12月11日，2021年桂城街道中小学新教师培训活动圆满结束。本次活动为期三天，桂城100多位新教师通过专题讲座、实地调研、参观学习等丰富活动，明晰教师职业道德，明确了立德树人的内涵，对自己的职业生涯有了更进一步的规划。

培训活动合影。

12月9日，新教师齐聚在顺峰山下，参加了桂城街道教育发展中心组织的开班仪式。桂城教育发展中心教研室陈非非主任致开班辞，向新教师提出了明确的业务要求和建议，希望新教师严守师德规范，做到胸怀大局、心有集体、敢于担当，成为一位有底气、有抱负、有担当的智慧型教师。

当日，培训活动以两场内涵丰富、意义深远的专题讲座，引导新教师迅速进入培训状态。广东第二师范学院副教授许锡良以《立德树人政策与教师幸福》为题，他从一位年轻教师的一封辞职信谈起，谈到了教师幸福来源于充满活力的孩子和无穷无尽的知识。华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师，道德教育研究中心主任郑航则带来了题为《做新时代有专业操守的好老师》的讲座。他通过生动直观的视频，图文并茂的案例教学，阐明了师德的具体表现，让在座的新教师对师德的具体内涵有了更清晰、更深入的认识。

专题讲座。

12月10日，新教师又走出南海，来到顺德参观学习。上午，学员们来到顺德拔萃实验学校。这是一所高标准、高起点、高水平的高端民办学校，学校现代化的创客中心、图书馆、恒温泳池、健身房等功能场室，以及富有特色的大课间体操，给学员们留下了深刻印象。

10日下午，学员们一起参观了顺德博物馆，从博物馆中汲取教师智慧。“顺德是广东改革开放的排头兵、先行地，试验田，为全省乃至全国县域发展探路，积累了丰富的经验。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。从顺德的奋斗路当中，我们青年教师也应该要起航我们的新征程，不断学习、不断进取，努力提高自己的专业知识水平、动手实践能力和业务技术水平。”参观后，桂江二中教师林瑜有感而发。

11日，培训活动又向“高阶”和细化迈进，两位专家为新教师带来了成为骨干教师、锤炼班级管理技能的干货。全国艺术教育先进工作者、全国科教先进校长、佛山市禅城区第十四中学校长莫建明抛出“如何迅速成长为中小学骨干教师”一问，建议新教师在其成长道路上，要设定好近期目标与远期目标，深入思考自身要成长为一个怎样的教师。

曾荣获“广东省南粤优秀教师”、“佛山市优秀班主任”、“佛山市名班主任”荣誉称号的李凌凌，从家校互助这一角度谈起，谈到了班主任工作的顺利开展更多地是通过学校和家长之间的互助。新教师的班主任工作开展，除了要聆听家长们的心声，与乐于参与学校工作的家长沟通，还要建立好班级管理“三机制”——互助机制、分类机制、招投标机制。

这两场讲座，对促进新教师专业化发展、提高新教师的业务能力、帮助新教师尽快成为骨干教师，起到了很好的作用。

总结交流会。

培训接近尾声，在场的新教师收获满满。在浓厚的学习氛围下，每一个小组的成员迫不及待地分享三天的学习收获，并派出小组代表上台与在场的所有老师分享。

本次培训已经结束，对新教师而言，却只是一个新的开始。借此，新教师们对教师的职业和师德内涵有了更明确的认识。他们纷纷表示，希望通过不断学习和进修，得到美好的发展与成长，更好地培育全面发展的人才，擦亮“美育桂城，学载未来”的金字招牌。

文/珠江时报全媒体记者 罗炽娴 通讯员 邓付生

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