现场。

“三区”教师驻足幼儿园设计精巧、美观实用的功能中心流连忘返，梦幻的“十二星座”长廊、温馨的生活中心、富有韵味的国粹中心、配套先进的乐高中心，让学员们纷纷拿起相机记录、留影，点赞官窑中心幼儿园的环境能真正为课程服务，且富有文化内涵和独特个性。

最后，官窑中心幼儿园园长董艳开展了题为《童梦教育进行时》的讲座，分享该园的成长印记、理念体系、园本课程、特色活动等，让学员们充分感受到“童梦教育”的深度、温度和热度。在互动环节，按照学员们的要求，董艳还和大家分享了幼儿园“学研行”组织构建的相关经验，介绍了“1+N”结构的“个人品牌工作室”以微领域研究形式参与园所课程建设的工作情况和阶段性成果，让学员们再次感叹“童梦教育”为教师职后培训提供了一条科学、自主、创新的新途径。

园长董艳介绍童梦课程。

带着满满的收获，“三区”教师与“童梦教育”依依惜别。园长董艳表示，本次省级培训项目学员跟岗研修活动，不仅见证了官窑中心幼儿园“童梦教育”文化品牌的示范引领作用，还为成长中的幼儿园带来了不同视角的专业审视，让该园坚定不移地行走在追求卓越的教育之路上。

文/珠江时报全媒体记者 区辉成 通讯员 张婉华

图片由学校提供