捐赠“创客魔方机器人”器材和图书，与结对学校开展网络教研，开展“一对一”教育帮扶……12月2日-4日，南海教育系统组队前往贵州黔东南州丹寨、麻江、从江、榕江四县，开展结对帮扶活动，南海12所学校与当地学校签订结对帮扶协议，全方位、多层次开展教育协作帮扶。

南海区教育系统多渠道协调优质教育资源，通过“三个课堂”“产教融合”“网络教研”“专业人才互派”等方式多措并举，加强两地教师互动交流，提高黔东南五县（市）乡村中小学教育教学质量，贯彻落实东西部协作教育帮扶工作，助力黔东南乡村全面振兴。

麻江一中负责人向南海教育帮扶团队介绍学校发展情况。

真心实意付出 帮扶“一对一”

根据国家新一轮东西部协作结对关系调整安排，佛山市于今年开始对口帮扶贵州省黔东南州，其中，南海区对口帮扶丹寨、麻江、从江、榕江四县，并和凯里市结为友好城市。南海区委区政府提出，将深入落实党中央决策部署和省委、市委部署要求，坚决扛起帮扶政治责任，携手黔东南州五县（市）巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴，努力打造东西部协作新样板。

小塘中学与榕江五中的老师们在球场上互动交流。

12月2日，由南海区教育局相关领导带队，由南海一职、里水中学、九江儒林中学组成的从江县对口帮扶教育团队，由狮山石门高级中学、南海信息技术学校、狮山小塘中学组成的榕江县对口帮扶教育团队，由九江中学、大沥海北中学、丹灶金沙小学组成的麻江县对口帮扶教育团队，由南海一中、西樵中学、桂城文翰小学组成的丹寨县对口帮扶教育团队，在黔东南州“三江一寨”开展为期三天的教育教学帮扶活动。期间通过深入课堂听课、授示范课、评课、议课、讲座等形式增进两地教研互动，促进教学技能提升。

帮扶行程，各教育团队被安排得满满当当。深入课堂听课12节次，并分学科组讨论、评课8次，示范课3节，讲座5堂，还有双方学校班子的沟通交流座谈……每一分一秒都不能浪费，这就是南海区帮扶教育团队在麻江县开展帮扶工作的一个缩影，这也让黔东南州“三江一寨”的老师们真切感受着南海区帮扶教育团队真心、真情、真意的倾囊相授。

里水中学老师为从江的孩子们上英语课。

志合者，不以山海为远。南海区教育局副局长邝颖新表示，此次帮扶，增进两地教育交流。接下来双方将会拓展帮扶工作，加强走访，让更多学校结成帮扶对子，就学校管理、课堂教学、教研教改、德育活动等方面进行深入交流和探讨，通过外派老师或跟岗学习、“请进来走出去”等形式提高教师水平，促进黔东南教育提质发展。

“黔东南所需，南海所能”，这是南海与黔东南五县（市）达成的对口帮扶教育工作共识，多层次开展结对帮扶工作，开创了东西部协作，教育先行的良好局面。今年8月，南海选派第一批黔东南州教育帮扶的优秀教师9人，在黔东南“三江一寨”四县开展为期一年的支教工作，同时还选派第一批支教教师9人，到黔东南州台江县民族中学开展一年期的支教工作。除此以外，南海教育系统还开展柔性帮扶工作，向黔东南四县选派一批教师进行为期1个月的柔性帮扶。

儒林中学数学老师为从江中学生上课。

充分发挥名师的辐射和指导作用，助推丹寨县教育事业持续跨越发展。今年已经54岁的林旭升老师，在南海区石门中学从教32年，将整个青春都奉献给了教育事业，如今他有了新的身份：丹寨民族高中副校长。在林旭升看来，作为一名党员，同时也是援黔支教教师，自己将不改初心为教育，在心中永驻璀璨的太阳，给当地学生们带去满满的正能量。

石门中学林旭升老师（中）在丹寨民族高中支教。

为了加大支教力度，南海区正在组织开展“银龄行动”，广泛发动退休知名校长、高级专家、优秀退休教师参加“银龄行动”，赴黔东南州开展教育帮扶工作，充分发挥南海支教名师的辐射和指导作用，助力提高黔东南教育教学创新能力和中小学教育教学质量，

在“派出去”的同时，南海还“请进来”，从10月份开始陆续接收了黔东南州选派的8名教师在南海各中小学校跟岗学习，跟岗时间至明年3月结束，目前“请进来”跟岗学习工作还在持续进行中，他们在回当地后将继续做好“二次”延伸培训，实现“培训一个，成长一个，带动一片”。

