“绘本上为什么要画这些小黄点呀？”

“这是雄蕊呀，长在植株顶上，雌蕊长在腰上，靠风传播……”

这是4月13日，深圳南华小学四年级关方班的学生上阅读指导课时产生的有趣对话。当天上午，佛山市陈翠名师工作室赴深圳南华小学开展“整本书阅读”教学研讨活动，由陈翠名师献上《一根玉米棒的故事》整本书阅读指导课。南华小学林国坚校长、课程中心禹玉珍主任、南华小学全体语文教师及陈翠名师工作室共40多人参与研讨活动。

4月13日，佛山市陈翠名师工作室赴深圳南华小学开展“整本书阅读”教学研讨活动。

据悉，《一根玉米棒的故事》是陈翠老师创作出版的科普读物，也是教育部学校建设发展中心的重点课题项目成果，整个绘本由一首一千多字的现代诗组成，通过设计真实情境，引导学生运用第二单元（科普主题）“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”、第三单元（现代诗主题）“借助关键词句，读出诗人情感”的阅读方法，并充分利用作家面对面的课程资源，设计了“我是科普小达人”“我是小小朗诵家”“我是精灵小记者”“我是吐槽小专家”四个阅读任务，供学习小组自主选择。

在课堂上，南华小学四年级关方班的孩子在陈翠老师营造的轻松幽默的氛围里，迈进了整本书阅读的奇妙之旅。依据新课标整本书学习任务群的要求，陈翠老师引导学生根据阅读目的和兴趣，结合运用多种方法阅读整本书，借助多种方式分享阅读心得，让孩子们在文字与生活的对照体验、分享交流中，迈向深度阅读。

陈翠名师献上《一根玉米棒的故事》整本书阅读指导课。

南华小学课程中心主任禹玉珍对本节课予以充分肯定，禹玉珍说，南华小学最近正在开展诗歌教学的系列研讨活动，陈翠老师的课堂，给活动带来许多有价值的思考，包括诗歌教学的任务驱动模式，文本与绘图，方法与策略，诗歌与思辨以及个体阅读与群体交流的态度与规范等多方面，希望老师们汲取精华，不断磨砺，盛开出更美的诗之花朵。

随后，陈翠名师还带来了《中国古典名著主题大单元设计的分享》微讲座，在讲座中，此次讲座梳理了名著单元的编排，古典名著的文体特点，本单元要掌握的阅读方法，通过设计结构化、进阶式的学习任务群，过程性评价任务表，把单元内容前后联结，板块融通，发挥单元统整合力，化整为零，全息学习，深度学习，开启名著阅读之旅。现场讲座深受教师们的欢迎，在彼此交流中碰撞出新的火花。

据了解，深圳市南华小学是广东省书香校园、深圳市阅读典范学校和十大阅读校园，以“阅读是最普惠的学习”为办学特色，南华小学也是佛山市顺德区容桂海尾小学的阅读联盟学校，此次陈翠名师工作室到校开展整本书阅读教学研究，将为大湾区草根阅读联盟活动进一步推波助澜。

文/珠江商报记者陈家好