近日，由广东省社会科学界联合会主办、广东省精神文明学会等单位承办的“岭南学术论坛——习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述及其在广东的实践”在广州举行。作为“全国家庭教育创新实践基地”和“广东省家庭教育创新研究基地”的代表，南海区西樵镇教育发展中心在家庭教育探索上成效显著，其利用乡土资源促进家风建设的成果在本届论坛上获得了专家的一致认可。

西樵乡土育人探索获专家认可

本次“岭南学术论坛”受疫情影响改为线上举行，近300名专家学者共聚云端，热议新时代家庭家教家风建设，共同倡导守正创新，持续推进家庭文明新形态健康发展，论坛还展示了重要的建设成果。西樵镇教育发展中心副主任黄浩森作为佛山市两名代表之一，其专题研究论文《挖掘乡土资源，传承翰林家风，促进协同共育》入选岭南学术论坛，展示了省级“深化新时代教育评价改革试点项目”的丰硕成果，并获得了专家们的好评。

《挖掘乡土资源，传承翰林家风，促进协同共育》研究论文，是省级“深化家校社协同育人改革”项目的研究成果，该项目早在2021年11月被中共广东省委教育工作领导小组办公室批准为“深化新时代教育评价改革试点项目”，项目依托西樵镇家庭教育指导中心开展研究，经过近五年的探索，取得了丰硕的成果。

西樵镇教育发展中心副主任黄浩森领衔开展《挖掘乡土资源，传承翰林家风，促进协同共育》研究。

早在2022年10月，西樵家校社协同共育的成果《挖掘乡土资源，传承翰林家风，促进协同共育》，在“岭南学术论坛——习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述及其在广东的实践”征文活动中入选获奖，并应邀出席于12月24日举办的论坛，其论文并将收入《习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述及其在广东的实践》（暂定名）一书。这也是省级“深化新时代教育评价改革试点项目”立足岭南科举名人家风家教文化，探索学校教育评价改革和落实立德树人根本任务的一次全新的探索。

西樵镇定期举行周六父母大课堂。

据西樵镇教育发展中心副主任黄浩森介绍，《挖掘乡土资源，传承翰林家风，促进协同共育》成果着眼西樵山本土科举名人，从“翰林文化”入手，结合现代信息技术，设计带二维码的“翰林利是封”，以“西樵元素、西樵符号、西樵经验、西樵声音”展现“西樵范式”，为开发利用乡土资源推进家校社协同共育开创了崭新的思路。

在论坛上，广东省家庭教育研究会会长李季教授高度评价这一创举，他认为西樵镇的家校社协同共育模式是“民族的+传统的+地方的+特色的+热点的+适时的+创新的=有效的。”

协同共育探索先行先试辐射全省

广东南海是改革开放的先行地，有着敢为人先的优良传统。此次承担省的教育评价改革项目是在全国深化新时代教育评价改革背景下的先行先试，而且很快就取得了成效。2021年12月，试点项目负责人黄浩森老师在华南师范大学主办的广东省“‘双减’背景下协同育人机制变革”培训管理者培训班上，向来自全省各地的德育干部分享了南海西樵在区域家校社协同育人改革的经验，自主研发的家校协同共育艺术成果之《无条件的爱》入选培训手册作为培训班的班歌。

项目主要参与者区才芳老师获评“广东省家庭教育工作室主持人”。

由华南师范大学主办的全国教育优秀期刊《中小学德育》主编王清平表示，“西樵教育发展中心承担的广东省深化新时代教育评价改革试点项目积极探索‘智慧共育：双线并进，三全育人'的家校社共育模式，在融合西樵乡土特色，充分发挥家校社不同教育因素的互补作用和多渠道影响的叠加效应下，建立起多向互动、共同促进的协作关系，实现了‘提升一个教师，带动一个班级；教育一个家长，影响一个家庭’；组建一支队伍，辐射整个地区'的连锁效应，使家校社协同育人达到了‘1+1+1>3'的效果。”

“西樵范式”助力粤东幼教水平提升

南海区西樵镇开展的“深化家校社协同育人改革”项目的研究不仅在当地产生良好的带动作用，在全省范围内也引起了关注。2022年12月，由韩山师范学院广东省中小学教师发展中心主办的2022年广东省粤东幼儿园园长能力提升系列培训活动“落址”西樵教育。由项目负责人黄浩森、区才芳和镇内相关幼儿园园长组成的“樵教讲师团”，围绕教师专业成长、办园经验分享、特色课程建设、家园协同共育四个方面开展了为期4天的线上系统培训，以“西樵范式”助力粤东一线幼儿园教育教学水平提升。

市教育局局长管雪到西樵调研家庭教育工作。

尤其是《基于乡土资源开发与利用的园本课程建设》等课程通过教育部课程教材研究所指导的教研网面向粤东学前教育学科群以“名师工作坊”的形式开放展示，汕头市教师发展中心、潮州市教育研究与教师发展中心、揭阳市教育局教研室协助组织三市学前教育老师参加，单课时观看量超3万人次。

2022年广东省粤东幼儿园园长能力提升系列培训活动“落址”西樵教育。

此外，2021年11月，项目主要参与者、西樵镇家庭教育指导中心主任区才芳老师应邀到中山市为德育干部讲授《协同育人》课程；2022年7月，黄浩森老师应邀到惠州市惠阳区为管理干部及中小学教师讲授《智慧家校协同：双线并进，三全育人》课程。

“深化新时代教育评价改革试点项目”除了课程建设声色斑斓，在队伍建设上也一枝独秀，特别是在阵地建设上也取得可喜成绩。2021年12月，项目主要参与者区才芳老师获评“广东省家庭教育工作室主持人”，全省只有6个，佛山市只有1个；此举促使西樵乃至南海、佛山在家校社协同育人阵地建设的迭代升级，具有重要导向性意义。

当前，佛山市正在聚焦区域、城乡、校际和群体间教育发展差距和人民群众“急难愁盼”问题，全面贯彻党的教育方针，突出立德树人根本任务，坚持“五育并举”、强化“五育融合”，进一步推进新时代教育评价改革，加快构建“五好”教育新形态。西樵镇教育发展中心负责人表示，西樵在“深化家校社协同育人改革”项目先拔头筹，在课程建设、评价机制设计、协同文化传播等方面初步形成了点、线、面立体推进的家校社协同育人大格局，有力地回应了上级部门和广大市民群众对优质教育的民生需求。

文/珠江时报全媒体记者 区辉成

图片由通讯员提供