真金白银投入 助推教育改革

近几年来，南海智能制造产业发展迅猛，亟需大量的高素质技能人才。在结对帮扶活动中，南海一职携手南海区汽车行业协会、国为教育集团，与从江县职校一起，就产教融合深入探讨交流。国为教育集团和南海区汽车行业协会初步与从江职校达成人才合作意向，双方建立战略性合作关系，开启产教融合的合作模式，为佛山地方产业发展培养输送技术技能人才。国为教育集团还向从江职校赠送10000元现金，另外，南海信息技术学校、狮山小塘中学等学校各向口帮扶学校捐赠了一批价值10000元的图书，助力学校教学教研工作提升。

突出重点，巩固黔东南高中教育。在南海区九江中学与麻江县麻江一中举行结对帮扶仪式上，九江中学校长田冬冬向麻江一中捐赠了一套价值80万元的教学德育一体化管理软件，助力麻江一中向精细化、高效化的德育教学管理水平迈进。

九江中学与麻江一中举行捐赠仪式。

教学德育一体化管理软件是九江中学在教学德育管理实践中结合本校实际，自主研发，历经9年不断迭代优化的一款软件。这款软件极大地提升了该校德育教学管理的效能，对九江中学实现跨越式发展起重要作用。九江中学将聚焦麻江一中教学德育管理，科学帮扶新高考选科，把九江中学近年来在教育教学卓有成效的改革经验和成果，一起与麻江一中分享，力求在艺术生培养、高考备考策略等方面有所突破。

真心实意付出，真金白银投入，真拼实干攻坚，南海与黔东南“三江一寨”开展教育协作帮扶，诠释了南海教育精准帮扶的务实作风，也让当地教育系统的校长们深受感动，纷纷明确表态：知不足而奋起！“德育教学确实需要有机融合，才能让学校管理达到最好效果。”麻江一中校长欧阳璋说，相信麻江一中定能在教学德育一体化大数据平台的支撑下，在九江中学对口帮扶的东风下，驶上学校发展的快车道。

“我们学校这几年一直在谷底徘徊，你们来了，希望能帮我们一把，尽快摆脱困境，重拾辉煌……”12月3日，在南海一中结对帮扶黔东南州丹寨民族中学的签约仪式上，丹寨民族中学副校长熊周洋坦诚地向南海一中副校长谢崧“交底”，并提出了结对帮扶、提升教育教学质量的请求。

丹寨民族高中与南海一中举行教育帮扶签约仪式。

走出大山，报效祖国！在丹寨民族中学校园里，这句校训时刻提醒着即将参加高考的学子们。这所丹寨县唯一的高中，辉煌时期高考成绩曾在全州名列前茅，近年来由于拔尖学生的不断流失，高考成绩有所下滑，一本率降至10%左右，二本率接近50%，为此，丹寨民族中学今年立下了“军令状”，明年务必“谷底反弹”，二本上线率突破60%，高考成绩排在全州前三名。

“经过深入的交流，双方对今后精准帮扶有了明确的方向。”谢崧表示，近年来南海一中高考成绩节节攀升，学生中高考呈现“低进高出”鲜明特点，加工能力尤为突出，体艺生培养亮点纷呈，“我们要把丹寨民族中学的事当成自己的事，利用自身优势，通过师资培训提升，教师互派交流，优质课堂共享，两地‘空中’备课等多种形式和途径，为丹寨民族中学提供教育协作的新范本。”

用心用情 开创职教帮扶新局面

推进落实职业教育东西协作行动计划，南海区充分发挥职教优势，主动担当，多措并举，力求把对口帮扶黔东南州五县（市）工作做实做好做出成效，用实际行动谱写南海职教服务国家重大战略、助力乡村振兴新篇章。

推进东西部协作，南海与黔东南两地中职学校优势互补，资源共享。幼儿教育、汽车产业、财经商贸是南海一职三大王牌专业群， 12月2日-4日，在与贵州从江县职业技术学校对口帮扶交流活动中，南海一职副校长曾晓平带队观摩了从江职校幼儿保育和汽修专业的公开课并进行点评互动，今后，南海一职将从产教融合、师资队伍建设和课题研究等重点领域进行深度合作。

对口帮扶捐赠。

东西部协作，结对帮扶需精准把脉。在南海信息技术学校与榕江县中等职业学校在签订协作帮扶协议后，榕江职校校长赵荣碧表示，该校近年虽然硬件建设的投入上了一个台阶，但急需在内涵建设上进行帮扶指导，南海信息技术学校结合榕江县当地的经济发展情况以及榕江职校的现况，针对管理队伍建设以及计算机、电子商务、酒店管理等专业的发展规划和师资队伍建设，引入先进的管理理念，精准提升办学质量。

为帮黔东南州打造职业教育内驱发展强引擎，南海各职业学校到黔东南州送教送课，开展办学理念、办学特色、校园文化建设、专业建设、课堂教学等工作，同时接收黔东南州职业学校领导和教师到南海优质职校跟岗学习，实现双向联动，赋能师资。今年8月份，南海一职副校长郑土盛便被派驻到从江县职业技术学校开展支教活动，他积极推动学校成立教学科研团队，一手抓实训基地建设，一手抓师资队伍建设，双管齐下助推学科专业建设。

