墨蓝星彩从LED大屏迸发，伴随重低音科技感音乐，来自龙江实验学校、龙江城区中心小学的“科技小舞者”们用舞蹈幻想星空，探索未来科技。12月13日下午，“智慧教育 学思融创”第五届顺德教育科创节、IYRC国际青少年机器人华南区挑战赛闭幕仪式在龙江外国语学校举行。

科创节闭幕仪式暖场舞蹈。佛山日报见习记者丁韫媛制作

本届顺德教育科创节历时两日，来自全区中小学的近300支代表队，约600名师生参加创客现场挑战赛，30余件科创作品在现场展示交流。现场活动项目包括AI少侠马拉松、开源小车场地赛、遥控小车障碍赛、智慧物流挑战赛、创意天梯挑战赛五大开源赛事，以及科学微电影展示交流、智能家具作品展示交流等。3场论坛、8个现场赛事后，共产生特等奖87项，一等奖123项，二等奖293项。

顺德区教育发展中心党总支书记彭安生为科创节闭幕式致辞。佛山日报见习记者丁韫媛摄

顺德区教育发展中心党总支书记彭安生在闭幕仪式致辞时表示，科创节活动是落实“双减”政策的重要发力点。“‘双减’减去的只是学生额外的负担，增加的是学生自主探索、培养兴趣的机会，以促进学生的全面发展。”彭安生说。

据悉，今年活动在前四届“教育创客节”活动的基础上，升格为科创月活动。本届活动以“整合资源、协同合作、丰富内涵”为举办思路，组织开展顺德教育科创节、青少年科技创新大赛、创新研究课题评选、科技创新教学案例（论文）评选、科普报告行、科普教育基地游等以青少年为主体的特色教育活动，引导培育青少年了解科学知识，让科技教育走出书本，助力顺德科技、教育高质量发展。

科创节闭幕仪式现场，来自顺德一中、顺德区龙江职业技术学校的中学生上台展示《密集人流口罩率智能识别和预警系统》、《仿生家具设计》等创新课题。

 顺德一中学生展示《密集人流口罩率智能识别和预警系统》。佛山日报见习记者丁韫媛摄

“我们老师在创新课题中起到的是把脉作用，把握大方向，剩下的由学生自主探索。”顺德一中教师梁志浩表示，学生开展创新课题的源动力是兴趣。他介绍，疫情初发时，学生便有意创造“检测公共场合口罩佩戴情况”的系统。目前，该智能识别系统已在校内应用，能够实时观测校内人员佩戴口罩的情况，助力防疫。

此外，顺德区还广泛开展科创普及教育探索。大良街道教育办成立凤城青少年科创院，探索省、市、区共建AI人工智能试点区域；北滘镇教育办大力推进机器人教育，各校把机器人教学作为常态课程开设；龙江镇结合本地家具产业特色，创新开展“智能家具”科创特色教育项目；顺德一中、李兆基中学、罗定邦中学、龙江外国语实验学校、龙江实验小学、大良世纪小学，以及各镇街中小学校的创客空间、机器人教育实验室相继落成。

顺德区教育局党组成员、副局长李翠芬表示，下阶段，顺德区将加快STEAM等项目式跨学科课程建设，打造顺德科创教育特色品牌，形成具有顺德特色的科创教育模式，为顺德建设高质量发展先行示范区培养更多优秀的后备人才。

文|佛山日报见习记者 丁韫媛