“一般祠堂只有一扇大门，吴氏世祠的特别之处，正是因为吴家一族功名显赫，而且多数从官，故此修建宗祠时，希望自己与别不同，既是宗祠，又体现出官家的气派，以显家族之显耀，故此，宗祠门面的设计就跟当时的衙门一样三个门口，因此得名‘官衙祠堂’。”到了周末，里水镇河村社区导赏队队长陈超红又来给社区青少年介绍吴氏世祠历史文化，众人听得津津有味，不时举手提问。

里水镇河村社区传统文化底蕴深厚，不仅有着传颂“一门四进士，四代六乡贤”故事的吴氏世祠，也有书写着“旗峰远壮元戎府，濛峡宏开一洞天”历史的主帅庙等。为了更好地传承河村社区传统文化，2022年，河村社区依托善治里水创益基金支持，开展社区文化传承项目，通过深入挖掘社区文化资源，创新文化保育方式，推动多元主体参与社区文化传承和创新工作，走出了一条“文化调研”“文化记录”“文化研讨”“文化导赏”的文化传承之路。

在以文化为纽带的传承过程中，一大批居民开始关注起身边的文化，对社区的归属感和认同感日渐增强，在文化感召下，凝聚了一群群社区“热心人”，办成了一桩桩社区“难成事”，形成了以文化力量推动基层善治，齐心共建“善美里水”的生动局面。

社工和志愿者向河村居民了解河村历史。

走访挖掘历史整理河村文化故事

自该项目引进后，社区党委和执行机构北斗星社工认为，居民对社区历史文化认识不足的情况普遍存在，文化故事的调研和记录是文化传承的基础。

对此，社工和志愿者积极挖掘社区文化故事，了解到了很多土生土长的河村长者在多年耳濡目染下知道很多河村的历史，特别对历史建筑的典故来历熟知一二。因此，社工以这部分长者为切入口，通过走访6个村小组，访谈了吴以结、黄灿辉等40余名长者，收集了一批史料、文化、习俗等方面信息，顺利整理成“河村村名的由来”“吴氏世祠”“主帅庙”等社区故事10余篇。

“这个祠堂是河村最大的祠堂，也是有着‘一门四进士，四代六乡贤’美誉的吴氏世祠……”走进河村社区的每个景点，常会看到一个年迈的身影，这是吴以结在和居民讲述着他所了解的河村。

河村社区召开集思会讨论文化传承事宜。

吴以结说，他对社区历史文化研究有着浓厚兴趣，平时有空就会看《郁水物华》《南海县志》等记载着历史的书籍。数十年的钻研和积累，吴以结对河村历史如数家珍，称得上河村行走的“历史教科书”。

黄灿辉是河村一名老党员，曾在岭南美术出版社工作，退休后他回到家乡河村。回乡后，他着手重编族谱工作，四处收集资料，邀请学者共同研究，在准确了解情况后，对族谱进行修改和完善。黄灿辉说，“重编族谱是为了方便寻根的人来查询，也想让更多年轻人知道历史的变迁。”

志愿者发表意见。

通过接连走访和一众老村民的相传，社区党委和社工掌握了大量基础素材。整理成故事后，大家希望有更多河村人讲好河村故事，想到了设置导赏路线，组建导赏队伍来传播的方法。社区随即召集社区党委、文化学者、党员、乡贤、志愿者召开集思会，讨论规划文化传承服务，根据路程远近、导赏点的特色，最终围绕祠堂文化、村史发展、传统元素三大要类，确定了2条文化导赏路线。

组建导赏员队伍讲好河村故事

导赏路线确定后，河村社区积极挖掘培育了一支由本土长者、青少年等15人组成的社区文化导赏员队伍，促进实现居民骨干从“参加者到服务者”的转变，通过老师的专业培训，导赏员们实地考察，查阅资料，在各自分工岗位上大胆实践，现已多数能达脱稿讲解，导赏让社区居民更加了解河村历史文化，也提升了导赏员的自我认同感。

导赏员队伍在介绍河村历史。

导赏队队长陈超红是一名土生土长的河村人，也是一名党员志愿者，她在做志愿者时了解到河村深厚的历史文化，于是积极参与项目推进各项工作。不仅一直协助文化挖掘工作，还乐于参与服务。在建设村史馆时，陈超红主动前来询问建设进度，还捐出家里珍藏多年的收音机、瓷碗等旧物作为村史馆的展品，拍摄河村文化视频向更多人介绍河村文化。

除了组建导赏队、绘制社区资源地图等线下传播途径外，河村社区通过微信公众号发布“每日一封面故事”，开展“我最喜爱的河村故事”点赞活动、组织文化微视频比赛等线上宣传，服务超过一万人次。

导赏员队伍介绍社区文化头头是道。

参与者霞姨表示，在河村住了20年，第一次这么认真了解河村文化，主帅庙的故事十分吸引她，通过活动开阔了眼界。

推动基层治理建设“善美里水”

2022年，里水镇提出建设“善美里水”，聚焦青少年、家庭和社区三大领域，统筹整合各类服务资源，将党建引领、文化引航、志愿引导融入其中，围绕“善美少年成长、善美家庭培育、善美社区共建”三大主题，开展“十美”系列活动，囊括一百多个服务项目，力争将“善美里水”打造成基层治理的一大品牌。

其中，“善美社区共建计划”聚焦熟人社区建设、居民归属感提升、文明风尚传播，举办社区邻里文化节，挖掘和弘扬本土传统文化、社区特色文化，开展各类榜样人物评选活动，提升社会文明程度。

在“善美里水”建设的指引下，河村社区以文化传承项目为抓手，搭建了一个文化保育服务平台，回应社区文化传承需求，既涵养了居民情操，弘扬了家庭和美家风，营造出浸润浓厚文化的社区氛围，让河村人爱上河村，讲好河村故事，传播河村正能量，也让社区文化得到有效传承，进一步推进了基层治理，让居民参与共建善美社区。

河村社区青少年积极参与项目了解到了更多社区文化。

例如，为培养青少年的高尚情操，河村社区通过集思会，居民骨干共商共议共行动，总结归纳出河村“爱国爱家好读书”的精神文化内涵，结合该精神，河村社区开展了亲子共读打卡活动，凝聚了一群社区“热心人”“读书人”，还动员了党员、亲子家庭，对社区内的旧墙进行美化，近期还计划参与改造社区“四小园”，得到了广大居民积极响应。

居民蒲凤萤表示，通过亲子共读和文化传承，不仅传播了爱读书的精神，也让孩子和家长间有了更多互动和沟通，在完成亲子共读中华优秀传统文化的基础上，向孩子传播河村“爱国好读书”的精神文化，大家对河村社区的归属感大大提升，文明风尚广泛传播，家庭关系更和谐了，部分亲子家庭已坚持打卡半年以上。

文/图 珠江时报全媒体记者 陈志健

通讯员 罗淼