国为教育集团向从江职校赠送10000元现金。

南海区利用职业教育资源优势，帮助一批黔东南州“三江一寨”已脱贫家庭学生到南海职校就读，并做好就业推荐工作。日前，黔东南从江县职业技术学校46名汽修专业学生来到南海一职，进行第三年现代学徒制培养，目前46名从江学生已经在南海区汽修企业进行岗位实训，后续将按培养计划组织实训、实习。南海区通过职业教育长期联合培养和短期技术技能培训，助力黔东南州更多学生提升职业技能。

按照“黔东南所需，佛山所能”原则，2021年南海区启动职业院校“组团+结对”对口帮扶黔东南州职业教育高质量发展工作，以“N+1重点打造”和“1+1”精准帮扶为切入点拉开对口帮扶序幕。截至目前，南海区已有南海一职、南海信息技术学校等职业学校与黔东南州从江县职业技术学校、榕江县中等职业学校等组成结对关系，并签署了帮扶合作协议。

山海情深，温暖守护。南海区教育局有关负责人表示，南海职教将用心、用情开创职教帮扶新局面，助力黔东南州五县（市）职业教育高质量发展，为乡村振兴提供人才队伍支撑。接下来将对黔东南州职业学校加强开展特色专业建设，围绕打造职业技能人才需求，注重从特色专业实训基地建设、竞赛指导教师研讨交流、校企深度融合等方面开展交流合作。

深化“一对一”帮扶内涵 提升教学质量

向下拓展，帮扶延伸至义务教育。办好高中和职业教育，离不开优质的初中生源。南海区深化教育帮扶内涵，将教育帮扶向下延伸到义务教育阶段学校，精准实行“一对一”帮扶。

在这次南海教育系统结对帮扶活动中，南海区教育局向丹寨县第二中学捐赠一批“创客魔方机器人”器材和网上教研平台账号，并开展“创客魔方机器人”两地空中同步课堂展示课，以丹寨县第二中学为试点，开展南海——黔东南州两地结对子学校以网络教研为基础的“三个课堂”实践。 

丹寨二中与西樵中学同学同上远程互动课堂。

“真是大开眼界了”“原来创客魔方机器人这么好玩”……12月3日，由南海区教育局电教站牵头，南海西樵中学信息技术刘志军老师和狮山石门高级中学创新科组长李忠伟老师“隔空”同上一堂精彩的创客魔方机器人远程互动课，丹寨二中的20名同学跟西樵中学创客社团一起构成了一个远程互动课堂。

在课堂上，李忠伟老师向丹寨二中的同学们讲解南海特色项目“创客魔方机器人”的活动规则以及注意事项，蓝牙遥控机器人的流程图、程序的编写，随后，两地的同学分别派出了一个队进行“创客魔方机器人”空中“同台”竞赛。参赛的丹寨二中702班王秋梅同学说，以前从来没有接触过机器人编程，这次有机会同上创客课堂，感觉很新鲜很好玩，期待今后能开设更多的创客课堂，让丹寨的同学们开阔视野，学到更多的创客知识。

运球、停球、过人、射门……12月3日，在丹寨县金钟一小足球场，桂城文翰小学体育老师陈小汝为孩子们上了一堂足球示范课，她的到来，给金钟一小增添了不少的欢乐，而孩子们的欢声笑语则坚定了陈小汝老师的帮扶信念。金钟一小是一所面向丹寨县易地扶贫搬迁安置地区招生的学校，约有三分之二的学生是在校全寄宿，孩子们说，从大山里来到金钟一小上学后，更要天天锻炼身体，好好读书，以后还要走出丹寨去看看外面的世界。

桂城文翰小学体育老师陈小汝为丹寨金钟一小的孩子上足球示范课。

“这次对口金钟一小帮扶，除了足球示范课以外，我们的学科骨干教师还开展了语文、数学、科学课例展示、听评课、科组建设经验分享等活动。”文翰小学校长张启强表示，该校很年轻，只有短短的2年办学时间，由于位处广佛交界处，文翰小学从开办之初就不断创新教学模式，提升教学管理水平；而易地重建的金钟一小则是一所易地扶贫搬迁子女小学，两校均有相通之处，通过教育帮扶，可以取长补短，发挥优势力量，让丹寨易地扶贫搬迁子女“上好学”。

“我们希望通过东西部协作，能够让黔东南五县（市）与南海共同发展。” 南海区教育局党组成员、区民办教育行业党委专职副书记冼兆鹏表示，南海区教育系统争取做到黔东南所需、南海所能，多渠道协调南海优质教育资源，将以持续完善帮扶机制、不断深化共建活动、深入开展校际交流的方式，助推黔东南乡村中小学教育教学质量提升。

文/图 珠江时报全媒体记者 区辉成 通讯员 何敏峰 冯森汉 吴剑松 肖观仁 赵李程