在双减背景下，如何实现校内校外教育同频共振，助推青少年素质教育发展？12月23日，由共青团佛山市委员会、佛山市教育局、少先队佛山市工作委员会指导，佛山市青少年文化宫主办的“助力双减 教育共融”——学校少年宫体系推介会暨校内校外教育双体系座谈会成功举办。

记者了解到，为积极响应“双减”政策落地见效，丰富学生校园生活，佛山市青少年文化宫将通过打造“学校少年宫”以及“一校一品”模式，将青少宫的丰富资源下沉到学校，促进青少年健康全面发展，助力佛山市儿童友好型和青年发展型城市建设。

创新：下沉优质资源打造“学校少年宫”

“我们希望能把少年宫开到孩子的身边，推动校内校外教育深度融合。”推介会上，佛山市少先队总辅导员沈希为与会校长带来了关于“学校少年宫”体系推介的宣讲。沈希表示，做好少年儿童思想引领是少工委的重要任务，而团属青少年宫具有教育、引导、凝聚、服务广大青少年的桥梁纽带作用。因此，打造“学校少年宫”体系也是希望在“双减”背景下，通过多方联动进一步为基层共青团、少先队组织和中小学校服务，发展青少年素质教育。

据介绍，佛山市青少年宫将联动学校，通过打造“学校少年宫”体系，利用学校场地资源开展全面的科体文艺系列活动和培训，将青少宫的省级国家级资源能充分“下沉”到学校一线。其中包括向学校输送国家级、省级品牌活动及赛事资源，助力学校做好学校少先队工作，利用周末开展高品质、公益性收费的校外素质培训等，从而进一步减轻学校负担，发展青少年素质教育。

现场还举行了首批“学校少年宫”项目签约及授匾仪式，首批两所“学校少年宫”落户佛山市外国语学校和南庄镇中心小学。佛山市外国语学校校长李俊兴表示，佛外的学生观是“把每一个学生放在心上”，因此，学生个性化的成长需求，是学校要突破的难点。本次合作是双赢的选择：对少年宫来说是开拓新的经营模式，让丰富的课程资源得以“下沉”；对学生来说，在校内就享受优质资源，节约了通勤成本。

而对于公办学校南庄镇中心小学来说，此次试点“学校少年宫”也是该校在探索青少年素质教育发展方面的一次创新。校长曾中文表示，“十多年前我们就已经有了把校外素质教育做好的想法，这些年一直在探索、尝试，也一直在寻找优秀的资源，这次与市青少宫达成合作，既是创新办学模式的一次挑战，也是我们在回归教育本质，帮助孩子们拓宽生命的广度和丰度上的一次机遇。”

愿景：引领青少年素质教育新未来

除了“学校少年宫”体系的打造，佛山市青少年文化宫此次还针对学校课后服务推出了“一校一品”模式。据介绍，根据自身资源特点，佛山市青少年文化宫选定了科技模型、少儿戏剧团、体育、美术绘画、少儿舞蹈团、少先队鼓号技能培训等九大品牌项目，利用周一到周五的430时间进入校园，开设课程和活动，同时将结合学校特色和需求，帮助学校整合资源组建特色项目。

“在新时代，我们要做破局者！破圈者！”活动中，佛山市青少年文化宫主任周拥军作了题为《新理念、新体系-青少宫新未来》的主题宣讲，他从素质教育发展的历史脉络与当下现状切入，提出新理念、探索新路径，在市青少宫未来发展的八大体系中，畅谈“双减”环境下青少年素质教育的美好未来。他表示，把少年宫开进学校，即可适应家长的需求，也能把市青少宫的资源下沉，担当起引领青少年素质教育新未来的责任。希望能让孩子在提高综合素质的同时，获得思想的改变以及艺术的熏陶，实现全面发展，收获快乐生活。

在随后的座谈会上，校长们纷纷表达了积极交流、探讨在“双减”背景下对教育共融的自身理解与创新想法，为助力创建素质教育特色新局面建言献策。佛山市铁军小学校长张丽琴表示，“双减”政策要求进一步减轻学生课业负担，实际上也对学校提质增效的要求更高了，学校要进一步提高教师专业素养，加强课程建设，希望未来能携手市青少宫在非遗文化传承、红色基因传承等特色项目方面进行深入合作，并充分利用学校场地场所，完善课程体系化建设，争取更优质的专业资源，为学校“双减”赋能。

文/佛山日报记者邹婷婷