3月29日上午，“大语文•小作家”文学名家进校园活动在碧桂园实验学校举行，中宣部“五个一工程”奖得主、全国优秀儿童文学奖得主、自然文学作家、儿童文学作家格日勒其木格•黑鹤带领碧桂实验师生解锁写作密码，在孩子们的心田播撒下文学的种子，让更多的写作梦想生根发芽。

活动现场。

儿童文学作家现身校园，与师生亲密互动

“今天是碧桂园实验学校1800多位小作家的节日，因为我们终于等来了期待已久的黑鹤老师！”碧桂园实验学校校长束轩对作家格日勒其木格•黑鹤的到来表示欢迎。“当我得知您是一位自然文学作家的时候，我特别高兴，因为在我们学校，阅读和写作都是一件自然而又令人快乐的事情，我们相信‘一个人的阅读史就是他的精神成长史’，也相信每个儿童是天生的学习者，是天生的艺术家。”

碧桂园实验学校校长束轩。

束轩表示，在碧桂园实验学校，“大语文•小作家”成长计划之所以灿烂，是因为孩子们用手中的笔记录他们小脑瓜里千奇百怪的故事，这些故事带给我们的有快乐，有思考，也有震撼。正因为这份热爱和想象力，碧桂实验学子先后创作了《猎狗红尾尖》《万物生长》《龙鳞记》等令人惊喜的共创作品。“期待孩子们在黑鹤老师的引领下，能有更加美好的文学体验！”

“同学们，关于我，你们有什么想知道的吗？”“想知道黑鹤老师您怎么会成为一个作家？”“您最喜欢描写哪些动物呢？”……讲座伊始，黑鹤老师率先向现场观众抛出问题，同学们天马行空的问题瞬间让现场热络起来。针对同学们的好奇心，黑鹤老师以《童年在草原的我》为主题进行了演讲分享，曲折奇特的草原成长故事让现场欢呼声、掌声不断。不仅如此，黑鹤老师还从奇特的教学情景导入，通过吹奏草原乐器，引导孩子们用语言形容乐器的声音，解锁写作密码。

独创读写实践范式，完成共创作品100余份

值得一提的是，为了更好地学习和提升写作技巧，借着“大语文•小作家”成长计划及黑鹤老师进校园的机会，碧桂园实验学校还专门成立了博雅文学社。据悉，目前博雅文学社共有成员44人，采用导师制开展小说创作，由自然文学作家格日勒其木格•黑鹤担任文学顾问。

碧桂实验聘请黑鹤老师担任文学顾问，陈钱林总校长（左）为黑鹤老师颁发文学顾问聘书，束轩校长（右）献上鲜花。

讲座过后，博雅文学社成员与黑鹤老师一同进行了“大语文•小作家，文学名家进校园”双师工作坊活动。“我们共创的第一本动物小说正在精心筹备中，预计四月底完成。”在双师工作坊活动中，博雅文学社的同学们向黑鹤老师分享了目前共创小说的进展。

随后，黑鹤老师就作品存在的问题点拨迷思，进一步点燃了同学们的创作热情。他表示，“现在所看到的这一版本已经很完美了，有一处简笔画的插图画得特别好，感觉能表达小狗内心的感受。大家一起协作的时候，不只是一个写作的过程，也是一个合作的过程，能很好地磨炼大家的写作能力。”

“上学期，‘大语文•小作家’成长计划在小学部所有班级全面铺开，成为我校语文学科的一项重要特色。”据碧桂园实验学校小学部教学处科研副主任廖多娇介绍，如今全校累计完成共创作品100余份，包括电子书、手绘本、印刷书、短视频等多种载体，内容涵盖绘本、童话、小说、诗集、文集、月报等多种形式，独创碧桂园实验学校读写实践范式。这项成果还辐射到了集团多所兄弟学校，实现共研共建。

文、图/佛山日报记者邹婷婷 通讯员潘宇莹、洪诗敏、吴凡

【活动精彩图集】