近日，桂城街道小学驻校社工服务“与你同行”计划项目（以下简称“项目”）开展“关爱有情天”青春期主题系列活动，通过形象生动的图片、动画、现场互动等方式，向学生科普青春期生理和心理知识，提升学生自我保护意识，学会悦纳自我，尊重他人。

结合需求促进学生身心健康

2020年，项目在“关爱桂城”建设督导委员会和桂城街道教育发展中心指导下，面向桂城街道灯湖小学、灯湖四小、灯湖五小、灯湖六小、南师附小、怡海二小以及怡海四小等七所小学的师生和家长提供驻校社工服务。项目通过建立“家-校-社”系统互动平台，全面促进学生身心健康发展，共同构筑桂城街道“1+1+N”教育生态，配合推动桂城“大教育”建设。

在服务开展过程中，项目社工了解到五六年级同学对青春期的生理心理知识缺乏深入认知，部分同学遇到青春期困惑时会自己查找书籍、视频了解相关知识。为了让学生正确认识青春期，为同学缓解青春期困惑，项目以青春期为心理健康为主题，分别在灯湖小学五六年级、灯湖四小五年级开设主题活动。

心理健康主题活动现场。

现场互动让学生学青春期常识

“由于青春期激素影响，情绪会有所波动，大家要学会跟情绪交朋友”……在灯湖四小，项目社工直观形象地为同学讲解青春期的身心特点、日常保健等知识，让同学更了解自己的身体变化。此外，项目社工还分享了自我意识的觉醒以及情绪波动大的情况，引导同学正向看待心理变化以及要遵循不伤害自己、不伤害他人、不伤害物品的做事原则。现场，同学们踊跃举手与社工互动，大家在轻松愉快氛围中，了解到更多青春期的“小秘密”。

现场，学生与项目社工互动。

为了让同学更好地理解“身体界限”“隐私部位”“异性相处分寸”等知识，项目社工还带领同学体验“身体触电”的小游戏，目光接触、握手、拥抱……不同的身体接触等级，让同学们认识到自身及他人的身体界限，明白到每个人都有自己的可接受及不可接受的范围，认识到同学交往，要互相尊重，适当地表达友好。借此，社工引导同学们思考身体的隐私部位，并向同学普及自护自救的方法，提醒大家遇到不文明身体接触时，要勇敢说“不”，并牢记拒绝、逃离、求助三大原则。社工分享异性交往案例中，引起较多同学的共鸣，“男女生之间可以成为好朋友，与异性交往时，要文明有礼，学会互相尊重。”

活动现场，同学们体验“身体触电”互动小游戏。

此次活动不仅让学生科学全面了解到青春期生理和心理知识，还指导学生正确应对不文明身体接触的方法，提升其自护自救的意识，增进男女生之间互相理解和尊重。接下来，项目将在灯湖五小、怡海二小等学校持续推进青春期主题系列服务，向学生普及青春期知识，构筑学生青春期安全防线，让学生以积极的心态和健康的心理素质迎接成长路上的挑战。

文/珠江时报记者 梁棋清 通讯员 张燕芳

图片由通讯员提供