视频。/佛山日报记者赖基润制作

进入9月，三水区三水中学冼海玲担任高一年级主任，开启新一轮的带级工作。今年火热的夏天成为他教师生涯中的难忘记忆——2022年，他所带的高三年级高考成绩创下该校的历史新高，佛山共有7人被录取为空军飞行学员，三水中学就占据两席，其中一人还是北航“双学籍”飞行学员。

从教8年，“90后”的冼海玲担任了班主任4年、级长3年，从零开始摸索教学、带班和带级工作，成为同事眼中的“斜杠教师”。敢想敢做、追求精进，让他从教坛新秀快速成长为优秀的教育人，认定为佛山市教育系统优秀教师。

三水区三水中学冼海玲正在批改作业。/佛山日报记者赖基润摄

打好文化牌 催生年级管理活力

面对20多个班级、900多位学生，对接各班班主任和科任老师，年级管理工作千头万绪，如何入手？从教8年，其间担任了3年级长职务，冼海玲摸索出一套年级管理的方法论。

2019年初任级长时，冼海玲面对繁杂的年级管理工作也曾手足无措。“级长是个多面手，第一个角色是‘大数据分析师’，要梳理分班情况、考试成绩等各种数据。”遇到不懂的问题，冼海玲积极向经验丰富的前辈请教，上网恶补计算机基础知识到深夜。很快，他做到了手动输入函数，勇闯“数据关”。

“班级文化建设是班级管理的核心，年级管理也离不开精神文化的支撑。”在规划做好年级管理工作时，冼海玲看到打好“文化牌”的重要性，主张用精神文化激发年级管理的内驱力，更好凝聚师生合力，真正做到“一群人，一条心，一定赢”。

冼海玲所带的三水中学2022届高三学生有统一的年级口号“同心同行，共拼共赢”，同年级的班主任人手一本定制办公笔记本；一首青春洋溢的级歌《年轻的战场》响彻每个活动会场，师生们向心力十足。

高中三年每个年级的学生都有其成长特征，年级管理工作同样要对症下药。在冼海玲看来，高一是基础年，强调学生的习惯养成、适应调整，引导其做好职业生涯规划；高二是关键年，学生容易产生浮躁心理，要注重德育教育，通过开展拓展节、心育节等活动培养学生的优良品质；高三是冲刺年，月考颁奖、考前趣味运动会等活动不能少，要让学生在复习期间收获信心、排解压力。

“级长是整个年级师生的贴心人，最重要的是用正确方式激发学生的内驱力，帮助培养他们的内在品质，鼓励他们主动为梦想拼搏。”冼海玲说。

三水区三水中学冼海玲正在给学生上课。/佛山日报记者赖基润摄

学习创新不停步 做幸福的教育

作为一名“90后”生物教师，冼海玲的课堂设计突破传统常规，形式新颖，深受学生们的喜爱。

9月高一的生物第一课中，冼海玲从课本的“封面人物”施一公开始讲起，激发学生们对于生物学科的兴趣，课上学生听得津津有味。2020年线上教学期间，他布置了辨认两性花、水培洋葱、煮一道菜等实践类家庭作业，既好玩又实用，不少学生因此爱上了写生物作业。

冼海玲表示，生物是他喜爱的学科，平日里习惯浏览教育公众号、名师课堂等，博采众长，用来帮助拓宽思维、增长见识。同时会将学习所得融入个人课堂，让课堂变得更加活泼有趣，实现教学相长，做幸福的教育。

冼海玲对自我的探索也从未停下，每年参加各级各类教学比赛和活动，以赛促教、以研促教。2019年，他参加佛山市高考生物模拟试题设计与展评活动夺得一等奖，同年受邀担任佛山市高中生物学科教学指导中心组成员。与学术大咖的交流碰撞，为其专业成长打开了全新模式。

入职8年来，冼海玲获得多项荣誉称号，曾获评三水区优秀班主任、佛山市高中生物学科“十大教学能手”等，2020年、2021年先后参加区级和市级青年教师基本功比赛均获一等奖。

“从初登讲台，到成家立业、站稳讲台，再到评为‘优秀’，我看到了自己的成长，也见证了三水教育的快速发展。”冼海玲说，三水区新一轮教育综合改革大背景下，三水中学锐意改革，百年老校焕发生机，兼容并蓄、博采众长的教研氛围让其在这片教育沃土上幸福成长。

冼海玲更愿意将教育看成是一份事业，希望继续以灵魂唤醒灵魂，用心育人、用情爱生，做学生成长的引路人。

师者说：

何以为师？我认为，一位人民教师应要有梦想、有情怀、有品位、有影响。三水中学是我筑梦、追梦、圆梦的地方，在这里我遇见了更好的自己。在未来的教育教学之路上，还有很多东西需要我去学习，去改进，去发现，去尝试。我会尽我所能，做智慧教育，当幸福老师。

文/佛山日报记者何艳纯