最强大脑PK赛、中华诗词大会、学子才艺秀、博物馆特色课、“耕云种月”劳动特色课程……4月22日，顺德区英华学校举行校园开放日活动，向社会各界全面开放校园。众多学生及家长走进英华校园，亲身领略学校“三科四文”特色课程的精彩，听各科老师百家争鸣，看莘莘学子各抒己见，通过沉浸式体验英华校园美好的学习生活，深切感受到学校“可持续教育”的魅力和“三科四文”特色课程的实力。

全方位开放

“三科四文”特色课程精彩纷呈

你想在《诗词大会》上一举夺魁吗？如何利用数学知识快速进行思维训练？当日上午9时左右，众多学生与家长一同走进英华校园，立刻“沦陷”于开放日活动的无穷魅力中。以“三科四文”为主题，英华学校全方位开放校园、沉浸式体验活动、互动式参与课堂等形式，精心设计了七大特色课程，全方位展示英华学子勤学、善学、乐学、博学的良好风貌。

国学特色课上，国学老师身着汉服，领着一年级学子诵读《父母呼》，体会传统孝道的真谛；天幕式恒温游泳馆里，二年级学子在专业教练的指导下入水试游，全面开启学校“浪花行动”活动新篇章；国际理解课上，学子们在外教老师的带领下，用英语展示自我，领略国际文化；农耕园中，学子通过亲身耕种、收成，收获劳动的快乐……各具特色的课程寓教于乐，老师们在轻松愉悦的课堂中培养学子们的学科兴趣，提升学子的核心素养；精彩的课程，让家长们也成为了“一日学生”，与学子们共同徜徉于知识的海洋。

千人演艺厅明礼堂中，最强大脑PK赛、学子才艺秀又是一番热闹景象，作为数创特色课的集中展示，带有PK性质的24点、七巧板、数字华容道、数独、三阶魔方吸引了一群满载求知欲的小观众参与其中，现场精彩刺激。而随后举行的学子才艺秀则充分展现了学校艺术素养特色课程的教学成果，街舞、钢琴独奏、合唱等精彩节目，尽展英华学校艺术教育的专业性和学生队伍的多才多艺。

据了解，英华学校紧紧围绕“科学和人文”构建“可持续教育”课程体系，该体系由“九年一贯”国家课程、“三成三齐”德育课程、“科学·人文”实践课程组成。其中，“科学·人文”实践课程分为“科创、数创、运动健康”3门科学系列课程，以及“国学、国际理解、艺术素养、博物馆”4门人文系列课程，即“三科四文”。这7大特色课程分必修、选修、主题、专研4大类别，再细分课程免费面向全体学生，给予学生最充沛的养分，充分发展孩子的个性特长，让每个学生的天性和与生俱来的能力得到健康成长。

“科学·人文”实践课程体系。

今年准备升入初一的刘同学，趁着周末和爸爸一起来参观学校。“我最喜欢英华的图书馆，不仅颜值‘爆表’，而且藏书丰富。”刘同学说。而家住顺德乐从的潘先生一大早带孩子到学校参观，他表示学校的师资力量和特色教育让他印象深刻。“学校这七大课程注重学生核心素养的培养，感觉学校不仅注重教授学生知识，还提供给孩子多方面发展的机会，这对孩子未来的发展也是大有裨益的。”他说。

师生共发展

让校园成为生命成长的乐园

走进学校美术馆，一场将党史题材和艺术之美融于一体的博物馆特色课程正在进行。课上，美术老师郅婷婷结合美术馆正在举办的红色文化书画展，围绕“艺术中的百年红色记忆”这一主题，从艺术与道法两个学科角度分析傅抱石红色艺术家的作品，重温红色历史。学子们通过参观展览、聆听红军强渡大渡河故事、赏析傅抱石《强渡大渡河》经典画作、制作革命纪念徽章等多种形式，让红色基因与革命薪火代代相传。

“聆听历史故事，再亲眼看到他们的美术作品，让我感觉这些历史人物都是有血有肉的，让人印象深刻。”707班学生刘芷瑜说，学校充分利用美术馆、博物馆等场馆资源，每学期设置了不同主题的博物馆课程，为他们创设了良好的艺术素养环境。此外，平日里，英华老师的悉心指导，幽默、接地气的讲课方式以及多种形式相结合的上课模式，让她能迅速沉浸课堂。“一节课不知不觉就上完了，感觉意犹未尽。”

作为英华学校音乐科组长，杨文君老师曾在佛山市华英学校担任音乐科组长20余年，曾多次指挥华英学校合唱团参加国内外重大合唱赛事，多次获得世界合唱比赛金奖。她认为，学校引人入胜的不只是特色课程，更有作为“隐性课程”的环境设计以及场馆设施的强大支撑。“光艺术类功能场室，学校就有舞蹈室3间、戏剧室1间、音乐室6间、美术室4间、琴房20余间……这些功能场馆以及设施设备的完善，为学校丰富课程的实施提供了支撑。”

据了解，英华校园中处处充满着人文气息，不仅设有高规格功能场室138间，配备天幕式恒温游泳馆、天然橡胶跑道、真草足球场等高品质运动设备设施，还特设英华美术馆、科学馆和历史博物馆三大特色馆，以及集游乐、运动、益智等功能为一体的童趣园，自种自栽的班级“耕云种月”农耕园等设施，满足学生个性化成长需求。

农耕园。

“英华学校始终从生命成长的内在需要出发，打造了一方广阔的成长天地。”英华学校校长卢正东表示，学校强调“以文化人”“以情感人”，不仅校园“一石一木”皆渗透文化元素，学校管理层面也强调对教师讲真情，注重创设富有情感的“人文场”、和谐阳光的“情感场”，从而进一步构建和谐健康、积极向上的师生关系，带领学生健康成长，教学相长。

卢正东介绍，此次向社会全面开放“三科四文”特色课程，一是希望让更多学生家长能够了解真实的英华校园，亲身领略学校的办学理念；二是希望进一步促进学生全面发展和个性成长，让每一位学子的闪光点都能被看到，进一步培养有中国灵魂和国际视野、综合素质强、具备可持续发展能力的现代中小学生。“接下来，我们还将对特色课程进行优化，从九年一贯制的角度建构有利于学生可持续发展的课程体系，实现学校课程建设的科学化、梯度化、多元化、拓展化，让学生知识面更广、学得更深，能力运用得更加灵活。”

文/佛山市新闻传媒中心记者邹婷婷

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