日前，省教育厅正式公布了2022年广东省中小学“最美阅读空间”获奖名单。西樵镇第四小学凭借其特有的环环相扣的校园博雅阅读圈，成为南海区唯一上榜的2022年广东省中小学“最美阅读空间”校园。

本次评审全省各地市推荐参评的阅读空间共145个，按照“空间之美，馆藏之美，师生之美，服务之美，活动之美”五个维度经专家组综合评审，其中85个获评2022年广东省中小学“最美阅读空间”，获奖率不到60%。佛山市推荐参评的8个阅读空间中有6个上榜，获奖数量并列全省第一。

 

空间之美：“形散”神聚汇文脉，“环”扣博雅阅读圈

南海区西樵第四小学座落于西樵科技纺织产业基地内，毗邻国家级历史名村上金瓯松塘村和广东省级历史文化名村百西村头村，在现代工业文明的科技潮流与本地特有“耕读传家”的文化传统的碰撞、交融下，西樵镇第四小学成为了得天独厚的文化传播高地。学校以“教孩子一天，想孩子一生”的办学理念，本着“开启智慧，润泽生命”的校训与“人人发展，发展人人”为办学宗旨，确立了以“阅读古诗文，唱美学美；浏览今书刊，求知拓知”为内容的“生命书旅·博雅至善”的办学特色，以书香引领师生健康成长，让书籍点亮人生，让书香溢满校园，带领学校走内涵发展之路，创建学校博雅教育特色品牌。

西樵四小打造环环相扣的校园博雅阅读圈。

“为构建良好的校园阅读空间，学校以图书馆为核心，在全校不同区域，建设了国学墙、文化阶梯、楹联走廊、楼道阅读阁、班级图书角以及智能阅读空间等多个分布式阅读空间，形成了西樵四小特有的环环相扣的校园博雅阅读圈。”西樵第四小学校长梁彩霞介绍说。

以“国学经典”为“线”，西樵四小勾勒出深厚浓郁的书香校园底蕴。

“环”扣式博雅阅读圈是空间聚集和扩散两种力量作用的结果，以古朴典雅的图书馆作为阅读圈的主阵地，以“国学经典”为“线”，将各个看似“形散”的分布式阅读空间串联一体，从《三字经》到《弟子规》，再到《论语》《古诗》，既体现了空间设计中的通感美，又勾勒出深厚浓郁的书香校园底蕴。真可谓：“楼宇梯级步步书，心有文墨处处诗；半壁书墙涌墨香，一道连廊述古今；随风相送书声琅，一环相扣翰林魂。”

馆藏之美：光影尽抒文中意，书香校园格调高

卷卷深情徜书海，款款墨香等君来。为营造出清新雅致的阅读氛围，西樵四小图书馆以极具传统韵味的灰色与棕红色为主基调，辅以寓意创新、进取的蓝色和橙色，凸显向上的张力。馆内设有藏书区、典藏室、阅读区、研讨空间、智能阅读空间等多个功能区，多元化空间增强了读者与书籍互动的体验感。

西樵四小图书馆营造出清新雅致的阅读氛围。

阅读区西临绿植窗，“短篱寻丈间，寄我无穷境”，一扇小窗，隔着透亮的玻璃，好似变幻无穷的画框，诗词歌赋都流淌在镶嵌的窗格里。在光与影的交叠流转中，陪伴一代又一代博雅少年的成长、成人、成才。

图书馆每周开放时间为每天8：00-16：00，图书借阅管理数字化、智能化，学校管理员每日对书架进行巡检，同时馆内有一支家长义工队与一支由学生组成的“书海领航员”志愿服务队。家长义工队负责协助维持秩序、整理、清洁等；学生志愿者协助图书管理员还书上架、书架整理及读者指引等工作，每班“一月一读”活动便全程由学生志愿者策划、组织。在分布式阅读空间中，各类书柜结合年级阅读特点每月更新，区域间实现”图书漂流“。

活动之美：红色血脉永赓续，博雅生态展张力

为响应“终身学习”理念，西樵四小在校园内掀起了师生阅读风潮。一方面，把阅读纳入教师系列课程里，组织教师“每天一读，每月一感”，为每一位教师开设“度身订做”的个性化书单；另一方面，定期开展各种主题的阅读活动，包括：班级读书会、经典诵读、亲子共读、社区阅读以及各类社团活动，如楹联社团、小主持人社团、文学社等，实现以书会友。让师生伴读成为了学校最靓丽的风景线。行走在博雅阅读圈内，几乎在任何角落都可以看见师生依偎共读的身影，或一对一的师生同读，或一对多的阅读角，无处不书香满怀，无处不书声琅琅。

校园各个角落，经常看见师生依偎共读的身影。

西樵镇第四小学的“生命书旅”阅读特色已走过十几载春秋，以“阅读古诗文唱美学美，浏览今书刊求知拓知”为主题，打造了师生合读、生生共享、亲子共读的红色博雅阅读生态圈。该校自编自创的“论语操”成为每天大课间一道亮丽的风景线，论语操把经典诵读与体育锻炼相结合，让孩子身心都浸润在书香中。

西樵第四小学校长梁彩霞表示，结合乡土文化推出“读乡史，知乡情”“读名著，学名人”系列红色亲子共读活动，学校将阅读触角延伸至家庭和社区，坚持教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社区。

文/珠江时报全媒体记者 区辉成 通讯员 龙绮珊

图片、小视频由学校提供